Сценарий внеклассного мероприятия "Мы школьниками стали" (1 класс)

Цели:

·         способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;

• воспитывать любовь к школе, к школьным традициям ;
• развивать творческие способности, умение держаться на сцене;

Ведущий:  Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Пролетят годы и станут мои первоклашки надеждой и гордостью нашей великой Родины. Но это всё в будущем, а какие они сегодня, смотрите.

Дорогие ребята! Сегодня у нас первый классный праздник «Мы школьниками стали». Совсем немного времени прошло с того момента, как мы с вами перешагнули порог этого удивительного мира под названием «школа». И вот заканчивается 1 четверть. Вы познакомились друг с другом, узнали правила школьной жизни и стали настоящими школьниками.

Ученики:         На сцену выходят  учащиеся с буквами в руках.

(У первого в руке картина – школа, у остальных буквы ш,к.о,л,а)

1.  Посмотрите на меня!

   Вот какой счастливый я!

   В первый класс уже хожу,

   Форму школьную ношу.

2.  Был я вчера ещё просто ребёнком.

    Ничего не поделаешь тут.

    Называли меня дошколёнком,

    А теперь первоклашкой зовут.

   3.  Нет, в школе лучше, чем в саду!

     Я в школу с радостью иду.

     После уроков уходишь из класса,

     И никакого тихого часа!

  4. Теперь я ученица.

    Чернилами пишу.

    Боюсь пошевелиться,

    Сижу и не дышу.

  5.  Мы теперь не просто дети –

    Мы теперь ученики!

    И у нас теперь на партах

    Книжки, ручки, дневники.

6.Пусть зовут нас « шестилетки».

      Пусть не ставят нам отметки,

      Не ведём мы дневники,

      Всё же мы ученики.

7.Привыкаем мы к порядку,

      Часто  делаем зарядку.

      И встаём мы всякий раз,

      Когда учитель входит в класс.

8.В классе дружно мы живём.

Читаем, лепим и поём.

Учимся считать, писать,

            Прыгать, бегать и играть.

9.Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, промокашки.

      Мы теперь не просто дети:

      Теперь мы – первоклашки!

10.В классе заняты мы делом

      От звонка и до звонка.

      Только жаль, что перемена

      В школе очень коротка.

11. В школе нам уж показали,

      Как писать большую «А».

      В школе нам уж рассказали,

      Что такое цифра «2».

12. Сколько в школе мы узнаем!

      Сколько книжек прочитаем!

      Нам по этому пути

      Много лет ещё идти!

Ведущий:  Да, наши ребята уже не малыши, а настоящие школьники! И сегодня они это докажут. А кто же нам в этом помог?

                     Загадки.

Здесь девчонки и мальчишки

Достают тетрадки, книжки,

Трудятся старательно,

Слушают внимательно.

Дети те – одна семья.

Кто они? Спрошу тебя? (класс, школьники, ученики)

Малышам – вторая мама.

Знаний даст она немало,

Научит всех трудиться.

Учиться – не лениться,

И считать, и писать,

И лепить, и рисовать. (Учительница)

Ведущий:  Нашими первыми помощниками стали школьные принадлежности. А какие именно – помогут нам отгадать загадки.

Клетка, линейка…

Цифры, слова…

Как я стараюсь,

Покажет она. (Тетрадь)

За спиной огромный дом,

И пенал, и книжки в нём,

И тетради, и альбом –

Ходит в школу этот дом. (Портфель)

Деревянный кафтан,

В нём живёт цветной Иван.

Любит он альбом, тетрадь,

А я люблю им рисовать. (Карандаш)

В воду любит окунаться,

В краски любит одеваться,

А потом в альбом мой – скок!-

И раскрасила цветок. (Кисточка)

Два ножа, скреплённых вместе.

Не сидится им на месте:

Вырезают и кроят.

Вместе с нами мастерят. (Ножницы)

Ведущий:  Молодцы ребята, отгадали все загадки. Об этом наша сценка.

Сценка «Портфель – теремок»

Действующие лица: Ведущий, Пенал, Ластик, Тетрадь, Букварь, Пятёрка, Четвёрка, Двойка, Единица

ВЕДУЩИЙ: Стоит в поле теремок,

                        Он ни низок, ни высок

                        Он коричневый такой,

                        А на нём замок большой.

                        По дороге Пенал шёл...

                       Посмотрел, открыл замок,

                       И зашел в тот теремок.

                      За Пеналом спешит Ластик,

                      Ластик - серенький Старастик.

ЛАСТИК:  Кто живет в теремке?

                    Отопри замочек мне!

ПЕНАЛ:  Я - Пенал, круглый бок. А ты кто?

ЛАСТИК: Я ластик-старастик.

                   Пусти меня к себе жить!

ПЕНАЛ: Заходи, пожалуйста.

ВЕДУЩИЙ: Вот скачет по дорожке

                        Тетрадка с синей обложкой,

                        За ней Азбука  спешит,

                        У неё нарядный вид.

ТЕТРАДЬ и АЗБУКА (хором): В теремочке кто живёт?

                                                         Кто нам  двери отопрёт?

 Из-за портфеля: Я Ластик-старастик,

                                Я Пенал-круглый бок.

                                А вы кто такие?

ТЕТРАДЬ: Я Тетрадка полосатая,

                     Пригожусь я всем ребятам.

АЗБУКА: А я – Азбука!

                  Меня прочтёшь,

                  Сразу многое поймёшь.

Скачут Пятерка и Четверка.

ПЯТЕРКА и ЧЕТВЕРКА (вместе): В теремочке кто живёт,

          Кто нам двери отопрёт?

Из-за портфеля: Я - Ластик-старастик,

                              Я - Тетрадь,

                              Я - Азбука,

                              Я - Пенал-круглый бок,

                              А вы кто такие?

ПЯТЕРКА и ЧЕТВЕРКА (вместе): Мы хорошие отметки,

            Я - Пятёрка, я -  Четвёрка.

Из-за портфеля: Заходите, пожалуйста!

ВЕДУЩИЙ: Плетутся Единица и Двойка.

ЕДИНИЦА и ДВОЙКА: Нас пустите в теремок!

Все из-за портфеля: Не откроем и не пустим,

                                     Вас к ребятам не допустим!

                                     Вы плохие, вы плохие,

                                     Детям не нужны такие!

                                     Уходите!

Учитель: Правильно ребята двойке и единице нет места в ваших портфелях

Учитель: (Стук в дверь)Слышите? Кто же это к нам пришел? Сейчас посмотрим.

Почтальон Печкин:

Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки!
Какая у вас большая школа! Я даже заблудился. Вы не подскажете мне, в каком классе вы учитесь?В 1-м классе? Правда? Неужели мне повезло? Ведь именно вас я ищу!
К нам на почту пришли посылки для учеников 1 класса Ветютневской школы. Ох, и тяжелые эти посылки, еле донес!
Вот только я все-таки сомневаюсь, что вы действительно ученики 1 класса… 
Придется вас проверить! А ну-ка, дружно скажите, вы готовы к испытаниям? Готовы доказать, что стали настоящими школьниками?

Дети: Готовы!

Почтальон Печкин:Замечательно! 
Тогда садитесь красиво и слушайте внимательно, никого не перебивайте, как ученики отвечайте. Чтоб устроить испытанья, дам я вам сложнейшие задания:

• Сколько хвостов у семи котов?
• Сколько носов у двух псов?
• Сколько пальчиков у двух мальчиков?
• Сколько ушек у пяти мышек?

Задам вам задачку  потруднее

По небу летели птицы: сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц?

Не все приглашенные смогли попасть на ваш праздник, но они прислали телеграммы. Догадайтесь, кто прислал эти телеграммы?

(Телеграммы напечатаны на отдельных бланках.)

Почтальон Печкин зачитывает:

“Застрял на крыше, чиню моторчик.
Я желаю вам в подарок
Получить огромный торт.
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье.
Становитесь толще, выше!
Жду от вас вестей на крыше!”  (Карлсон.)

“Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел.
Скоро буду у вас, дорогой мой 1 класс!” (Колобок.)

“Мы хотим учиться в школе, а сейчас сидим в неволе.
Спасите, нас съел серый волк!” (Семеро козлят.)

“Дорогие гости, помогите!
Паука-злодея зарубите!
И кормила бы я вас,
И поила бы я вас,
Не покиньте меня
В мой последний час!” (Муха-Цокотуха.)

“Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки!
Одеяло убежало, улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня”. (Мальчик-грязнуля из стихотворения “Мойдодыр”.)

Я желаю от души вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор ….” (Айболит.)

“ Пусть вам учебный год только гадости несёт!
Получайте только двойки, очень редко можно – тройки!
Бейте окна и витрины, не ходите в магазины,
Проводите больше драк!
Привет! Старуха ….” (Шапокляк.)

“Меня обманули в Стране Дураков, 
Но все же у меня будет театр.
Я хочу вам пожелать лишь пятёрки получать.
Книжки добрые любить, с математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины ваш дружище….” (Буратино.)

Почтальон Печкин:

Молодцы, ребята! Разгадали от кого телеграммы пришли!
Скажите мне дружно, а знаете ли вы школьные правила?

Дети: Знаем!

Почтальон Печкин: Расскажите! А я послушаю!

Дети:

1.    Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс!

2.    Парта – это не кровать,
И на ней нельзя лежать.

3.    Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.

4.    На уроках не болтай,
Как заморский попугай.

5.    И храни всегда в порядке 
Книжки, ручки и тетрадки.

6.    Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.

7.    Деликатен, вежлив будь.
Здороваться не позабудь.

8.    Взрослым и детям на прощанье
Говорите: “До свиданья!”

Почтальон Печкин:

Замечательно! Сейчас я буду читать вам стихи, в которых есть вопросы. Если этот вопрос к вам подходит, то отвечайте следующими словами: “Это я, это я, это все мои друзья!” Повторите: “Это я, это я, это все мои друзья!” А если этот вопрос к вам не подходит, то хлопайте в ладоши.

Итак, внимание!

·      Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?

·      Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?

·      Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?

·      Кто из вас, из малышей 
Ходит грязный до ушей?

·      Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?

·      Кто из вас, скажите вслух,
На уроке ловит мух?

·      Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?

Почтальон Печкин: Опять молодцы, ребята! Какие же вы умные да внимательные! Интересно, а что вы будете делать, если на уроке устанете? Что тогда?

Дети: Сделаем физкультминутку.

Почтальон Печкин: Интересно, интересно! А любимая у вас физкультминутка есть? Покажите, пожалуйста. Я попробую вместе с вами отдохнуть.

(Дети проводят физкультминутку, Почтальон Печкин делает разминку вместе с детьми.)

Ведущий:
А ребята ещё частушки петь умеют!

Почтальон Печкин:

Тогда спойте, а я послушаю.

Мы ребята-первоклашки                                             

    Вам частушки пропоём.

    Мы в своей любимой школе

    Замечательно живём!

Четверть первую кончаем,

    Часики затикали.

     Наконец-то наступили

     Первые каникулы!

 Мы все очень любим драться,

От нас плакал детский сад.
    Дорогой учитель, здравствуй!
    Видим, ты нам очень рад!

Я друзья готов к учёбе,
    И мой папа говорит:
   «Станешь ты, сынок, учёным,
    Будешь очень знаменит!»

 Привыкаем мы к порядку,
   Утром делаем зарядку.
   И встаём мы всякий раз,
   Как учитель входит в класс!

 Мы частушки вам сегодня
     Весело пропели.
     Не судите слишком строго –
     Спели как сумели!

Вот и вырос я, ребята

      Наступил счастливый миг,

       Всем завидно дошколятам:

               Ведь я, братцы, ученик!

Все науки одолеем,                  

   Всё у нас получится,                  

  Потому, что наши мамы               

  Вместе с нами учатся.                 

       Мы писать уж научились

               Вам ни хвастаем, ни врём,

                 И навеки подружились

             С лучшей книгой – Букварём.

    В самый лучший первый класс

                Я пошла учиться,

                Чтоб потом хоть президент

             Смог на мне жениться.

Печкин: Замечательно. Почтальон Печкин: Учитель: Уважаемый Почтальон Печкин! Мои дети выдержали испытания? Дорогие гости! Как вы считаете, достойны мои ребятишки высокого звания «Первоклассник»? Ответьте аплодисментами. Спасибо!

Печкин: Убедили, вы настоящие первоклассники! Значит, что эта посылка точно для вас.(Вручаются подарки)
       Ведущий: А сейчас давайте поиграем в одну из наших любимых игр «Для кого?  Для  меня!». Слушайте внимательно и, где нужно, говорите слова: «Для меня!»

- Кто-то где- то сделал парту. Для кого?

- Смастерил глобус, карту. Для кого?

- И пришёл ты на рассвете в первый раз!

   Как и все другие дети, в первый класс!

- Там звонок на перемене. Для кого?

- И доска висит на стенке. Для кого?

- Ручка, карандаш в пенале. Для кого?

- А каникулы настали для кого?

- Значит, надо так учиться,

  Значит, нужно так трудиться,

  Чтобы людям не стыдиться. За кого?

Песня «Чему учат в школе»

Учитель: И в заключение праздника вы должны произнести клятву первоклассника.

Повторяйте за мной:

«Мы первоклассники перед лицом учителей, родителей торжественно клянёмся:

Ø Никогда не приходить в школу с невыученными уроками… Клянёмся!

Ø Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками… Клянёмся!

Ø Никогда не открывать учебники грязными руками… Клянёмся!

Ø Стать гордостью родителей и учителей… Клянёмся!

Учитель: Наш праздник подходит к концу. Вы из обыкновенных мальчишек и девчонок превратились в настоящих учеников, и будете нести это почётное звание до последнего звонка. Теперь вы настоящие школьники, ребята.

Чаепитие.