Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Сценарий дебатов "Война - преступление против человечества"

Сценарий дебатов "Война - преступление против человечества"

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий Дебатов

«Война – преступление против человечества» (6 мая 2015 года)


Для проведения Дебатов формируется две команды участников.

Каждая команда состоит из 5 человек, из них 3 спикера, каждый из которых исполняет роль Аргументатора, Доказывающего и Резюмиста.

Спикеры доказывают экспертам и участникам дискуссии, что позиция другой команды неверна или ее аргументация имеет недостатки. Во время раунда вопросов участвуют все члены команды.

Во время Дебатов запрещено: прерывать вопросами или замечаниями выступление спикера своей или другой команды; задавать вопросы или бросать реплики, задевающие честь и достоинство членов другой команды; выходить за пределы установленных норм выступлений; для поиска информации или уточнения исторических фактов пользоваться справочными системами в печатном или цифровом виде. Но: разрешаются «домашние» заготовки (цитаты, факты, данные об участниках ВОв).

        Дебаты ведет  таймкипер - человек, который следит за соблюдением регламента и правил игры.

Участники: команда учащихся 10-х классов гимназии №11 им. С.Дягилева, лицея №4.



Регламент   Дебатов

Первый тур - тур утверждения.

1.Выступление спикера-аргументатор 1 команды. Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления – 5 минут

2.Раунд вопросов к 1 команде 5 минут

Вторая команда задает вопросы первой команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

3.Выступление спикера-аргументатор 2 команды. Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления – 5 минут

4.Раунд вопросов к 2 команде 5 минут

Первая команда задает вопросы второй команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.


Оценивается культура выступления, аргментированность и логика выступления, правильность используемых исторических фактов (события и герои второй мировой войны, Великой Отечественной войны).

В раунде вопросов оценивается культура полилога, быстрота реакции и соответствие ответа тематике вопроса.




Второй тур - тур отрицания.

1.Выступление доказывающего спикера 2 команды. Команда отрицает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления – 5 минут

2.Раунд вопросов к 2 команде 5 минут

Первая команда задает вопросы второй команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.


3. Выступление доказывающего спикера 1 команды. Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления – 5 минут

4. Раунд вопросов к 1 команде 5 минут

Вторая команда задает вопросы первой команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.


Оценивается культура выступления, аргментированность и логика выступления, правильность используемых исторических фактов (события и герои второй мировой войны, Великой Отечественной войны).

В раунде вопросов оценивается культура полилога, быстрота реакции и соответствие ответа тематике вопроса.


Заключительный тур

  1. Заключительное выступление спикера-резюмиста 1 команды - 3 минуты.

Спикер команды представляет свое отношение к заявленной теме дебатов, представляет сравнительный анализ позиций команд.

  1. Заключительное выступление спикера-резюмиста 2 команды 3  минуты.

Спикер команды представляет свое отношение к заявленной теме дебатов, представляет сравнительный анализ позиций команд.

  1. «Полилог» - краткие выступления членов двух команд – 3 минуты.

  2. Выступление судей (экспертов) – 5 минут.


Оценивается культура выступления, аргументированность и логика выступления, содержание кратких комментариев, степень участия членов команды в общей дискуссии.


Эксперты (учителя, преподаватели) – оценивают  достаточность знаний, способность решения проблем, их осмысления в современном контексте. К экспертизе дебатов привлекаются  педагоги, старшеклассники, которые отслеживают культуру  презентации, речевую культуру, ориентацию в источниках информации, качество работы команды.





Оценочный лист  дебатов


 

Параметры оценки

 

Признаки 

 

Отметка о наличии

1 команда

2 команда

1.

Знаниевая база

- при представлении темы Дебатов приводятся ссылки на конкретные факты, значимые явления, события и (или) научные понятия, на основании которых может быть осмыслена проблема Дебатов.

- используемые (факты, явления, события, научные закономерности)  направлены на раскрытие проблемы, описание ее основных характеристик.

 

 

2.

Аргументация

- тема раскрывается в определенном социально-историческом контексте.

- используемые знания и привлекаемые примеры позволяют спикерам аргументировано  изложить  позицию команды.

 

 

3.

Речевая культура

- выступление спикера и других членов команды не содержит речевых и логических ошибок, отсутствуют бытовые выражения.

 

 

4.

Культура презентации

- выступление команды отличается доступностью и ясностью изложения, носит завершенный характер: содержит вступление, описание проблем(ы), итоговые выводы

 

 

5.

Разнообразие источников информации

- имеются ссылки на  литературу, материалы средств массовой информации и (или) информационные каналы, ссылки  на  собственный культурный опыт

 

 

 

 

 


 Всего баллов

 

 



Краткое описание документа:

Для проведения Дебатов формируется две команды участников.

Каждая команда состоит из 5 человек, из них 3 спикера, каждый из которых исполняет роль Аргументатора, Доказывающего и Резюмиста.

Спикеры доказывают экспертам и участникам дискуссии, что позиция другой команды неверна или ее аргументация имеет недостатки. Во время раунда вопросов участвуют все члены команды.

Во время Дебатов запрещено: прерывать вопросами или замечаниями выступление спикера своей или другой команды; задавать вопросы или бросать реплики, задевающие честь и достоинство членов другой команды; выходить за пределы установленных норм выступлений; для поиска информации или уточнения исторических фактов пользоваться справочными системами в печатном или цифровом виде. Но: разрешаются «домашние» заготовки (цитаты, факты, данные об участниках ВОв).

        Дебаты ведет  таймкипер - человек, который следит за соблюдением регламента и правил игры.

Участники: команда учащихся 10-х классов гимназии №11 им. С.Дягилева, лицея №4.

 

 

Регламент   Дебатов

Первый тур - тур утверждения.

1.Выступление спикера-аргументатор 1 команды.  Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления  – 5 минут

2.Раунд вопросов к 1 команде - 5 минут

Вторая команда задает вопросы первой команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

3.Выступление спикера-аргументатор 2 команды.  Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления  – 5 минут

4.Раунд вопросов к 2 команде - 5 минут

Первая команда задает вопросы второй команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

 

Оценивается культура выступления, аргментированность и логика выступления, правильность используемых исторических фактов (события и герои второй мировой войны, Великой Отечественной войны).

В раунде вопросов оценивается культура полилога, быстрота реакции и соответствие ответа тематике вопроса.

 

 

 

Второй тур - тур отрицания.

1.Выступление доказывающего спикера 2 команды.  Команда отрицает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления  – 5 минут

2.Раунд вопросов к 2 команде - 5 минут

Первая команда задает вопросы второй команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

 

3. Выступление доказывающего спикера 1 команды.  Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления  – 5 минут

4. Раунд вопросов к 1 команде - 5 минут

Вторая команда задает вопросы первой команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

 

Оценивается культура выступления, аргментированность и логика выступления, правильность используемых исторических фактов (события и герои второй мировой войны, Великой Отечественной войны).

 

В раунде вопросов оценивается культура полилога, быстрота реакции и соответствие ответа тематике вопроса.

Автор
Дата добавления 25.05.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров375
Номер материала 544495
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх