Сценарий праздника ко Дню знаний

День знаний

Описание материала: Предлагаю вам конспект урока-праздника для первоклассников в первый учебный день – День знаний. Данный материал может быть использован учителями начальных классов и организаторами внеклассных мероприятий при подготовке к 1 сентября.

Оборудование: оформление доски, солнышко, портфель, школьные принадлежности, медальки - 32 шт.

Цели: знакомство первоклассников с учителем и друг с другом;

Задачи:

- поздравить детей с первым учебным днём;

- вызвать интерес к школе, классу; обобщить представления детей о школе;

- активизировать познавательные способности учащихся;

- воспитывать культуру поведения.

(Дети входят в класс под видеоклип «1 сентября») Слайд 1,2 День знаний, осень

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! У вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог школы в качестве учеников.

Посмотрите вокруг- это наш класс. Здесь вы будете учиться. Много людей позаботилось о том, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс. Он чистый и светлый. И вы все сегодня красивые, нарядные, радостные!

II. Игра «Знакомство»

- Ну что ж, давайте знакомиться. Меня зовут Королева Екатерина Владимировна. Я ваша первая учительница. Мы будем вместе с вами целых четыре года. Это 4 зимы, 4 весны, 4 осени.

- А теперь я хочу услышать ваши имена. Посмотрите, у меня есть вот такое солнышко яркое, красивое. Сейчас я передам его вам, а вы будете передавать его друг другу, называя свое имя. Таким образом, каждый из вас подарит частичку тепла друг другу, хорошо? (дети по очереди передают игрушку и называют своё имя).

- Вас так много, и сразу мне очень трудно запомнить все ваши имена, но со временем я их обязательно запомню.

- Все вы теперь одноклассники. Слайд  Вы будете учиться в классе 1.9. В нашем классе будут учиться 32 ученика, 15 мальчиков и 17 девочек. А сейчас повернитесь друг к другу и улыбнитесь. Давайте наполним наш класс добротой и радостью!

Слайд Осень (Звучит песня «От улыбки»)

- Молодцы, ребята! Пусть в нашем классе всегда живут доброта, дружба и хорошее настроение!

III. Игра «Собери портфель»

- А кто из вас знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

- Правильно, в школе учат писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

- Ребята, скажите, что должно быть у каждого школьника, чтобы идти в школу?

(ответы детей). Слышу правильные ответы, молодцы. Давайте отгадаем загадки.

Загадки

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (портфель) Слайд

- Попробуем с вами собрать портфель? Отгадывайте мои загадки, а отгадки кладите в портфель.

То я в клетку, то в линейку –

Написать по ним сумей-ка! (Тетрадь.)  Слайд

Грамоты не знаю,

А весь век пишу. (Ручка) Слайд

Черный Ивашка –

Деревянная рубашка,

Где носом поведет,

Там заметку кладет. (Карандаш.) Слайд

Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.(Резинка) Слайд

Я люблю прямоту, я сама прямая,

Сделать ровную черту всем я помогаю. (Линейка.) Слайд

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой,

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисть и краски.) Слайд

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу. (Книга.) Слайд

-А кто знает какая книга главная для первоклассников? Правильно, Азбука. (учитель показывает детям Азбуку)

- Ну молодцы, ребята! Справились. А что еще можно положить в портфель?

Слайд  Молодцы

IV.Знакомство с правилами поведения в школе.

- Мы с вами познакомились, собрали в школу портфель. А теперь пора узнать, какие же правила нужно будет соблюдать, придя в школу. Слайд

Правила поведения в школе

7 правил

V.В гостях у сказки. Слайд 13

- С остальными правилами поведения вы познакомитесь позже, когда начнете учиться. Ребята, а вы знаете сказки? (ответы детей). А вот сейчас мы это и проверим.

1.Девочка хорошая по лесу идет,

И не знает девочка, что опасность ждет.

За кустами светится пара злющих глаз.

Кто-то страшный встретится девочке сейчас.

Кто расспросит девочку о ее пути?

Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?

Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?

На загадку можете отвечать теперь. (Красная шапочка) Слайд 14

2.На завтрак съел он только луковку,
Но никогда он не был плаксой.
Писать учился носом буковки
И посадил в тетрадке кляксу.
Не слушался совсем Мальвину
Сын папы Карло ...(Буратино) Слайд 15

3.Лечит он мышей и крыс,
Крокодилов, зайцев, лис,
Перевязывает ранки
Африканской обезьянке. 
И любой нам подтвердит: 
Это - доктор ...(Айболит) Слайд 16

4.Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он - герой веселой книжки,
За спиной его - пропеллер.
Над Стокгольмом он взлетает
Высоко, но не до Марса.
И малыш его узнает.
Кто же это? Милый ...(Карлсон) Слайд 17

5.Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг - только грязь и зола.
А звали красавицу ...(Золушка) Слайд 18

6.Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три поросенка: Наф-наф, Нуф-нуф и Ниф-Ниф) Слайд 19

7.Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки

.Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?
(Три медведя).

- А как их зовут? (Михайло Иванович, Настасья Потаповна и Мишутка) Слайд 20

8.Сидит в корзине девочка у мишки за спиной,
Он, сам того не ведая, несет её домой. (Маша и медведь) Слайд 21

9. Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песню пел.

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый мишка.

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую лису,

От нее уйти не смог.

Что за сказка? (Колобок) Слайд 22

- Молодцы, ребята! Слайд 23 молодцы

Слайд Осень

- Вижу, вы знаете сказки. А теперь давайте немножко поиграем.

VI.Игра на внимание (учитель идет между парт)

В рифму дай, дружок, ответ
Словом «да» иль словом «нет».
Но, смотри, не торопись,
На крючок не попадись!

Первоклашкам 10 лет? (Нет)
С мягкой спинкой табурет? (Нет)
Пишет музыку поэт? (Нет) 
Форма круга у монет? (Да)
Пишет повар вам портрет? (Нет)
Борщ – полезная еда? (Да)
После завтрака обед? (Да)
Волк живёт на дне пруда? (Нет)
Есть колёса у ракет? (Нет)
На луне есть города? (Нет)
В море айсберг изо льда? (Да)
Кинешь камнем кошке в след? (Нет)
Будет вечером рассвет? (Нет)
Спать ложатся на буфет? (Нет)
В небе мчаться поезда? (Нет)
После пятницы среда? (Нет)
Нужен вечером нам свет? (Да)
Мы веселые всегда? (Да)

Друга выручим всегда? Да!

Врать не будем никогда? Да!

В классе списывать ответ? Нет!

Брать в автобусе билет? Нет!

- Ай-ай-ай! Как это нет!

Надо брать билет всегда! Да!

Не робеть, когда беда? Да!

Не жалеть для дел труда? Да!

Рук не мыть, когда обед? Нет!

- Как же это не мыть? Мыть обязательно !

Грязь смываем без следа? Да!

Солнце, воздух и вода? Да!

Мы лентяем шлем привет? Нет!

А тем, кто трудится всегда? Да!

- Какие вы у меня внимательные!

Некоторым ребятам я давала первое задание: к празднику выучить стихи. Давайте послушаем, как ребята справились с этим заданием.

Дети читают стихи

1.Здравствуй, школа! Школа, здравствуй!               7.Мы, идя на этот праздник,

 Наконец мы подросли.                                                  Знаем: этот праздник наш!

 Уверяем, не напрасно                                                    Ведь сегодня первоклассник-

 К вам учиться мы пришли.                                           Самый главный персонаж.

2.Мы теперь совсем большие,                                           8.Сколько радостных, веселых

 В школу мы пришли.                                                            Лиц повсюду, посмотри!

 И никто теперь не скажет,                                                    Лично мне директор школы

 Что мы малыши.                                                                    Улыбнулся раза три.

3.В зеркало я очень долго на себя смотрел,                    9.В этот чудный светлый день

 Удивлялся все: когда же вырасти успел!                           В школу нам идти не лень.

 Был вчера малыш-разбойник,                                             Говорим: «Уютный класс,

 А теперь я взрослый школьник.                                          Принимай радушно нас.

                                                                                                 Обещаем не лениться,

4.Почему-то мама с папой                                                    Только хорошо учиться».

 Так разволновались,

 Словно вместо меня в школу                                             10.Поднимать мы будем руки,

 В первый раз собрались!                                                          Без запинки отвечать,

 Папа чистил мне ботинки,                                                       Смело грызть гранит науки

 Стряхивал с меня пылинки,                                                     И пятерки получать.

 Мама мой большой портфель

 Собирала целый день!

5.Книжки мне сегодня снились,

 Строем шли, в портфель ложились.

 Карандаши в тетрадке

 Написали: «Все в порядке!

 Мы чисты, опрятны, новы,

 Для учебы мы готовы!»

6.Кто сказал, что есть вопросы

 Непосильные для нас?

 Неслучайно в эту осень

 Мы приходим в первый класс.

Завершение праздника.

 - Ну что ж, ребята, вот и подходит к концу ваш первый урок. Теперь мы будем с вами встречаться каждый день, проводить вместе много времени, будем вместе трудиться и отдыхать.

- Мы будем дружить? (ДА)

- Мы будем уважать друг друга? (ДА)

- Мы будем помогать друг другу? (ДА)

- Мы будем доверять друг другу? (ДА)

- Мы будем любить друг друга? (ДА)

- Мы будем одной командой? (ДА)

- А какое у нас с вами главное школьное дело? УЧИТЬСЯ!

- Ребята, пусть в вашей школьной жизни всё будет хорошо. Я от всей души еще раз  поздравляю вас с этим замечательным днем, с началом школьной жизни, с самым первым Днем знаний! Хочется пожелать вам крепких знаний и самых лучших отметок

Птицы учатся летать, плавно крыльями махать. 
Полетели, полетели! Опустились, посидели. (Руки прямые перед грудью, затем рывком разводятся в стороны.)

Ёжик топал по тропинке и грибочек нёс на спинке.
Ёжик топал неспеша, тихо листьями шурша. (Ходьба на месте.) 
А навстречу скачет зайка,
Длинноухий попрыгайка!
В огороде чьём-то ловко
Раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте.)