Сценарий "День открытых дверей"

 «ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ»

Фанфары

Фон

Ведущий:

Дорогие ребята! Дорогие родители!

Уважаемые гости! Мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный праздник – день открытых дверей. И школа №2 открывает вам свои двери!

В Десногорске город

Украшает свет,

Стоит вторая школа

Уже немало лет.

 Мимо бегут машины,

 Дети в школу спешат

 И все ее достижения

Радуют и взрослых, и ребят!

Вас школа приглашает

Отправиться за знаниями сейчас.

Вас солнышко дружбы встречает

И радуется за вас!

(Звучит песня «Гимн школы»)

Дорогие ребята, школа – это огромная Вселенная, где есть свои Галактики, звёзды, планеты. Приглашаю вас в первое космическое путешествие по бескрайней галактике Знаний. Вы побываете на 6  планетах. Надеюсь, что ваше путешествие будет интересным и полезным.

Ведущий : Мы  предлагаем вам отправиться в наше путешествие на трёх ракетах.

Сегодня вашими капитанами будут ваши будущие педагоги – Елена Дмитриевна Басова, Любовь Николаевна Бунцева и Инна Эмильевна Шерстобитова. Все заняли свои места? А как гудит ракета?

Дети: У-У-У-У-У.

Ведущий: Давайте пофантазируем: представьте, что мы сейчас все вместе отправляемся в звездную галактику под названием Школа, у каждого капитана есть маршрутные листы по планетам. Мы просим всех ребят, которые отправляются на ракете №1 построиться…на ракете №2 построиться…на ракете №3 построиться.. .

- Внимание: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, пуск. (каждой группе)

Дети: У-У-У-У-У. (дети «улетают» к планетам)

(все персонажи делятся на группы и уводят ребят по маршрутным листам)

(взрослые смотрят презентацию, беседуют с педагогами, директором)

Дети уходят, родители остаются, слушают доклады

Звучит детская музыка, дети проходят в зал после путешествия по школе.

ВЫХОДИТ КОРОЛЕВА ЗНАНИЙ ПОД ФАНФАРЫ

Королева:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете:

Музыку слышно, улыбки и смех-

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям, по сказочным книжкам.

В школьной жизни детство не кончается,

Детство и здесь продолжается.

Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади вас. Посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем. Когда человек улыбается - это значит, что ему хорошо. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение.

Музыка.Выходят Лиса Алиса и Кот Базилио:

К.Б.

Ну куда меня ты тянешь?

Ведь опять Кота обманешь!

Не хочу туда, где люди

Толку нам от них не будет!

Л.А.

Погоди, мой Котик, дуться!

Гадости  везде найдутся!

Только тут я их не вижу,

Умников – ух! Ненавижу!

Королева:

Добрый день! Вы правы – здесь сегодня праздник: мы пригласили к нам в школу будущих первоклассников. А они все умные и спортивные, дружные и добрые. Многие из них придут к нам в школу, вот поэтому мы хотели о нашей школе рассказать.

К.Б.

Эта школа, как магнит,

Всех она к себе манит!

То ль намазанная медом...

То ли почва здесь фонит?

Л.А.

Трудно нашему уму,

Разобраться, что к чему...

Так мила вам эта школа,

Расскажите, почему?

Выбегают под музыку Буратино, Мальвина, Пьеро и Артемон

Буратино:

День сегодня праздничный

Все дети - в гости к нам!

О  нашей дружной школе                                                                                                                               

Расскажем мы всем вам.

Мальвина:

Мы расскажем по порядку,

Чем вас могут здесь занять.                                                                                                                                

Вы же только успевайте                                                                                                                      

Всё в блокноте помечать.

Пьеро:

К нам приходят дошколята

(Многим нет еще шести),                                                                                                                             

И они здесь успевают                                                                                                                   

И учиться и расти!

Артемон:

Когда мы к русскому привыкли,

От жизни чтобы не отстать,

Стали изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

Буратино:

Английский со второго класса

Учить заставила судьба.

Учим  слов тяжёлых массу,

Стирая пот рукой со лба.

Мальвина:

В школе жизнь течёт ручьём.

Лепим, вяжем, вышиваем,

Книжки умные читаем.

Мы танцуем и поём,

В общем, весело живём!

Пьеро:

В нашей школе не придется

Вам, ребята,  заскучать -                 

Столько дел после учебы -                         

Не поймешь с чего начать!

Артемон:                              

Сколько знают песен, танцев -                            

Хоть и ночью разбуди.                  

Самодеятельность в школе                 

Всей планеты впереди.

Танец

К.Б.

Что ты скажешь мне сейчас,

Не пойти ли в 1-й класс?

Может в школу мне податься

И с тобой, Лиса, расстаться?

Л.А.

Да ты что, мой милый Котик!

У тебя болит животик?

Слишком много ты болтаешь!

Как испортить праздник знаешь?

К.Б.

Есть подруга у меня. Она-то уж точно праздник испортит.

Входит Двойка под музыку

Двойка.

На меня глядите в оба!

Я известная особа

Скрученная как змея

Двойка, пара- вот кто я!

Королева:     Зря пришла! Наши будущие первоклассники не будут с тобой водиться, у них в тетрадях и дневниках одни пятерки будут. Правда, ребята?

Двойка.

Это еще проверить надо! Раз так много знаете, то задачки мои без труда отгадаете:

1.В снег упал Серёжка,

А за ним – Алешка,

А за ним – Иринка,

А за ней – Маринка,

А потом упал Игнат.

Сколько на снегу ребят?

2. На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят:

Два медведя, Буратино,

И весёлый Чипполино,

И котенок, и слоненок.

Помогите вы Танюшке

Сосчитать её игрушки!

3. Пять ворон на крышу сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?

Двойка.

Что ж, готова признать свое поражение! До встречи не говорю. Знаю, что не обрадуетесь встречи со мной. Пойду лентяев и неучей искать! Прощайте.

Королева:    Может хватит вам, Кот Базилио и Лиса Алиса, ребятам праздник портить? 

Л.А. 

Хорошо, тогда я сейчас их сама проверю, все ли они знают, все ли они умеют.  Ребята, вы, наверное, все хотите учиться в школе, правда ведь? (Да!) Но прежде чем идти в школу, надо свой рюкзак собрать. А что туда кладут? Сейчас мы будем спрашивать, а вы отвечайте «да» или «нет».

1.      В рюкзак положим книжку? (Да!)

2.      И плюшевого мишку? (Нет!)

3.      Возьмем с собою ручку? (Да!)

4.      И, может, с неба тучку? (Нет!)

5.      Положим спелый апельсин? (Нет!)

6.      А продуктовый магазин? (Нет!)

7.      Возьмем с собой линейку? (Да!)

8.      И птичку-канарейку? (Нет!)

9.      В рюкзак кладем тетрадку? (Да!)

10.    А также шоколадку? (Нет!)

11.    Еще положим мы улыбку и успех? (Да!)

12.    Веселый и задорный детский смех? (Да!)

К.Б:

У ученика должна быть хорошая память?

Давайте вспомним всеми нами любимые русские народные сказки.

Сказки просят –

 А сейчас

Вы, друзья,

Узнайте нас!

Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке…  «Колобок».

А дорога далека,

Акорзина – нелегка,

 Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.  «Маша и медведь».

Нет ни речки, ни пруда –

 Где воды напиться?

  Очень вкусная вода

 В яме из копытца!   «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался Кота,

Выглянул в окошко…   «Петушок – золотой гребешок».

Отворили дверь козлята

И… пропали все куда-то!  «Волк и семеро козлят».

Л.А.  А умеете ли вы играть в мою любимую игру? Так и знала, что не умеете. Повторяйте за мной.

Танец-игра

Королева:    Вот видишь, все у наших ребят получается. А если, что-то будет трудно, то всегда с ними рядом надежные помощники – родители. Они-то уж точно и задачку трудную решать, и сочинение напишут.

Буратино:

Посмотрите, как хорошо родители песни знают. О чём или о ком поётся в песне? (игра с родителями под мелодии заданных песен)

•        От неё всем теплей… (Улыбка).

•        С нею весело шагать по просторам….(Песня).

•        Рисунок мальчишки…(Солнечный круг, небо вокруг).

•        Они сделаны из цветочков, звоночков, из тетрадок и перекладок…(Девчонки)

•        Если с ним вышел в путь, веселей дорога…(Друг).

•        Она всё лежит, да на солнышко глядит…(Черепаха)

К.Б:

Ну, подождите, сами напросились. Наше секретное оружие – клякса - вакса. Она-то точно докажет вам, что вы ничего не знаете и не умеете.

Под музыку появляется Клякса.

Клякса:

В школу собрались? Как бы не так. Ничего у вас не получится.

Мальвина:    Ребята, я знаю, что от Кляксы-ваксы можно избавиться с помощью вежливых слов. Помогайте мне:

- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

- Зеленеет старый пень, когда услышит… (Добрый день)

- Если больше есть не в силах, поварам скажи … (Спасибо)

- Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече… (Здравствуйте)

- Когда бранят нас за шалости, говорим… ( Прости пожалуйста)

- И во Франции, и в Дании на прощанье говорим… (До свидания)

(Клякса исчезает)

Л.А.

Что умолк, мой друг блохастый?

Будешь в школу собираться?

К.Б.

Я теперь себе не рад:

Как узнал, что здесь творится,

Я теперь хочу учиться!

Л.А.

Праздник мы с тобой хотели

Им испортить – не сумели!

Королева: Всё просто - весь секрет в том, что у нас всё замечательно: замечательные ученики, замечательные учителя,  замечательные родители – и замечательная школа. Вперед, ребята,  для вас сегодня зажегся зеленый свет в страну Знаний, где живут веселье и радость, школа и друзья, педагоги и родители, где будете жить и учиться вы. (финальная песня)