137785
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМузыкаКонспектыСценарий внеклассного мероприятия " Музыкальная гостиная. В чем сила музыки В. А. Моцарта? "

Сценарий внеклассного мероприятия " Музыкальная гостиная. В чем сила музыки В. А. Моцарта? "

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: В чем сила музыки В. А. Моцарта?

Музыкальная гостиная.


Цель:

  • оhello_html_60f5e35c.jpgсознать, что сила воздействия музыки определяется двумя качествами: правда и красота;

  • воспитывать музыкально-эстетический вкус учащихся.


Задача:

  • помочь учащимся осознать, что сила музыки В. Моцарта не только в ее музыкальной красоте, но и в глубокой жизненной правдивости;

  • закрепить понятия “сюита”, “рондо”. Познакомить с новым понятием “реквием”;

  • осознать связь времен, различных культур, место и роль каждого человека в становлении нового общества.


Оборудование: аудиозапись, магнитофон, видеофильм “Амадей”, проектор, компьютер, портрет В. Моцарта, музыкальные инструменты.


Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

Вступительное слово учителя:

- Прежде чем мы обратимся к нашей теме, давайте вспомним,

в чем заключается сила музыки, воздействующая на человека?

- Что заставило Снегурочку покинуть родной дом и уйти к людям?

Слушание арии Снегурочки “С подружками по ягоду”.

- Что привлекало ее в этих песнях?


Вед.1: Искусство трогает даже холодное сердце. Точно ли искусство передает, копирует то, что в жизни? Можно ли поставить между искусством и жизнью знак равенства? Красота в искусстве – это действительно что-то прекрасное. Как можно представить себе правду в музыке? Что должна передать музыка?


Вед.2: Правда музыки – это, прежде всего, правда внутреннего мира человека. Сейчас услышим фрагмент произведения, которое всем знакомо. Музыка вырастает из интонации трех нот, в которых можно уловить состояние человека.


(hello_html_m740d86fe.pngЗвучит фрагмент Симфонии №40 в исполнении детского ВИА)


Учитель:

- Какое настроение несут в себе эти звуки?

Вед.3: В. Моцарт – вечный свет … Так уже в течение нескольких столетий говорят об этом композиторе. Музыка венского классика продолжает нас радовать и сегодня.

- Как вы думаете, почему музыка В. Моцарта так популярна до сих пор? Красивы, удивительны мелодии, которые можно спеть

(Звучит “Турецкое рондо”)


Вед. 1: Жизнь В. Моцарта удивительна и необычна. Его яркий, щедрый талант и постоянное творческое горение дали необычайные в своем роде результаты: 70 томов составляют его сочинения за 35 лет жизни.


Вhello_html_m5808257a.pngед. 2: Особенностью всех выдающихся композиторов является широта жизненного содержания музыки. Есть музыка трагическая, шутливая, драматическая, лирическая, есть и маленькие пустячки. При этом каждый композитор имеет свои характерные черты, творческий стиль. Музыку В. Моцарта мы узнаем по ее особой чистоте, ясности, прозрачности.

(Звучит “Маленькая ночная серенада” - Рондо)

Определите по характеру жизненное значение произведения.

Что такое “сюита”?




Уhello_html_6fe78337.pngчитель: Многие из вас знают детскую песенку “Жил-был у бабушки серенький козлик”, но ведь многие даже не знают, что ее автор тоже В. Моцарт. Давайте споем её все вместе.

Всегда в истории каждое предыдущее рождает последующее. Так и жизни: вчерашний день рождает наш сегодняшний, а сегодня мы готовим наш завтрашний день.


Вед.1: В. Моцарт вслед за Бахом попытался разрушить тягостную и унизительную зависимость музыканта-слуги. Глубокая серьезность, драматизм музыки В. Моцарта его последних лет жизни предвосхищают последующую музыку Л. Бетховена. Жизнь никогда не бывает только светлой, ясной, в ней неизбежны утраты и разочарования.


Вhello_html_me3219ba.pngед.2: Последнее сочинение В. Моцарта, которое он даже не успел закончить, называется “Реквием”, который воплощает в себе душевные переживания и мир человеческих чувств, картину великой скорби и горя по утраченному.

Прозвучит последняя и прекрасная часть “Лакримоза” (слезная). Сопровождение скрипок передает плач и слезы.

Определите характер музыки.

Просмотр видеофильма “Амадей”.

Заключительные слова учителя:

Сила музыки В. Моцарта не только в ее музыкальной красоте, но и глубокой жизненной правде. “Маленькая ночная серенада” соответствует настроению ночного праздника, “Лакримоза” глубоко передает настроение человеческой скорби. Так музыка одного композитора может заставить нас улыбнуться и испытать печаль.




Общая информация

Номер материала: ДВ-492750

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.