Сценарий праздника "Прощание с первым классом"

Праздник «Прощание с первым классом»

Праздник начинается с танца под песню «Мы маленькие дети».

Затем выстраиваются в два ряда перед экраном.

Поют песню «Первоклашка»

Учитель : Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы  немного волнуемся. Сегодня необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Этот год был трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И мы от всей души поздравляем вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

Показ презентации от 1 сентября.

1 ученик. Мы были все смешными малышами,

2 ученик: Когда вошли впервые в этот класс.

3 ученик:  И, получив тетрадь с карандашами,

4 ученик: За парту сели первый в жизни раз!

5 ученик: У каждого в жизни единственный раз

6 ученик: Бывает свой первый, свой памятный класс!

7 ученик: И первый учебник, и первый урок,

8 ученик: И первый заливистый школьный звонок.

9 ученик: До свидания, первый класс!

10 ученик: Это, кажется про нас!

11 ученик: Давайте песенку споем

12 ученик: Про класс и школу, где живем!

Поют песню «Чему учат в школе» или другую

13 ученик: Праздник начинается, гости улыбаются,

                 А мы вам постараемся сегодня показать

14 ученик: Всё, чему учились, и к чему стремились,

                 Потому что надо много рассказать.

Учитель: Ребята, а давайте вспомним, какие у нас были уроки?

1 слайд – Урок чтения

Учитель. Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк,

 Будь это стих или рассказ,

 Мы учим их, а они учат нас.

1 ученик. Букв сначала мы не знали,

 Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

 Подружились буквы с нами.

2 ученик. Прочел рассказ я в первый раз, а папа удивлялся:

«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

Смешной?

Читать нелегкий труд, в глазах от букв рябило,

Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.

Сперва чтенью научусь, а уж потом нахохочусь.

Учитель. А вот как внимательно вы читали книги, мы сейчас узнаем.

 Ребята, давайте попробуем по рассказам самих героев сказок, угадать кто они?

1 ученик.  «Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернётся. Я думал, что все такие добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые...»

       2 ученик.  «Я знал, что всё так закончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы во мне кто-то поселился... Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул...»

3 ученик.   «Мне приятно быть на голове у этой девочки. Мне нравится вместе с ней ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень-очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности...»  

4 ученик.   «Нам не хотелось ее подводить. Мы бы могли отстать, и вся история закончилась бы там, на балу. Но мы не имеем права ни спешить, ни отставать».

5 ученик.  «Для меня очень вредно находиться в воде. Спасибо этому любопытному мальчишке. Если бы не он и не Черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне?»

6 ученик.   «Я осталась жива только благодаря этой маленькой, хрупкой девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, теплу!»

Учитель. Теперь нужно восстановить названия сказок. Готовы?

1.Снежная принцесса. (Снежная королева)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка)

3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк)

4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица)

6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик)

7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей)

8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок)

9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)

10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок)

Учитель. Молодцы! А сейчас примите поздравление  с окончанием первого класса от вашего первого учебника- «Букваря». Внимание на экран.

На экране появляется Букварь(анимация)

 Букварь: Здравствуйте, мои друзья!
Дети и учителя.
Только в школу вы пришли,
Встретил вас я у двери.
С вами дружно мы прожили,
Буквы все мы изучили.
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать.
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали.
И хочу сказать сейчас
Рад, друзья, увидеть вас!

Букварь: Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились, умеете составлять слова и рассказы, хорошо поете и играете. Я прощаюсь с вами, ребята! Желаю вам интересных встреч и открытий на страницах новых книг! Всего доброго, друзья!

Учитель: Для тебя, Букварь, первоклассники исполнят песню.

Дети исполняют песню «Мой букварик»

2 слайд – урок математики

Учитель:  Динь-дилень, звенит звонок, начинается урок.

                 И прекрасна и сильна

                 Математики страна.

Ученик : Математика сложна,

                 Но скажу с почтением,

                  Математика нужна

                  Всем без исключения.

 Учитель: А ну-ка, задачки решите,

                Смекалку свою покажите!

1. Ваня любит витамины:

 Он купил 3 апельсина,

 10 яблок, 2 банана.

 Всё в корзинке у Ивана.

 Сколько всего фруктов купил Ваня? (15)

2. В шахматы пришли играть

 После школы 7 ребят.

 3 из них мальчишки были.

(Очень шахматы любили.)

 А сколько было девочек? (4)

 3. На лужайке, на лужайке

 Дети прыгали, как зайки.

 5 прыжков на левой ножке,

 3- на правой по дорожке.

 Кто из вас сказать готов,

 Сколько было всех прыжков? (8)

4.На груше росло 10 груш, а на березе на две меньше. Сколько груш росло на березе? (На березе не растут груши.)

Учитель: А сейчас конкурс на сообразительность. Отвечает тот, кто первый поднимет руку. Итак, приготовились!

1.Две сардельки варятся 6 минут. Сколько минут будут вариться восемь таких сарделек?(6минут).

2.Пять ламп тускло горели в люстре. Хлопнули двери – и две перегорели. Сделать нужно вам малость: сказать, сколько ламп осталось? (5 ламп).

3. Шла баба в Москву и повстречала трех мужиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (одна баба).

4. В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному из этих кроликов, и один кролик остался в клетке. Как это могло случиться? (один мальчик купил кролика вместе с клеткой.)

5. Когда гусь стоит на двух ногах, то он вести 4 килограмма.

Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг.).

6. На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел вишню из одного стакана. Сколько стаканов осталось? (3 стакана).

7. Сидят три кошки, против каждой кошки – две кошки. Много ли всех? (три)

8. Три мальчика, Коля, Петя и Женя отправились в магазин. По дороге у магазина они нашли три копейки. Сколько денег бы нашел один Петя если бы он отправился в магазин? (три копейки).

9. Семь воробьишек спустились на грядки. Котик – хитрюга внезапно подкрался, мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке? (ни одного)

10. Что тяжелее - один килограмм ваты или один килограмм железа?

Учитель: Объявляю перемену!

Частушки (девочки)

1.     Очень дружно мы живём,
Песни весело поём.
Лучше доброй школы нашей
Во всём мире не найдём!

2.     На уроке я сижу,
На учителя гляжу.
Мне учитель нравится,
Когда он не ругается.

3.     Мне учитель на доске
Написал задание,
Ну, а я сижу в тоске,
На лице страдание.

4.     Математика трудна -
Всем известная она.
Будем думать и гадать,
Как задачи нам решать.

5.     Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

6.     Ноги длинные, большие,
Тренируюсь в беге я.
Почему ж тогда хромает
Успеваемость моя?

7.     На английском мы учили
Чудо новые слова:
Брэд энд суп и энд варенье,
Заболела голова.

8.     Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души.

3 слайд – урок окружающий  мир

Учитель: Мы в первом классе за природой наблюдали.

                  И птиц, зверей, растенья изучали.

                  Теперь родителей мы просим угадать,

                   О чем пытались мы однажды рассказать…

Игра «Устами младенца»

(Заранее записаны  объяснения детей, родители отгадывают)

4 слайд – изо, музыка, технология, физкультура

Учитель: Ещё у нас были уроки музыки, технологии, рисования и конечно физкультуры

Ученик: Физкультура-физкультура,
Ты – любимый мой урок!
Тренируем-тренируем
Силу рук и силу ног!

Можно влезть по шведской стенке
И висеть, закрыв глаза…
Бегать можно!
Прыгать можно!
А читать-писать нельзя!

Можно даже кувыркаться!
Извиваться, как змея!
Физкультура-физкультура,
Физкультурочка моя!

Спортивный номер ( мальчики)

Учитель: Вот и закончились сегодня все уроки.  Молодцы, ребята! Вам удалось справиться со всеми заданиями. А родители – то, как за вас переживали!

Мальчик: Да, бедные наши мамы и папы!

Девочка: А чего это они бедные?

Мальчик: Сидят, смотрят на нас, и, я заметил, чуть не плачут.

Девочка: Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?

Мальчик: Ладно, пусть поиграют. Когда у них ещё такая возможность будет!

Учитель:  Мы видим, что ребята повзрослели, а вы, родители,  готовы перейти во второй класс? Сейчас мы это проверим!

КОНКУРС  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ.

1.                  Вспомните расписание уроков своего ребёнка в пятницу.

2.                  Назовите адрес школы.

3.                  Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?

4.                  Как зовут директора школы?

5.                  Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?

6.                  Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка?

7.                  В какие дни?

8.                  Сколько в классе девочек?

9.                  Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе? 

10.              Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

Девочка: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

Мальчик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Учитель: Вот и закончился учебный год. Впереди – лето. Мы всем желаем отличного интересного отдыха!

Игра «Объятия»

Учитель говорит слова, одновременно показывает движения, в соответствии со словами. Дети повторяют движения.

 Друг на друга посмотрите... (смотрят)

 Руки выше поднимите... (руки вверх)

 И на плечи опустите... (руки на плечи друг другу)

 И покрепче все прижмитесь... (прижимаются)

А зачем вам это нужно?

 Потому что это... (дружба)

1 ученик .Вот и кончился год наш учебный,

Не зовите вы нас «первоклашки».

2 ученик. Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

3 ученик. Мы читали, писали, считали,

Резали, клеили и рисовали,

4 ученик. Пели песни про все на свете-

Ведь мы очень веселые дети!

5 ученик. Мы прощаемся с 1 классом!

Лето, лето, мы рады тебе!

6 ученик. Отдохни от нас, милая школа.

Мы вернемся к тебе в сентябре.

7 ученик. Сегодня закончен последний урок.

8 ученик. Последний звенит у нас в школе звонок.

9 ученик. Мы сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

10 ученик. И дружно шагаем за школьный порог.

11 ученик. А там, за порогом, листвой шелестя,

12 ученик. Качаются клены, шумят тополя.

13 ученик. И значит все это, что начато лето,

14 ученик. Что нас ожидают леса и поля!

Танец под песню «Какого цвета лето?»

Заключительное слово учителя. Вручение дипломов об окончании 1 класса, подарков.