Сценарий КВН по материалам энциклопедий о животных

К В Н для учащихся 4-х классов

(по детским энциклопедиям «В мире животных»,

«Животные пяти континентов»)

Оборудование : энциклопедии с пазлами«В мире животных», «Животные     

                           пяти континентов» , название «Познай окружающий  мир»,    

                           детский фотоаппарат с картинками  животных и птиц, бланки

                           оценивания заданий для жюри, чистые листы бумаги и ручки 

                           для команд.

Домашнее задание: сформировать 2 команды по пять человек, выбрать капи-

                           танов команд, придумать название, связанное с животным   

                           миром, нарисовать эмблемы каждому участнику команды,              

                           сформировать две команды болельщиков, болельщикам под-        

                           готовить плакаты в поддержку своих команд, выучить                              

                           юмористическое стихотворение о животных или птицах для    

                           конкурса болельщиков.

      Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в «Клубе веселых и находчивых». Наш девиз  «Познай окружающий мир».

А теперь, давайте знакомиться. У нас есть две команды, есть капитаны команд. Пожалуйста, представьтесь.

    ( Выходят капитаны команд, говорят название своей команды.)

   Вед:  У нас сегодня будут  для вас, капитаны, и для вас, ребята, интересные задания. Каждое задание будет оцениваться и я вам представляю членов жюри.

     (Из активистов библиотеки сформировать жюри из трех человек, представить их, назвать имя, фамилию, класс)

   Вед:  Команды, вы готовы? Итак,  мы начинаем!

     В нашей библиотеке, ребята, есть две новые, интересные энциклопедии «В мире животных» и «Животные пяти континентов». В энциклопедии «В мире животных» информация представлена по классам, т.е. названия  животных даны по классам: рептилии, рыбы, амфибии, млекопитающие, птицы и на каждой странице приводятся примеры, к какому классу какие животные относятся и дана их краткая характеристика. А в энциклопедии «Животные пяти континентов» материалы располагаются по континентам: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, на каждой странице пишется о животных, которые живут на этих континентах и также дается их описание. Внимание: первое задание: За пять минут вы должны запомнить как можно больше информации с третьей страницы энциклопедии, которая находится перед вами. Время пошло!

     Ваше время истекло. Я забираю у вас энциклопедии и передаю их жюри. (На третьей странице энциклопедии «Животные пяти континентов» говориться о Северной Америке и животных - енот-полоскун, пума, рыжая лиса, бизон, канадский журавль, пустельга американская. На третьей странице «В мире животных» говорится об амфибиях и приводятся примеры - стеклянная лягушка, древесная жаба, лягушка-бык, камышовая жаба, протей европейский, саламандра пятнистая, домовой веслоног.)

     Слово предоставляется командам. Отвечают по очереди.

     Жюри оценивает полноту и правильность ответов. Ставит баллы. Высший балл - 5.

     Вед: Задание второе. Я зачитываю характеристику-описание животного. Ваша задача - найти название этого животного в энциклопедии и записать на листок. Каждой команде будет дано по три таких задания. Приготовились. Начали.

  Из энциклопедии «В мире животных»:

- крупное млекопитающее, населяет водоемы (гиппопотам речной)

- родственник зубра, находится под охраной (бизон)

- большая птица, бегает с огромной скоростью. Самка откладывает яйца, но высиживает их самец (страус)

     Из энциклопедии «Животные пяти континентов»

- способен передвигаться по суше, прыгать и даже взбираться на деревья (илистый прыгун)

- охотится на змей, в том числе и ядовитых (мангуст)

- заслоняет своих птенцов от солнца и приносит им в клюве воды. Встречается в Центральной Африке (китоглав, королевская цапля)

     Жюри оценивает ответы. По два балла за правильный ответ.

     А теперь объявляется конкурс капитанов. Вам выдаются энциклопедии и пазлы с одной страницы. Ваша задача как можно быстрее собрать пазлы. Ребята из команды могут помочь своему капитану тем, что когда станет понятно какую страницу собирает капитан, вы можете ее найти в энциклопедии и открыть. А от болельщиков выйдет по одному наблюдателю - вы будете смотреть, чтобы члены команды не помогали капитану.

     Жюри оценивает результаты, высший балл - 5.

     Четвертый конкурс. От каждой команды сейчас мне нужны два участника - самые внимательные и наблюдательные. Задание необычное и интересное. Первый участник от каждой команды посмотрит слайды в фотоаппарате. И затем по памяти напишите на листочке названия знакомых вам животных. А вторые участники прочитают, что написано на листочке, посмотрит слайды и дополнит список знакомых вам животных За каждый правильный ответ - 1 балл.

     Жюри оценивает результаты конкурса.

     Пока жюри подводит итоги, выступают болельщики.

     Жюри оглашает итоги. объявляет победителей.

Вед: Конкурсы подошли к концу, все вы сегодня познакомились в новыми энциклопедиями из школьной библиотеки. У нас вы всегда найдете полезную и интересную информацию на самые разнообразные темы. Мир знаний открывает перед вами двери!

Автор и составитель сценария

педагог-библиотекарь

Коваленко Е.Н.