Выбранный для просмотра документ Интегрированный урок по литературе и истории 8 класс.doc
Скачать материал "Сценарий и презентация интегрированного урока "Историческая эпоха в художественном изображении романа «Капитанская дочка» ""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ капитанская дочка.ppt
Скачать материал "Сценарий и презентация интегрированного урока "Историческая эпоха в художественном изображении романа «Капитанская дочка» ""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Историческая эпоха в художественном изображении романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
2 слайд
Цели:
Исследовать историческую эпоху, показанную Пушкиным в романе «Капитанская дочка».
Выяснить каково отношение народа и историков к Пугачеву.
Развить навыки самостоятельной работы с историческими источниками, географической картой, информационными технологиями.
Развить интерес к истории, географии и культуре России.
3 слайд
10 января 1775 года Емельян Пугачёв и Афанасий Перфильев были казнены на Болотной площади.
4 слайд
История создания романа
Над изучением пугачёвского восстания А.С.Пушкин начал работать с середины 1832 года.
Документы о восстании были выданы по личному указанию царя Николая I
Летом 1833 года посещает места, где проходили основные события пугачёвского восстания.
Именно на основании материалов, собраны Пушкиным в Оренбурге был написан роман « Капитанская дочка»
5 слайд
«История пугачёвского бунта»
А.С. Пушкин опирается на фактические данные, которые пытается научно обобщить.
Накануне восстания 1773-1775 годы « всё предвещало новый мятеж», но « не достовало предводителя».
Предводителем оказался « дерзкий и решительный Емельян Пугачёв»
6 слайд
Год рождения: 1742
Имя при рождении:
Емельян Иванович Пугачёв
Место рождения:
станица Зимовейская
Социальное положение:
донской казак
Род деятельности:
Участник русско-турецкой войны (1768-1774);
Предводитель Крестьянской войны (1773-1775).
Участник семилетней войны (1756-1763);
Подпись неграмотного Пугачёва
7 слайд
Образ Пугачёва в повести
Сложный сплав исторических, реально
бытовых, символических и фольклорных
элементов, это образ-символ.Пугачёв сложен и
противоречив. В нем уживаются жестокость и
великодушие, лукавство и прямота, желание
подчинить человека и готовность помочь ему.
Важнейший принцип создания образа Пугачёва
превращение, метаморфоза. Пугачёв-фигура
трагическая. В жизни ему тесно так же, как в ту-
лупе, подаренным Гринёвым. Власть его кажется
безграничной, но он осознаёт трагизм своей су-
дьбы-это подчеркнуто и в любимой песне
Пугачёва .
8 слайд
Вот мой Пугач!
При первом взгляде
Он виден: плут, казак прямой.
В передовом твоём отряде
Урядник был бы он лихой.
(А. С. Пушкин Денису Давыдову)
9 слайд
Не приведи бог видеть русский бунт- бессмысленный и беспощадный»
« Мы проходим через селения, разоренные Пугачёвым, и
поневоле отбирали из бедных жителей то, что оставлено было им
разбойниками . Они не знали кому повиноваться. Правление всюду
Прекращено. Помещики укрывались по лесам. Шайки разбойников
злодействовали повсюду. Начальники отдельных отрядов, послан-
ные в погоню за Пугачёвым, самовластно наказывали виноватых и
Безвинных. Состояние всего края, где свирепствовал пожар, было
ужасно. Не приведи бог видеть русский бунт -бессмысленный и
беспощадный»
10 слайд
Яицкий городок.
Сентябрь 1773 года.
На стороне
восставших:
2500 человек
20 пушек
11 слайд
Произведение прошедшее испытание временем
Внимание к истории для крупного писателя не ограничивается только произведениями, посвященными историческим событиям, что в любом произведении прошедшем испытание временем, в той или иной степени автор касается истории, жизни и деятельности людей определенной эпохи. Следовательно, отражает историческое время, характеры людей этой эпохи. Своеобразие их поступков, взаимоотношений.
Такое произведение перед нами - роман «Капитанская дочка».
12 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интегрированный урок по теме: «Историческая эпоха в художественном изображении повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» осуществлял следующие цели: исследовать историческую эпоху, показанную Пушкиным в романе «Капитанская дочка», представить исторический труд Пушкина, посвященной этой эпохе; выяснить, каково отношение народа и историков к Пугачеву; развить навыки самостоятельной работы с историческими источниками, информационными технологиями; воспитать у детей интерес к истории, географии и культуре России.
Тип урока: интегрированный уроксистематизации и обобщения знаний.
Форма урока: проект
Представление учебного проекта.
Тематика проекта выбрана с учетом учебной ситуации по предмету для последующего углубления знаний учеников.
Осуществление учебного проекта.
Для формирования навыков поисковой и исследовательской деятельности проект осуществляется в несколько этапов.
1 этап – класс разделен на 3 группы:
- историки занимаются сбором информации об исторической эпохе Екатерины II;
- пушкинисты работают над историческим трудом Пушкина «История Пугачевского бунта» и романом «Капитанская дочка»;
- географы исследуют маршрут путешествия А.С.Пушкина по местам восстания Емельяна Пугачева.
2 этап – подведение промежуточных итогов:
- участники каждой группы представляют отчет о проделанной работе и вырабатывают план дальнейшей деятельности.
3 этап – работа с компьютером:
- размещение информации, собранной на слайдах.
4 этап – презентация:
- учащиеся наглядно предъявляют результат своей проектной деятельности.
Презентация проекта.
Учителя истории, географии и литературы готовили свои проекты с группой учащихся
Выступление историков – исследователей.
Консультант группы - Чимадурова И.А., учитель истории.
Выступление географов – исследователей.
Консультант группы - Чернова Л.И., учитель географии.
Выступление пушкинистов.
Консультант группы - Гуляева Н.А., учитель литературы.
Исследование по роману «Капитанская дочка»
Слайд № 1 «История пугачевского бунта». Лебедева Марина
Слайд №2 История создания романа. Долженко Екатерина
Слайд № 3 Емельян Пугачев:
народный герой или кровавый убийца? Гуляева Анна
Слайд № 4 Образ Пугачева в повести. Гуляева Анна
Слайд № 5 Образ Пугачева Гуляева Анна
Слайд № 6 Образ Пугачева Гуляева Анна
Слайд № 7 « Не приведи бог видеть Чекирова Айгумуш
русский бунт – бессмысленный и беспощадный»
Слайды № 8 « Сравнительно с Гуляева Н.А.
«Капитанской Дочкою» все наши
романы и повести кажутся притворною размазней».
Н.В.Гоголь.
Показ фрагмента кинофильма «Капитанская дочка» «Казнь».
В ходе всей работы создалась проблемная ситуация:
- Так какого героя создала историческая эпоха и А.С. Пушкин?
Кровавого убийцу или народного героя?
Учащиеся долго спорили, отстаивая каждый свое мнение.
В результате споров пришли к выводу о том, что безнравственно идеализировать бунты, крестьянские или казачьи восстания, а также гражданские войны, поскольку порожденные неправдами и лихоимством, несправедливостью и неуёмной жаждой богатства, эти восстания, бунты и войны сами несут насилие и несправедливость, горе и разорение, страдание и реки крови…
Рефлексия.
1. Какие знания, полученные на уроке, понадобятся тебе в будущем?
2. В какой момент урока ты чувствовал себя особенно успешным?
3. С кем тебе было интереснее всего работать в группе? Почему?
4. За что бы ты себя похвалил на уроке?
5. Что изменил бы в своих действиях на уроке?
6. Что тебе понравилось на уроке больше всего?
7. Какие вопросы и пожелания себе, другим ученикам, учителю появились у тебя?
Домашнее задание: подготовиться к сочинению по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
6 665 003 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гуляева Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.