Сценарий внеклассного мероприятия : «Давайте, друзья, потолкуем о маме…»

Сценарий внеклассного мероприятия для 1-Б класса
по теме «Давайте, друзья, потолкуем о маме…»

Цели и задачи праздника:
-воспитание любви   к старшим;
-привитие духовно-нравственных качеств личности первоклассника, чувства уважения, -сострадания, доброты и нежности.
-сплочение коллектива  родителей и учащихся.

Оборудование:

РАЗГОВОР О МАМЕ

От чистого сердца,

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Мы любим ее,

Как хорошего друга,

За то, что у нас

С нею все сообща.

За то, что когда

Нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

Мы любим ее и за то,

Что порою

Становятся строже

В морщинках глаза.

Но стоит с повинной

Прийти головою —

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза.

За то, что всегда

Без утайки и прямо

Мы можем доверить

Ей сердце свое.

И просто за то,

Что она — наша мама,

Мы крепко и нежно

Любим ее.

На свете нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. Материнская любовь согревает, окрыляет, придает силы слабому, вдохновляет на подвиг. На всех языках, во всем мире, одинаково звучит лишь одно слово, великое слово - мама!
Учитель. Итак, ребята, я предлагаю вам накануне Женского дня 8 Марта поговорить о мамах.

Кем для человека является мама? Самым первым учителем, потому что учит делать первые в жизни шаги, произносить первые слова, отличать хорошее от плохого, объясняет, что можно, а чего нельзя.

Мама является главным доктором, от одного поцелуя которого может перестать болеть живот или сбитая коленка.

Мама — самый главный слушатель и советчик. К ней можно прийти со своими обидами и огорчениями, поплакать у нее на плече, попросить совета. Мама — это верный друг на всю жизнь. И этой дружбой нужно уметь дорожить. Если мама ругает вас, значит, вы это заслужили; если мама наказала вас, значит, она очень хочет, чтобы вы задумались о своем поведении и не повторяли подобных ошибок.

А теперь, напишите, пожалуйста, какая она — ваша мама. (Ромашка)

Примеры. МОЯ МАМА (какая?) добрая, нежная, милая, заботливая, красивая, отзывчивая, любимая, веселая, энергичная, активная, аккуратная, трудолюбивая.

Давайте поиграем. Я стану задавать вам вопросы, а вы хором будете нараспев отвечать: «Мама милая моя» и при этом дружно хлопать в ладоши. Постарайтесь не сбиваться с ритма.

➣ Кто пришел ко мне с утра и сказал: «Вставать пора»?

➣ Кашу кто успел сварить, чаю в чашку мне налить?

➣ В школу кто меня собрал, кто удачи пожелал?

➣ Кто приготовил на обед вкусных щей, парных котлет?

➣ Кто квартиру всю убрал и белье нам постирал?

➣ Кто со мною пошутил, за «пятерку» похвалил?

➣ Задачу кто решить помог, а потом испек пирог?

➣ Кто доброй ночи пожелал, перед сном поцеловал?

Учитель. Послушайте сказку В. Сухомлинского.

СЕМЬ ДОЧЕРЕЙ

Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну, который жил далеко.

Вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

— Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, — сказала первая дочь.

— Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, — проговорила вторая.

— Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, — сказала третья.

— Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, — щебетала четвертая.

— Ты снилась мне, как розе снится капля росы, — промолвила пятая.

— Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, — сказала шестая.

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу — помыть ноги.

Учитель. Скажите, ребята, чем седьмая дочка отличается от своих сестер? Что труднее: красиво говорить или красиво поступать? Как выдумаете, что могла бы каждая из дочек сделать для матери? Как поступаете вы, когда видите свою маму уставшей? (Ответы детей.)

 Учитель: Сегодня мы решили подарить вам инсценировку «Три мамы»
Танюша под вечер с гулянья пришла и куклу спросила:
-  Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день до обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа!
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:
— Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду,
Опять ухитрилась забыть про еду.
«Обедать!» — кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас да сейчас!»
С этими дочками просто беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

Тут бабушка, мамина мама, пришла и маму спросила:
-  Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки , опять для еды не нашла ни минутки? А вечером сунула в рот сухой бутерброд.
Нельзя же сидеть весь день без обеда, Уж доктором стала, а все непоседа. С этими дочками просто беда. Скоро ты будешь, как спичка худа.

Учитель: Три мамы в столовой сидят, Три мамы на дочек глядят. Что с дочками сделать упрямыми? Ох! Как непросто быть мамами!

Положите на тетрадь свою ладошку, обведите ее цветным карандашом, затем на каждом пальчике ручкой напишите, как вы собираетесь в дальнейшем помогать маме: например, протирать пыль, мыть посуду и т.д.

Дети рисуют, пишут. Проверка.

Учитель. Назовем этот рисунок «Рука помощи». (Дети делают подпись к рисунку.) Не забудьте этот рисунок показать своим мамам.

Предлагаю вам игру «Что было бы, если бы»...

Итак, что было бы, если бы ...

➣ Мама перестала интересоваться твоей учебой в школе?

➣ Мама отказалась готовить?

➣ Мама дни и ночи проводила на работе?

➣ Мама разрешила тебе самому (самой) распоряжаться семейными деньгами?

➣ Мама целыми днями, лежа на диване, смотрела телевизор?

Частушки

А что бы у нас настроение было хорошее, ребята исполнят весёлые частушки.

Дорогие наши мамы!
Будем вас любить всегда мы.
Поздравляем с днём весны –
Нежности и красоты.

Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком.
Два часа в корыте Лену
Мыла бабушка потом.

Чтобы маму на работу
Злой будильник не будил,
Я ему сегодня ночью,
Три детальки отвинтил.

Ёлочки – сосёночки
Колкие, зелёные.
Даже бабушки весной,
В дедушек влюблённые.

Мы девчонок уважаем,
Можем смело вам сказать:
Очень трудные задачи
Будем мы за них решать.

Мы частушки петь кончаем
И сейчас вам обещаем:
Слушать вас всегда, во всём,
Утром, вечером и днём.

Приближается мамин праздник.  Принято дарить подарки, сейчас наши  ребята будут вручать подарки.

-Ребята, какими мы должны быть для наших мам?

Мамы хотят нас видеть такими…. (подметают пол)
Папы нас хотят видеть такими… (показать свою силу)
Бабушки нас хотят видеть такими …. (гладят себя по животику)
А девочки нас хотят видеть такими …
(падают на одно колено и дарят девочкам цветочек)
-Ребята, давайте поблагодарим наших мам.

Девочки и мальчики,
Давайте вместе с вами,  
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.

За песенки и  сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.

За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье.

Дети (хором). Спасибо!

Пусть вам солнце светит ярко-ярко,
Пусть щебечут птицы за окном!
Чтоб не только день Восьмое марта,
Каждый день считался вашим днем!

Песня «Мы желаем счастья вам»

1.Она любит детей. Всегда добрая и заботливая. Когда захочешь, покупает что-нибудь вкусненькое.
Она такая ласковая! Никогда не ругает, всегда спешит на помощь.
Она – папина или мамина мама.
Ведущий. Кто это?
Дети. Бабушка.

2. Она бывает широкая и не очень. Она нужна, когда фотографируешься.
Она появляется, когда рассказывают что-нибудь смешное, а потом исчезает.
От нее становится светло на сердце.
Дети. Улыбка.
3.Это бывает и не бывает. Не бывает, когда гулять не пускают или когда уроки  учить надо. Это бывает, когда веселишься, когда гости приходят.
Когда подарок получаешь, оно появляется.
Оно бывает хорошее и плохое, веселое и грустное. Что это?
Дети. Настроение.

4.Он может водить машину или мотоцикл. Умеет готовить, но не всегда хочет.
Он сильный. Обещал маму всю жизнь на руках носить.
Ведущий. Кто это?
Дети. Папа.
А у нас в классе есть будущие наши мужчины – наши мальчики.
Они приготовили вам поздравление.