Сценарий КВНа на День учителя

Сценарий КВНа на День учителя-2015

1-й ведущий. Друзья мои! Друзья моих друзей!
Нет праздника достойнее и краше!
Мы чествуем своих учителей,
Которых знает, любит Школа наша!
2-й ведущий. Мы любим вас за строгость, доброту,
За знания, за юмор, за уменье,
За человеческую простоту,
За ваше бескорыстное горенье!
1-й ведущий. За то…, что не кричите у доски,
И двойки редко ставите в журналы,
За все вас любим мы, ученики,
Как жалко, что об этом вы не знали.
2-й ведущий. Вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются.
И вместе с вами, словно в унисон,
Сердца ребят так беззаветно бьются!

Песня «Посвящение учителям» Ирина и Татьяна

-------------------------

1-й ведущий. Сегодня большой, торжественный праздник!
2-й ведущий.
Нет ни одного человека, который бы сегодня не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей!
1-й ведущий.
Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим, и идеал этот - любимый учитель.
2-й ведущий.
Он для нас самый умный, талантливый, красивый.
1-й ведущий.
Давайте поприветствуем своих учителей аплодисментами.
2-й ведущий.
Низкий поклон вам от всех ваших учеников.

Ведущий 1:

Школа – наш родной дом. Две центральные фигуры в этом доме – ученик и учитель. И пусть в этом доме ребята кричат только от радости, а морщинки на учительских лицах будут следами былых улыбок.

Ведущий 2: Дорогие учителя, а теперь примите поздравления от директора школы

Музыкальная заставка «Мы начинаем КВН»

Ведущий 2: Говорят, смех помогает выжить в трудные минуты. Вот и сегодня мы решили провести КВН между командой учителей и командой учеников.

Ведущий 1: Представляем вам команду учителей: Токина Маргарита Андреевна, Лапченкова Оксана Альбертовна, Смирнова Мария Ивановна и Сметанников Сергей Сергеевич

Ведущий 2: Команда учеников: Шведова Марина, Макарова Татьяна, Дьяченко Александр и Магомедов Гасан

Ведущий 1: Оценивать вас будут жюри, в составе: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2: Мы начинаем КВН. Первый конкурс – традиционный. Сейчас мы посмотрим визитные карточки команд.

1.ВИЗИТКА «А вот и мы!!»

Ведущий 1: Просим жюри выставить оценки командам.

Ведущий 1: Приглашаем на сцену капитанов. Пока мы будем проводить разминку для команд, вы должны написать правила поведения учеников и обязанности учителей в современной школе.

Ведущий 2: Вопросы команде учителей:

·                   За что ученика выгоняют из класса? (За дверь)

·                   Какие безмозглые головы всегда нужны? (Булавочные)

·                   В каком месяце бабы меньше всего сплетничают? (В феврале)

·                   Когда дурак бывает умным? (Когда молчит)

·                   Без чего человеку жить нельзя? (Без имени)

·                   Какая ветка не растет на дереве? (Железнодорожная)

·                   Сколько гвоздей нужно хорошо подкованной лошади? (Нисколько)

·                   Что сделается с красным шелковым платком, если его опустить на 5 минут на дно моря? (Будет мокрым)

Ведущий 1:  Вопросы команде учеников:

·                   Что будет делать ворона, прожив 3 года? (Будет жить четвертый)

·                    Зачем охотник ружье носит? (За плечом)

·                    Где сухого камня не найти? (В реке)

·                    Когда у людей бывает столько глаз, сколько дней в году? (2 января)

·                    Чего не устанешь всю жизнь делать? (Дышать)

·                    Шел охотник мимо башни, а на башне были часы. Он выстрелил. Куда он попал? (В милицию)

·                    Почему поп шляпу покупает? (Потому что даром не дают)

·                   Не горит, а гасить приходится. (Долг)

Ведущий 2:  Слово предоставляется нашему жюри.

---------------------------------

Ведущий 1:  Как-то раз в одну школу был назначен новый директор. Это был очень необычный человек, и поэтому он решил все в школе переделать и переиначить. И начал он все переделывать с названия школьных предметов. Так в школьном расписании вместо чтения появилось буквосложение, а вместо рисования - краскомазюканье. Помогите веселому директору  придумайте новые названия для уроков.

 Уроки для учителей:

Алгебра

История

Химия

Физика

Уроки для учеников:

Физкультура

Геометрия

Иностранный язык

География

Ведущий 2:  Пока команды придумывают, наших многоуважаемых учителей хочет поздравить 4 класс. Дорогие наши, принимайте поздравления!

----------------------
Ведущий 1:  Я думаю, что наши команды справились с заданием. Теперь попросим капитанов команд зачитать свои новые предметы.

--------------------

Ведущий 2:  Попросим жюри оценить этот конкурс.

----------------------

Ведущий 1:  Теперь попрошу команд выбрать одного участника. (Выбрали) Итак, далее у нас конкурс «Крокодил».

Ведущий 2:  Ваша задача показать жестами, мимикой слово, которое мы вам покажем. Произносить это слово шепотом или же беззвучно произнести губами - запрещено. Подсказывать другим командам и зрителям нельзя. За любое нарушение попрошу жюри снимать заработанные очки той команде, которая нарушила правила или которой подсказали.

Ведущий 2:  Начнем с команды учителей.

----------------------

Ведущий 1:  Следующий наш конкурс «Театральный». Задача команд такова: вам нужно показать сценку «Мой день в школе». Команда учителей показывает этот день своими глазами, то есть глазами учителя, а ученики глазами ученика. У вас есть немного времени для обдумывания. Время пошло.

Ведущий 2:  Пока команды готовятся, наших дорогих учителей будет поздравлять 3 класс. Встречайте!

----------------------
Ведущий 1:  Итак, я думаю, что команды подготовились к выступлению. Так как предыдущий конкурс начинала команда учителей, сейчас начнет команда учеников.

-------------------
Ведущий 2:  Попрошу жюри поставить оценки.

------------------
Ведущий 1:  Заключительный конкурс «Продолжите песню». Вам нужно продолжить песню по первому слову. Я говорю слово, а команды по очереди продолжают петь песню, которая начинается с этого слова.

Ведущий 2:  Итак, команды приготовились. Начинаем.

Ведущий 1: когда … где … почему … отчего … кто … что … всё.

Ведущий 2:  Попросим жюри подвести итоги этого конкурса и общий итог.

----------------------------

Ведущий 1:  Учителя! Сегодня мы вам дарим

Немного ласки, настроения, тепла.

Мы каждый день, конечно, забываем

Про эти маленькие добрые дела.

Ведущий 2:  Как часто забываем мы спасибо

Вам в суматохе школьных дней сказать,

А надо словом этим, добрым и красивым,

Уроки ежедневно завершать!

Ведущий 1:  Настал момент, и мы со школьной сцены

Спасибо говорим учителям.

Гордимся вами, любим вас и ценим!

Удачи, счастья и добра желаем вам.

Стихотворение Мадины

--------------------------

Ведущий 2: Я надеюсь, что наше уважаемое жюри подвели итоги и готовы выступить со своим словом.

--------------------------------
Стихотворение Гали Власенко

Песня «Гимн учителям» поет Татьяна и Ирина

Ведущий 1: Еще раз поздравляем вас, дорогие учителя, с праздником.

Вместе: До новых встреч!