Сценарий радиогазеты "Правила поведения в школе"

СЦЕНАРИЙ ВТОРОГО ВЫПУСКА РАДИОГАЗЕТЫ

«ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ».

Фанфары. Заставка.

Ведущий 1: Внимание! Внимание!

Ведущий 2: В эфире очередной выпуск школьной радиогазеты.

Ведущий 1: И мы её ведущие ___________________________

Ведущий 2: Сегодня мы хотим поговорить с вами о правилах поведения в школе.

Чтец: Как вести себя должны

        В школе все ученики?

         Правила поведения

         Знать должны все без сомнения,

         Ну, а кто давно их знает,

         Повторить не помешает!

         Правила должны все знать.

         Их старайтесь соблюдать.

Ведущий 1:  Мы пригласили к нам в студию школьного социального педагога Беспалову Надежду Егоровну. Здравствуйте, Надежда Егоровна.

Надежда Егоровна: Здравствуйте!  Как вы думаете, ребята, зачем  нужно соблюдать правила поведения в школе?

Ведущий 2: Чтобы хорошо учиться и не мешать учиться другим ученикам.

Ведущий 1: Чтобы мы не смогли причинить друг другу никакого вреда,

Ведущий 2: Чтобы не было травм, и все были здоровы.

Надежда Егоровна: Правильно! Молодцы!

Итак  ПРАВИЛО ПЕРВОЕ. (Звук эффект «Гонг» )НА УРОК ВСЕГДА ПРИХОДЯТ ВОВРЕМЯ!

Ведущий 1: Зачем нужно соблюдать это правило? 

Надежда Егоровна: Представьте, что будет, если на урок опоздает один ученик, а следом за ним придет второй, третий…

 Ведущий 2: Учителю уже не останется времени, чтобы вести урок.

Надежда Егоровна: Вы правы, опоздавший ученик отвлекает от урока учителя и своих товарищей.

Ведущий 1:  А что можно сделать, чтобы не опаздывать на урок?

Надежда Егоровна:  Нужно соблюдать режим,  ложиться спать не позднее 10 часов вечера, пораньше встать и прийти в школу вовремя.

 Ведущие: (Звук эффект «Гонг» ) ЗАПОМНИТЕ, ПРИХОДИТЬ В ШКОЛУ НУЖНО ЗА 15 МИНУТ ДО НАЧАЛА построения  и танцетерапии, т. е в 7. 45.

Надежда Егоровна:  Для чего?

Ведущий 2:  Чтобы спокойно подготовиться к началу урока.

Чтец (Вероника):  Я знаю стихотворение про мальчика, который  часто опаздывал в школу.

Надежда Егоровна: Замечательно Вероника, прочитай своё стихотворение.

Вероника: Володя Демин всякий раз

У нас опаздывает в класс.

Уже давно урок идет,

А он по лестнице ползет,

У двери 5 минут вздыхает,

Всех от занятий отрывает.

Ведущий 1: Надежда Егоровна, а в нашей школе есть ребята, которые очень часто опаздывают?

Надежда Егоровна:   Есть и немало!

Ведущий 2:  А как их фамилии?

Надежда Егоровна: (Н. Е. перечисляет И. Ф. и класс опоздавших)

Вместе: Правило третье!

 Ведущий 1: (Звук эффект «Гонг» )  НА ПЕРЕМЕНАХ НЕ БЕГАЮТ, РАСТАЛКИВАЯ  ВСЕХ  ЛОКТЯМИ  И НЕ КРИЧАТ ГРОМКО.

Надежда Егоровна:  Перемена  даётся для того чтобы отдохнуть от урока.

Ведущий 2: Как же нужно себя вести на перемене?

Надежда Егоровна:  Поиграть в спокойные игры, поговорить с друзьями, почитать.

Ведущий 1: А как ученики нашей школы  ведут себя на перемене?

Вероника: Также как мальчики из стихотворения.

Носятся на перемене

Гриша с Федей, как олени.

Всех толкают, задевают

И кричать не завывают.

У стены весь класс стоит,

Голова у всех болит.

Ведущий 2: Надежда Егоровна, что вы посоветуете нашим школьникам выполнять на перемене.
Надежда Егоровна: Во время перемен учащийся обязан:
- навести чистоту и порядок на своем рабочем месте;
- выйти из класса;
- подчиняться требованиям учителя и работников школы;
- помочь подготовить класс по просьбе педагога к следующему уроку;
- ученики на переменах находятся на своем этаже;
- при встрече с учителями, родителями, взрослыми посетителями школы ученики здороваются и уступают дорогу; 
- по лестницам, коридорам ходить только по правой стороне;
Вместе: Правило четвёртое

Ведущий 1: (Звук эффект «Гонг» )  НЕ СТОИТ ОБИЖАТЬ ТЕХ, КТО МЛАДШЕ, И ЗАДИРАТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ!

Ведущий 2: А можно мне прочитать стихотворение про мальчика Сашу?

Надежда Егоровна: Конечно!

Ведущий 2: Не хотят общаться с Сашей

Все ребята в школе нашей.

Он и к старшим пристает,

И ребят помладше бьет.

Никому прохода Саша

в нашей школе не дает.

Надежда Егоровна: В нашей школе таких ребят как Саша тоже достаточно.

Ведущий 1:  Вот мы и познакомились с  основными правилами поведения в школе.

Надежда Егоровна: Но правил поведения в школе гораздо больше и мы все обязаны их соблюдать.

Ведущий 2:  А какие ещё есть правила поведения в школе?

Надежда Егоровна: Мне хочется напомнить как вести себя в столовой, в раздевалке, в классе.

Ведущий 2: Я предлагаю в следующем выпуске нашей радиогазеты рассказать о правилах поведения в столовой.

Надежда Егоровна: Замечательно, я буду рада вам в этом помочь.

Ведущий 1:  Тогда до следующей встречи!

Все: До новых встреч в эфире!