419672
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыСценарий дебатов "Война - преступление против человечества"

Сценарий дебатов "Война - преступление против человечества"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий Дебатов

«Война – преступление против человечества» (6 мая 2015 года)


Для проведения Дебатов формируется две команды участников.

Каждая команда состоит из 5 человек, из них 3 спикера, каждый из которых исполняет роль Аргументатора, Доказывающего и Резюмиста.

Спикеры доказывают экспертам и участникам дискуссии, что позиция другой команды неверна или ее аргументация имеет недостатки. Во время раунда вопросов участвуют все члены команды.

Во время Дебатов запрещено: прерывать вопросами или замечаниями выступление спикера своей или другой команды; задавать вопросы или бросать реплики, задевающие честь и достоинство членов другой команды; выходить за пределы установленных норм выступлений; для поиска информации или уточнения исторических фактов пользоваться справочными системами в печатном или цифровом виде. Но: разрешаются «домашние» заготовки (цитаты, факты, данные об участниках ВОв).

        Дебаты ведет  таймкипер - человек, который следит за соблюдением регламента и правил игры.

Участники: команда учащихся 10-х классов гимназии №11 им. С.Дягилева, лицея №4.



Регламент   Дебатов

Первый тур - тур утверждения.

1.Выступление спикера-аргументатор 1 команды. Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления – 5 минут

2.Раунд вопросов к 1 команде 5 минут

Вторая команда задает вопросы первой команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

3.Выступление спикера-аргументатор 2 команды. Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления – 5 минут

4.Раунд вопросов к 2 команде 5 минут

Первая команда задает вопросы второй команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.


Оценивается культура выступления, аргментированность и логика выступления, правильность используемых исторических фактов (события и герои второй мировой войны, Великой Отечественной войны).

В раунде вопросов оценивается культура полилога, быстрота реакции и соответствие ответа тематике вопроса.




Второй тур - тур отрицания.

1.Выступление доказывающего спикера 2 команды. Команда отрицает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления – 5 минут

2.Раунд вопросов к 2 команде 5 минут

Первая команда задает вопросы второй команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.


3. Выступление доказывающего спикера 1 команды. Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления – 5 минут

4. Раунд вопросов к 1 команде 5 минут

Вторая команда задает вопросы первой команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.


Оценивается культура выступления, аргментированность и логика выступления, правильность используемых исторических фактов (события и герои второй мировой войны, Великой Отечественной войны).

В раунде вопросов оценивается культура полилога, быстрота реакции и соответствие ответа тематике вопроса.


Заключительный тур

  1. Заключительное выступление спикера-резюмиста 1 команды - 3 минуты.

Спикер команды представляет свое отношение к заявленной теме дебатов, представляет сравнительный анализ позиций команд.

  1. Заключительное выступление спикера-резюмиста 2 команды 3  минуты.

Спикер команды представляет свое отношение к заявленной теме дебатов, представляет сравнительный анализ позиций команд.

  1. «Полилог» - краткие выступления членов двух команд – 3 минуты.

  2. Выступление судей (экспертов) – 5 минут.


Оценивается культура выступления, аргументированность и логика выступления, содержание кратких комментариев, степень участия членов команды в общей дискуссии.


Эксперты (учителя, преподаватели) – оценивают  достаточность знаний, способность решения проблем, их осмысления в современном контексте. К экспертизе дебатов привлекаются  педагоги, старшеклассники, которые отслеживают культуру  презентации, речевую культуру, ориентацию в источниках информации, качество работы команды.





Оценочный лист  дебатов


 

Параметры оценки

 

Признаки 

 

Отметка о наличии

1 команда

2 команда

1.

Знаниевая база

- при представлении темы Дебатов приводятся ссылки на конкретные факты, значимые явления, события и (или) научные понятия, на основании которых может быть осмыслена проблема Дебатов.

- используемые (факты, явления, события, научные закономерности)  направлены на раскрытие проблемы, описание ее основных характеристик.

 

 

2.

Аргументация

- тема раскрывается в определенном социально-историческом контексте.

- используемые знания и привлекаемые примеры позволяют спикерам аргументировано  изложить  позицию команды.

 

 

3.

Речевая культура

- выступление спикера и других членов команды не содержит речевых и логических ошибок, отсутствуют бытовые выражения.

 

 

4.

Культура презентации

- выступление команды отличается доступностью и ясностью изложения, носит завершенный характер: содержит вступление, описание проблем(ы), итоговые выводы

 

 

5.

Разнообразие источников информации

- имеются ссылки на  литературу, материалы средств массовой информации и (или) информационные каналы, ссылки  на  собственный культурный опыт

 

 

 

 

 


 Всего баллов

 

 



Краткое описание документа:

Для проведения Дебатов формируется две команды участников.

Каждая команда состоит из 5 человек, из них 3 спикера, каждый из которых исполняет роль Аргументатора, Доказывающего и Резюмиста.

Спикеры доказывают экспертам и участникам дискуссии, что позиция другой команды неверна или ее аргументация имеет недостатки. Во время раунда вопросов участвуют все члены команды.

Во время Дебатов запрещено: прерывать вопросами или замечаниями выступление спикера своей или другой команды; задавать вопросы или бросать реплики, задевающие честь и достоинство членов другой команды; выходить за пределы установленных норм выступлений; для поиска информации или уточнения исторических фактов пользоваться справочными системами в печатном или цифровом виде. Но: разрешаются «домашние» заготовки (цитаты, факты, данные об участниках ВОв).

        Дебаты ведет  таймкипер - человек, который следит за соблюдением регламента и правил игры.

Участники: команда учащихся 10-х классов гимназии №11 им. С.Дягилева, лицея №4.

 

 

Регламент   Дебатов

Первый тур - тур утверждения.

1.Выступление спикера-аргументатор 1 команды.  Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления  – 5 минут

2.Раунд вопросов к 1 команде - 5 минут

Вторая команда задает вопросы первой команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

3.Выступление спикера-аргументатор 2 команды.  Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления  – 5 минут

4.Раунд вопросов к 2 команде - 5 минут

Первая команда задает вопросы второй команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

 

Оценивается культура выступления, аргментированность и логика выступления, правильность используемых исторических фактов (события и герои второй мировой войны, Великой Отечественной войны).

В раунде вопросов оценивается культура полилога, быстрота реакции и соответствие ответа тематике вопроса.

 

 

 

Второй тур - тур отрицания.

1.Выступление доказывающего спикера 2 команды.  Команда отрицает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления  – 5 минут

2.Раунд вопросов к 2 команде - 5 минут

Первая команда задает вопросы второй команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

 

3. Выступление доказывающего спикера 1 команды.  Команда защищает тему дебатов и в развернутой форме аргументирует свою точку зрения. Время выступления  – 5 минут

4. Раунд вопросов к 1 команде - 5 минут

Вторая команда задает вопросы первой команде для уточнения ее позиции. На вопросы могут отвечать все члены команды.

 

Оценивается культура выступления, аргментированность и логика выступления, правильность используемых исторических фактов (события и герои второй мировой войны, Великой Отечественной войны).

 

В раунде вопросов оценивается культура полилога, быстрота реакции и соответствие ответа тематике вопроса.

Общая информация

Номер материала: 544495

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация