Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий интеллектуальной игры-викторины "России славный 1812 год"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий интеллектуальной игры-викторины "России славный 1812 год"

библиотека
материалов




Интерактивный урок патриотического воспитания в рамках Государственной программы

«Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»







России славный 1812 год:


Интеллектуальная командная игра-викторина











Автор: Амирова Рушания Фрунзевна,

учитель русского языка

и литературы

ГБОУ СОШ № 626 им.Н.И.Сац

ЮЗАО ДО г.Москвы










Москва, 2014

Пояснительная записка.


Одной из актуальных проблем отечественной педагогики является проблема воспитания гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения, воспитания учащихся в духе славных боевых традиций российского народа и развития интереса к историческому прошлому России.

Среди эффективных средств интерактивного обучения учащихся, способствующих реализации задач патриотического воспитания, важная роль отводится интеллектуальным внеклассным мероприятиям игрового характера, во время которых активизируются психические процессы участников игровой деятельности: внимание, запоминание, интерес, восприятие и мышление.

Представляемый сценарий интеллектуальной командной игры-викторины составлен на основании исторических и художественных источников, в которых отражены события памятного 1812 года. К сценарию прилагается презентация.



Сценарий интеллектуальной игры-викторины.


Клянусь честью, ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков.

А.С.Пушкин (Из письма к П.Я.Чаадаеву)



Звучат фанфары. На сцену выходит ведущий, следом за ним под «Марш Преображенского полка» появляются ассистенты ведущего, одетые в гусарские костюмы.


1 Ассистент ведущего:

История не терпит суесловья,

В ней только факты, даты, имена.

За ними чья-то непростая доля,

Великие свершенья и дела. (Я.В.Смеляков)

2 Ассистент ведущего:

Во времена любые достоин славы тот,

Кто, как зеницу ока, Отчизну бережёт.

Сегодня вспомним с вами защитников Руси,

Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови!


Ведущий: Добрый день, дорогие участники игры, гости и болельщики! Мы рады приветствовать в этом зале юных знатоков истории Отечественной войны 1812 года!

Перед началом игры представляем жюри:

1)___________________ 2)____________________ 3)____________________

Ведущий: Сегодня в интеллектуальной командной игре «России славный 1812 год» принимают участие 3 команды-участницы по 5 человек (один из них – капитан команды). Участники игры-викторины должны проявить сообразительность, эрудированность, организованность. Представляем команды-участницы:

1) Команда______________. Капитан команды:_____________.

2) Команда______________ . Капитан команды:_____________.

3) Команда______________. Капитан команды:_____________.

Напоминаем правила игры:

Игра состоит из трёх этапов.

I этап – Представление команд. Оценивание «Визитных карточек» команд-участниц.

II этап – Вопросы командам

Дополнительное задание командам «Назовите героя!»

III этап – Конкурс капитанов. Тестовые задания.

IV этап – подведение итогов.

Музыкальная заставка.

I этап.

Ведущий: Прошу капитанов команд подойти к столу жюри для проведения жеребьёвки, в результате которой определится порядок выступления команд в первом этапе нашей игры. В качестве домашнего задания командам надо было подготовить “Визитную карточку команды”. Ваша презентация визитной карточки будет оценена членами жюри по десятибалльной шкале.

Музыкальная заставка. Жеребьёвка.

Ведущий: Итак, предоставим слово (1, 2, 3) команде.

Выступление команд. Комментарии членов жюри.

Музыкальная заставка.

II этап.

1 Ассистент ведущего:

Судьба России, боль её и слава

В сердцах великих отклик свой нашли.

Они поведали потомкам правду

О временах, что в прошлое ушли!

Ведущий:

Дорогие ребята! Перед вами на экране игровое табло, которое разбито на сектора по определённым темам. Каждая тема включает в себя 4 вопроса различной степени сложности - от 10 до 40 баллов: 10 баллов можно получить за самый простой вопрос темы, 40 — за самый трудный. Участникам предоставляется возможность выбора темы и баллов, назначаемых за вопросы. Вопросы сформулированы в виде утверждений, но искомое слово в вопросе заменено местоимением. На обсуждение вопроса команде отводится 15 секунд. По окончании отведённого времени прозвучит гонг. Игроки в ходе обсуждения должны догадаться, о чём идёт речь в вопросе, и дать ответ. Если ответа от команды не последует или ответ будет неверным, то баллы, указанные в стоимости вопроса, будут вычтены из общего количества заработанных командой баллов, а право ответа будет предоставлено соперникам, получающим возможность заработать дополнительные баллы, при этом первой сможет ответить та команда, которая раньше других поднимет табличку, на которой указано её название.

Игровое табло

Хроника войны

10

20

30

40

Герои и военачальники

10

20

30

40

Армия и вооружение

10

20

30

40

Памятники архитектуры

10

20

30

40

1812 год в художественной литературе

10

20

30

40

Секрет

10

20

30

40


Ведущий: Право выбора первого ответа имеет команда _____, набравшая большее количество баллов в первом этапе игры.


Примечание:
В данном конкурсе принимают участие заранее подготовленные чтецы поэтических отрывков, используемых для комментирования вопросов и ответов.

Хроника войны.

Баллы

Дата

Ответ

10

10(22) июня 1812 г.

Франция объявила войну России

20

24-26 августа (5-7 сентября) 1812 г.

Бородинское сражение

30

4-6 (16-18) августа 1812 г.

Смоленское сражение

40

12(24) октября 1812 г.

Сражение при Малоярославце

Герои и военачальники.

Баллы

Вопрос

Ответ

10

Этого военачальника называли «вихрь-атаманом»

Платов Матвей Иванович, граф, боевой генерал, командовал казачьими полками

Чтец:

Хвала, наш Вихорь атаман,

Вождь невредимых, Платов!

Твой очарованный аркан

Гроза для супостатов.

В.А.Жуковский

20

Это властитель дум всего XIX века, показавший, чего может добиться провинциальный лейтенант, обладающий интеллектом, силой воли и чрезмерными амбициями.


Наполеон Бонапарт

30

Этого героя-полководца солдаты называли Орлом, Белинский В.Г. - «львом русской армии» , Наполеон - «лучшим генералом русской армии» , а в высшем свете словами поэта поэта Г.Р.Державина «Бог рати он!»

Пётр Иванович Багратион

Чтец:

О, как велик, велик На-поле-он!

Он хитр, и быстр, и тверд во брани;

Но дрогнул, как к нему простер в бой длани

С штыком Бог-рати-он.

Г.Р.Державин

40

Он был самым молодым генералом, командовавшим артиллерией в 1812 году. Во время Бородинского сражения героически погиб, не дожив до 28-летия 4-х суток.

Александр Иванович Кутайсов

Чтец:

«...А ты, Кутайсов, вождь младой...

Где прелести? Где младость?

Увы! Он видим и душой

Прекрасен был, как радость;

В броне ли, грозный, выступал —

Бросали смерть перуны;

Во струны ль арфы ударял —

Одушевлялись струны...»

В.А.Жуковский


Армия и вооружение.

Баллы

Вопрос

Ответ

10

Эта легкая кавалерия Русской Армии предназначалась для выполнения задач разведки, боевого охранения войск, связи, прикрытия флангов в бою, рейдов на коммуникации противника

Гусары.

Чтец:

Отвага, смекалка, гусарская честь –

В гусаре все лучшее было и есть.

Цвет нации, гордость и слава страны

В полки из усатых гусар сведены.

Шелопугин В. Звезда гусара

20

Эти кавалеристы носили каски с густым плюмажем из конского волоса, который защищал голову от сабельного удара.


Драгуны.

Чтец:

То не инки, то не гунны,

Ночь дрожит, как от огней -

Темновласые драгуны

Повскакали на коней…

Дмитрова С.В.

30

Бытует мнение, что Денис Давыдов предложил Кутузову создать эти отряды, ставшие истинно бичом Божьим для неприятельской армии.


Партизанские отряды

40

Это русское военное изобретение было названо Единорогом.

Пушка-гаубица

«Единорог»


Памятники архитектуры.

Баллы

Вопрос

Ответ

10

Это сооружение было воздвигнуто в Санкт-Петербурге по указу императора Николая I в память о победе его старшего брата Александра I над Наполеоном

Александровская колонна

на Дворцовой площади

20

По проекту этого архитектора был построен Храм Христа Спасителя

Константин Андреевич Тон

30

Это здание было построено в Москве к пятилетию празднования победы русского народа в Отечественной войне для проведения смотра и парада войск.


Московский Манеж

40

Изначальная функция этого сооружения была не только в украшении, но и носила символический характер – напоминание о событиях 1812 года и возрождении Москвы после войны. С этой целью при строительстве в его стены были включены обломки ряда разрушенных старинных зданий.

Грот «Руины»

в Александровском саду



1812 год в художественной литературе.

Баллы

Вопрос

Ответ

10

Кому В.А.Жуковский посвятил следующие строки?

Чтец:

Я зрел, как ты, впреди своих дружин,

В кругу вождей, сопутствуем громами,

Как божий гнев, шел грозно за врагами.

Михаилу Илларионовичу Кутузову в стихотворении «Вождю победителей».

20

«Это – положительно русская «Илиада», обнимающая громадную эпоху, громадное событие – и представляющая историческую галерею великих лиц, списанных с натуры – живою кистью – великим мастером…» ( И.А.Гончаров).

О каком произведении идет речь и кто его автор?

Толстой Лев Николаевич.

«Война и мир»

30

Какому герою 1812 года посвятила М.Цветаева

стихотворение

«Генералам двенадцатого года»?

Чтец:

Вы побеждали и любили

Любовь и сабли острие -

И весело переходили

В небытие.

М. Цветаева

Генералу

Александру Алексеевичу Тучкову (IV), герою Отечественной войны 1812 года.


40

Это произведение было написано

первой в России женщиной-офицером.

Н.А.Дурова «Записки кавалерист-девицы»


Секрет.

Баллы

Вопрос

Ответ

10

Он командовал русской армией в начале Отечественной войны 1812 года.

Михаил Богданович

Барклай-де-Толли

Чтец:

О вождь несчастливый! Суров был жребий твой: Всё в жертву ты принес земле тебе чужой. //Непроницаемый для взгляда черни дикой, //В молчанье шел один ты с мыслию великой, //И, в имени твоем звук чуждый невзлюбя, //Своими криками преследуя тебя, //Народ, таинственно спасаемый тобою, //Ругался над твоей священной сединою. //И тот, чей острый ум тебя и постигал, //В угоду им тебя лукаво порицал...

А.С.Пушкин «Полководец»

20

Об этом событии сохранилось следующее воспоминание очевидца: "Море огня разлилось по всем частям города. Пламя, волнуемое ветром, совершенно походило на морские волны, вздымаемые бурей. Горели магазины, жилые дома, госпитали, в которых находились русские раненые, церкви, где укрывались жители от грабителей..."

Пожар в Москве в 1812 году

Чтец:

Напрасно ждал Наполеон,

Последним счастьем упоенный,

Москвы коленопреклоненной

С ключами старого Кремля:

Нет, не пошла Москва моя

К нему с повинной головою.

Не праздник, не приемный дар,

Она готовила пожар…

Пушкин А.С. «Евгений Онегин»

30

Этот художник-баталист – автор Панорамы «Бородинская битва»

Франц Алексеевич Рубо


40

В этот день был издан Манифест об окончании Отечественной войны 1812 года.

25 декабря 1812 (по старому стилю) – 6 января 1813 года (по новому стилю)


Чтец 1:

Славных лиц в России много,

Тех, кто край родной любя,

Укреплял Державу строго,

Не жалел в трудах себя.

Чтец 2:

Тот эскадру вёл отважно,

Тот солдат, тот славный князь.

Дел узор вплетали важный

В историческую вязь.

Чтец 1:

В сердце каждого потомка

Оставляли яркий след

Честной службой, битвой громкой,

Славой доблестных побед.

Чтец 2:

Нить истории прекрасна

Златом добрых, славных дел.

Жизнь того лишь не напрасна,

За Отчизну кто радел.

(Евгения Трушина)

Ведущий: Прекрасные стихотворные строчки Евгении Трушиной прозвучали неслучайно. Они предваряют очередное задание командам-участницам нашей игры.

Уважаемые игроки, на экране в течение минуты будут демонстрироваться портреты некоторых героев России Отечественной войны 1812 года, потом слайд сменится, и командам надо будет написать на листах бумаги фамилии этих героев под соответствующими номерами и передать членам жюри. Совпадение номера и фамилии героя оценивается в 1 балл. Дополнительные баллы (до 5) можно заработать за небольшой комментарий героической жизни того участника войны 1812 года, на которого укажут командам члены жюри.


hello_html_m468f1e01.gif


1 – Герасим Курин; 2 – Тормасов А.П.; 3 – Василиса Кожина; 4 – Давыдов Д.В.;

5 – Раевский Н.Н.; 6 – Горчаков А.И.; 7 – Ермолов А.П.; 8 – Дохтуров Д.С.

Ведущий: Все вопросы отыграны, и мы переходим к следующему этапу нашей игры-викторины. За игровыми столами должны остаться только капитаны.

Звучит музыкальный фрагмент, во время которого члены команд

пересаживаются на заранее отведённые для них места в зале.


III этап.

Конкурс капитанов.

Ведущий: Капитанам команд надо ответить на пять тестовых заданий. Каждый правильный ответ – это 1 балл.

Внимание на экран.

1) Во время правления какого императора была Отечественная война 1812 года?

А) Петр I В) Николай I Б) Александр I Г) Николай II


2) Армию Наполеона называли:

А) Императорская армия; Б) Наполеоновская армия; В) Национальная гвардия;

Г) Великая армия.


3) После начала войны русское командование приняло решение соединить силы 1-й и 2-й армии. Обе армии соединились у города:

А) Смоленска; Б) Витебска; В) Орши; Г) Бобруйска.


4) После отступления из Москвы М.И. Кутузов занял позиции у деревни:

А) Тушино; Б) Колпино; В) Тарутино; Г) Шевардино.


5) Окончание Отечественной войны 1812 года обычно связывают с большим православным праздником:

А) Пасхи; Б) Троицы; В) Рождества; Г) Крещения.

Ответы: 1-Б, 2 – Г, 3 – А, 4 – В, 5 – В

Музыкальная заставка.


IV этап – подведение итогов.

Чтец 1:

В потоке времени, в сплетении дорог

Бывало всё: и взлёты и паденья,

И слава подвига, и тяжкий плен тревог,

Война и мир, победы, пораженья.

Чтец 2:

И вот миновали те годы,

Столетия вслед протекли.

Народы сменили народы,

Лицо изменилось Земли.

Чтец 1:

Но нити времён не порвались,

Мы дети всё той же Земли.

Нам предки страну завещали

Беречь, защищать и любить.

Ведущий: Команды! Прошу выйти на сцену! Уважаемые члены жюри! Мы с нетерпением ждём результатов подсчёта баллов, заработанных нашими участниками игры.

Звучат фанфары. Награждаются победители, отмечаются сертификатами участники игры . Фотографирование на память.


Список использованной литературы.

1. Агеева И.Д. Кто лучше всех знает Россию? Методическое пособие.– М.: ТЦ Сфера, 2005. – 256с.

2. Балязин, В. Н. История России в занимательных рассказах; притчах и анекдотах. IX—XIX века / В. Н. Балязин. — 2-е изд., стереотип. — М. : Дрофа, 2005. — 222, [2] с. : ил., 16 л. цв. вкл. — (Познавательно! Занимательно!).

3. "Бессмертен тот. Отечество кто спас": Михаил Илларионович Кутузов / Б.С. Абалихин, B.C. Антонов, Л.П. Богданов и др. - М.: Мысль, 1995. - 303 с.

4. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XIXв. Учебник для 8 кл. – М., “Просвещение”, 2009.-366 с., ил.

5. Драхлер А.Б. Отечественная история с древнейших времен до наших дней. М.: ВЛАДОС, 2002. – 260 с.

6. Жилин П.А. Фельдмаршал Михаил Илларионович Кутузов: Жизнь и полководческая деятельность. - 3-е изд., доп. - М.: Воениздат, 1987.-367 с.

9. Ляшенко Л.М. История России XIX в. Дидактические материалы. – М, “Дрофа”, 2001.

10. Нянковский М.А. Неизвестное об известном. Интеллектуальные игры для школьников. – Ярославль: «Академия развития», 1997, – 192с.


11. Смеляков Я. В. Собр. соч.: В 3 т. — М., 1977. — Т. 2. — С. 21.

12. Соловьев В. История России для детей и взрослых. – М., “Белый город”, 2003.

13. Степанищев А.Т. Дидактические материалы. 300 задач по истории России с древнейших времен до наших дней. – М., “Дрофа”, 1999.

14. Чеботарева Н.И. Олимпиадные задания по истории России: 9-11 кл.- М.: Учитель, 2006.- 170 с.




Краткое описание документа:

       Одной из актуальных проблем отечественной педагогики является проблема воспитания  гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения,  воспитания  учащихся в духе славных боевых традиций российского народа  и  развития  интереса к историческому  прошлому России.

       Среди эффективных средств интерактивного обучения учащихся, способствующих реализации задач патриотического  воспитания, важная роль отводится интеллектуальным  внеклассным мероприятиям игрового характера,  во время которых  активизируются психические процессы участников игровой деятельности: внимание, запоминание, интерес, восприятие и мышление.

       Представляемый сценарий  интеллектуальной командной игры-викторины составлен на основании исторических и художественных источников, в которых отражены события   памятного  1812 года.  К сценарию прилагается презентация.

 

Автор
Дата добавления 23.10.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров801
Номер материала 101435
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх