Сценарий городского детского
фестиваля-конкурса чтецов «Поэзия с детства»
Звучит музыка. Все гости проходят в зал и садятся на места.
Ведущий: Доброе утро дорогие гости и ребята, и уважаемые гости! Мы рады видеть Вас в нашем зале!
Входит лирика в наш дом
В удивительном наряде,
Разноцветном, расписном.
И раздвинутся вдруг стены
Вся земля видна вокруг,
Плещут волны речкой пенной
Чутко дремлют лес и луг,
Вдаль бегут степные тропки
Тают в дымке голубой,
Эта лирика торопит,
И ведет нас за собой.
Сегодня необыкновенный день. Сегодня мы проводим конкурс чтецов.
Прежде чем мы с Вами начнем конкурс, немножко поиграем!
Игра «Разминка»
(Выполняем подражательные движения в соответствии с текстом).
Головами покиваем,
Носиками помотаем,
А зубами постучим
И немножко помолчим
(Прижимаем указательные пальцы к губам).
Плечиками мы покрутим
И про ручки не забудем.
Пальчиками потрясем
И немножко отдохнем.
(Наклонившись вниз, качаем расслабленными руками).
Мы ногами поболтаем
И чуть-чуть поприседаем,
Ножку ножкой подобьем
И сначала все начнем.
(Подпрыгиваем на месте в ритме текста. Далее темп ускоряется).
Головами покиваем,
И плечами мы покрутим.
Ведущий: А Вы, ребята, любите слушать и читать стихи? Тогда уважаемые дети и взрослые, разрешите открыть наш фестиваль чтецов «Поэзия с детства». Наш фестиваль будет проходит в три этапа. На 1 этапе будут выступать ребята средних групп, на 2 этапе ребята старших групп, на 3 этапе ребята подготовительных к школе групп.
Ни одни конкурс, дорогие друзья, не обходиться без жюри. Поэтому разрешите представить почетных гостей нашего конкурса и пригласить их в жюри: ………………………….
Они будут внимательно слушать и оценивать выступления участников по следующим критериям:
- эмоциональность выступления;
- выразительность выступления;
- четкость выступления;
- оригинальность выступления;
- артистизм выступления по 3-х бальной шкале.
Ведущий: Я листаю свой томик стихов,
За страницей мелькают страницы.
Я смотрю на детей, понимаю одно,
Что настало им время сразиться.
- Участники Вы готовы? Тогда мы приглашаем самого маленького участника 1 этапа (далее ведущий объявляет Ф.И. участника, детский сад, руководителя, автора произведения, название произведения).
…………………………………………
…………………………………………
Аплодисменты!!!!!
Ведущий: Ой, ребята, тише, где-то здесь шаги я слышу.
Догадайтесь, детвора, кто же к нам идет сюда?
Появляется Незнайка.
Незнайка: Привет! Я тоже пришел на конкурс! У меня есть стишок:
«Шел, шел по улице Я
И увидел большую рыжую кошку»
- Вот какое стихотворение я знаю!
Ведущий: Ребята, а это разве стихотворение?
Дети: нет
Ведущий: Почему, нет?
Ответа детей.
Незнайка: Я пошутил! Слушайте:
« Я поэт зовусь я – Цветик!
От меня Вам всем, приветик!»
Ведущий: Незнайка, ты конечно, старался! Но вот послушай, что могут рассказать наши дети. Кстати, Незнайка, а ты знаешь, кто пишет стихи?
Незнайка: Мне кажется, что это композиторы!
Ведущий и дети: Нет.
Незнайка: Ну, тогда – художники!
Ведущий: Нет.
Незнайка: Ну, подскажите, как их называют?
Дети: Поэты.
Ведущий: Итак, начинается второй этап нашей конкурсной программы. Послушай Незнайка выступление детей старших групп.
………………………
………………………
………………………
Аплодисменты!!!!!!!!
Незнайка: Молодцы ребята!
Мы рады празднику всегда,
Сейчас играть мы будем?
Дети: Дааааааааааааа!
Игра «Давайте все делать, как я».
Давайте все делать, как я! (2 хлопка)
Давайте все делать, как я! (2 хлопка)
А ну-ка, все вместе, все враз! (2 хлопка)
Давайте все топнем, как я! (2 притопа)
Давайте все топнем, как я! (2 притопа)
А ну-ка, все вместе, все враз! (2 притопа)
Все делают дружно у нас! (2 притопа)
Давайте смеяться, как я: «Ха-ха!»
Давайте смеяться, как я: «Ха-ха!»
А ну-ка, все вместе, все враз! («Ха-ха!»)
Все делают дружно у нас! («Ха-ха!»)
Давайте чихнем все, как я: «Апчхи!»
Давайте чихнем все, как я: «Апчхи!»
А ну-ка, все вместе, все враз! (Апчхи!)
Все делают дружно у нас! (Апчхи!)
Ведущий: Молодцы! А сейчас Незнайка послушай, как наши самые большие ребята читают стихи:
……………………….
……………………….
Аплодисменты!!!
Ведущий: А теперь предлагаю опять поиграть.
Танец-игра «У оленя дом большой» (французская народная песня)
Ведущий: Итак, мы приглашаем следующих конкурсантов:
………………………..
………………………..
Аплодисменты!!!!!
Незнайка: Ребята, а Вам нравятся игры? Хотите еще поиграть?
Есть и у меня игра для Вас:
Я начну стихи сейчас,
Я начну, а Вы кончайте
Дружно, хором отвечайте.
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку … (мячик).
Тише, Танечка, не плач,
Не утонет в речке … (мяч).
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке … (лапу).
Все равно его не брошу
Потому что он … (хороший).
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался … (зайка).
Со скамейке слезть не мог
Весь до ниточки … (промок)
Идет бычок качается
Вздыхает на ходу
Ой, доска качается, сейчас я … (упаду).
Ведущий: Ну, что вот и подходит к концу наш фестиваль чтецов, «Поэзия с детства». Сейчас пока жюри выставит баллы и определит номинации, все ребята могут немного отдохнуть, полакомиться угощением, поиграть в игры. Немного позже мы перейдем к самой торжественной части нашего фестиваля – награждению.
Игра «Буги-Вуги»
Ведущий: А теперь слов жюри …
………………….
………………….
Аплодисменты!!!!!!!!
Ведущий: Итак, сегодня в этом зале прозвучали стихи детских поэтов в исполнении детей средней, старшей и подготовительных групп. Давайте еще раз поблагодарим их за участие.
Конкурс веселый удался на славу!
И думаю, всем он пришелся по нраву!
Незнайка: Вы меня все удивили
И стихами поразили.
Спасибо Вам ребята, мне очень понравилось. Теперь я понял, как надо правильно читать стихи. А в следующем году обязательно приду и прочитаю стихотворение.
Все Вам самого доброго
До новых, новых встреч!
Под музыку все гости покидают зал.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Актуальность данного мероприятия заключается в популяризации родного языка, русского литературного наследия и в продвижении в обществе идей престижа чтения, значимости общечеловеческих ценностей. Практическая значимость в пропаганде чтения среди детей и в развитии интереса детей к литературе. Инновационная направленность выражается в выступлениях под музыку, в использовании костюмов, в организации моноспектаклей, в возможности исполнения авторских стихов и проз. Данный материал может использоваться для организации фестивалей и праздников в общеобразовательных и коррекционных группах ДОУ, а также в начальной школе.
6 665 124 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лагутина Светлана Равиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
5 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.