Сценарий конкурса «Селькупская семья и традиции селькупского народа»

«Сияние севера»

Конкурс «Селькупская  семья и традиции селькупского народа»

Направление:
– приобщение  к ценностям своей этнической культуры, приобщение к гражданской идентичности;
– сохранение и развитие языкового наследия селькупского народа, право на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой селькупского народа.                                                                                                                 Образовательная область:
духовно-нравственное воспитание личности ребенка через семейные отношения, передачу традиций своего народа.                                                                                                         Пояснительная записка
Проведение конкурса «Селькупская семья и традиции селькупского народа» продиктовано идеей приобщения детей коренной национальности к селькупской культуре, осознания этнической принадлежности, уважения и интереса к своему родному языку и культуре. Участие детей в конкурсе помогает в укреплении и сплоченности семейных отношений, приобретении знаний обычаев, обрядов и традиций селькупского народа. Подобные конкурсы помогают формировать национальное самосознание, развивать духовно–нравственный потенциал личности детей, раскрыть интеллектуальные, коммуникативные и творческие способности.

Сценарий конкурса «Селькупская семья и традиции селькупского народа»

Оформление зала: На сцене чум с внутренним убранством.  Посередине чума – костер (или имитация костра), котелок, чайник.                                                                                                Ведущий 1:
 Сегодня мы проводим необычный конкурс. Конкурс селькупских семей  знатоков родного  языка, культуры, обычаев, обрядов селькупского народа. Команды у нас готовы и настроены решительно. Пожелаем им успехов и победы!

Ведущий 2: Приглашаем первую семья……………………………………………
1. …………………………………………… – глава семьи
2……………………………………………… – хозяйка семьи.
Дети:
3………………………………………………
4………………………………………………
Ведущий 1: Приглашаем вторую семью…………………………………….
1. …………………………………………… – глава семьи
2…………………………………………… – хозяйка семьи

Дети:
3…………………………………………….
4…………………………………………….

Ведущий 1: Приглашаем третью семью…………………………………….
1. …………………………………………… – глава семьи
2…………………………………………… – хозяйка семьи

Дети:
Ведущий 1: Приглашаем четвертую семью…………………………………….
1. …………………………………………… – глава семьи
2…………………………………………… – хозяйка семьи

Дети:
Ведущий 1: Приглашаем пятую семью…………………………………….
1. …………………………………………… – глава семьи
2…………………………………………… – хозяйка семьи

Дети:
Ведущий 1: Приглашаем шестую семью…………………………………….
1. …………………………………………… – глава семьи
2…………………………………………… – хозяйка семьи

Дети:
Ведущий 2:
Приветствуем наших участников конкурса за смелость, за то, что они согласились принять участие, а главное показать насколько в их семьях соблюдают  традиции селькупского народа, насколько знают родной язык, обычаи, обряды. А ведь знание родного языка и обычаев обогащает человека, помогает ему выжить, вырабатывает иммунитет от духовного обнищания.                                                                                                                  Ведущий 1:
Наш поселок Толька это один из поселков, где  живут ___ человек, из них ____ человек представители коренной  селькупской национальности. Мы живем на селькупской земле, земле наших предков. Знание родного языка, передача традиций, обычаев нашего народа - главная задача старшего поколения. А тот человек, который не помнит и не знает родной язык, ощущает чувство беспомощности, чувство собственной не значимости. Поэтому, мы сегодня не зря проводим конкурс, чтобы выявить соблюдаются ли сегодня в семьях обряды селькупов, хорошо ли знают родной язык.                                                                       Ведущий 2:
Чтобы объективно оценить какая же семья самая лучшая, нам необходимо компетентное жюри. В составе жюри знатоки родного языка и культуры села. Разрешите зачитать состав жюри.                                                                                                                                                       

Состав жюри:                                                                                                                                    Шульгина З.А. - заместитель по УВР МУДО «ТЦДОД»                                                                        Кушова Е.В. - педагог дополнительного образования.                                                              Чеховская И.А. – директор Дома ремесел.                                                                                        Васильева Л.Н. – директор Толькинского интерната.                                                                             Елпатова Г.В. – директор МУК «ЦКС»

Жюри мы пожелаем успешной работы и объективной оценки,
(Таблица оценивания прилагается ниже), просим учесть следующие критерии:
– содержательность и оригинальность выступления конкурсантов;
– семейную сплоченность;
– культуру семейных отношений, традиций и обычаев семьи; – артистизм, умение подать себя;
– чувство юмора, находчивость, остроумие.  

Итак члены жюри за работу!

Ведущий: А мы переходим к первому туру нашего конкурса                                 1. «Визитная карточка семьи»

Ведущий: Благодарим семейные команды за представление своих семей.

Ведущий: Уважаемые участники  завершился первый тур конкурса. Благодарим участников. А жюри просим оценить выступления команд.

Ведущий: А мы продолжаем нашу конкурсную программу второй этап это домашнее задание                                                                                                               2. «Национальная сказка»

Ведущий: Жюри просим оценить выступления команд.

Ведущий 1: А мы продолжаем дальше наши состязания и третий конкурс называется  3. «Духовная культура селькупов».                                                                  Блиц опрос, первой ответит семья………………………………., в случае если семья _____________ не даст правильного ответа, наступает черед следующей семье.

1.Итак, как называли селькупы  духа воды:
1) Харги,
2уткыль лоз (правильный ответ)
3) маин.

Ведущий 2: Вопрос для следующей команды.
 2.Как называли селькупы злого духа:
1) дёлбон,
2) Сэвэки,
3) Кезы (правильный ответ)

Ведущий 1:

3. Кому доставался первый лакомый кусочек после удачной охоты?
1) воде
2) дереву
3) огню (правильный ответ) Расскажите, как проводился этот обряд.

Ведущий 2:. 4.Как называли селькупы  духа леса:
1. Мачиль лоз (правильный ответ)                                                                                               2.Харги,
3.Сэвэки,

5. Из какого дерева изготавливали нарты, в какое время необходимо заготавливать это дерево?

Ведущий 2: Итак, команда ………………………..вы готовы ответить из какого дерева селькупы  изготавливали нарты,  в какое время необходимо заготавливать это дерево?
 
Правильный ответ: селькупские  нарты изготавливали из лиственницы, изготавливать  их можно было в любое время года, но лучше в теплый период времени.

Ведущий 1: На пятый вопрос отвечает семья __________________.
Необходимо к сказанному охотничьему запрету у мужчин дополнить и объяснить, что может произойти, если нарушишь запрет.

1. Нельзя брать лишнего от природы, нельзя хвастаться  удачным ловом или охотой – иначе …………………………………………………………….; (рассердятся духи и, не будет удачи)

2. Нельзя отпускать раненого зверя на мучения, иначе………………………………..; (сам будешь мучиться)

3. Нельзя хвастаться своей добычей – иначе……………………………; (не будет удачи)

4. Женщине нельзя перешагивать через одежду мужчин – иначе……………………..;
(иначе не будет удачи в охоте или рыбалке).

Правильные ответы:
1. Нельзя брать лишнего от природы, нельзя хвастаться  удачным ловом или охотой –иначе рассердятся духи и, не будет удачи;
2. Нельзя отпускать раненого зверя на мучения, иначе сам будешь мучиться;
3. Нельзя хвастаться своей добычей – не будет удачи;
4. Женщине нельзя перешагивать через одежду мужчин – иначе не будет удачи;

Ведущий 1: А пока наши  семьи  готовятся ответить на задание, для вас музыкальный подарок.
Ведущий 2: Итак, завершился третий тур конкурса знание «Духовной культуры селькупов». Членов жюри просим оценить выступление команд за второй тур.

Ведущий 1: Четвертый  конкурс «Домашнее задание».
Конкурсанты представят домашнее задание в форме творческого конкурса (это может быть сценка одного дня из семейной жизни, селькупская песня,  танец, инсценировка обычаев и обрядов, которые соблюдаются в семье не одним поколением и т.д.); Время не ограничивается. В этом конкурсе учитывается оригинальность исполнения, артистичность, семейная сплоченность. А нам зрителям нужно поддержать команды, горячо аплодировать. Зрителям предоставим право решить, кому дать приз зрительских симпатий! Договорились?
(Здесь можно семьям предоставить возможность объявлять свои номера).
 Ведущий 2: Спасибо семье ______________________. Предоставляем слово следующей команде……………………………….

Ведущий 1: Итак, четвертый тур конкурса завершен, спасибо всем семьям  за достойное представление своего рода.                                                                      Ведущий: Пятый тур это «Игры народов севера»

 

Ведущий 1: По условиям конкурса наши конкурсанты должны приготовить одно национальное  блюдо. Участники конкурса предоставили на суд жюри и зрителей свои блюда. Просьба к жюри оценить качество национальных блюд. И объявить самое вкусное национальное блюдо.

Слово жюри,  награждение.