Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий "Посвящение в первоклассники".

Сценарий "Посвящение в первоклассники".

Скачать материал

                                 Сценарий посвящения в первоклассники.

 


Звучит  музыка.
Ведущая:
Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя! Мы собрались на традиционный праздник "Посвящение в первоклассники". Сегодня у 1 класса торжественный день. Уже целый месяц ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: "Это ученики!".

Фанфары.

Мне хочется познакомиться с каждым из вас, дорогие ребята. Давайте так. Сначала представлюсь я. Затем спрошу, как вас зовут, и вы громко-громко назовете каждый свое имя. Попробуем? Меня зовут Оксана Александровна, а как вас зовут? Почти получилось. Только я не услышала, как зовут тех двух ребят, которые... Еще разок! Меня зовут Оксана Александровна, а как вас зовут? Отлично. Вот и познакомились. Теперь можно начинать наше посвящение. А начнем мы его с зажигательного танца.

Танец «Буги-вуги».

 С тех пор вы, наверное, очень подросли. Поднимите ручки, кто подрос? А рисовать красиво научились? А читаете? Точно? А давайте проверим, как вы читаете стихи.

На сцену поднимаются пять учащихся с буквами в руках.

 

Первый ученик (держит в руках нарисованную букву "Ш").

        Посмотрите на меня!

        Вот какой счастливый я!

        В первый класс уже хожу,

        Форму школьную ношу,

        По звонку учусь и ем.

        Жаль, что спать приходится

        И пока что для игры

        Время не находится.

 

Второй ученик (с буквой "К").

        Был я вчера еще просто ребенком.

        Ничего не поделаешь тут.

        Называли меня дошколенком,

        А теперь первоклашкой зовут.

 

Первая ученица (с буквой "О").

        Нет, в школе лучше, чем в саду!

        Я в школу с радостью иду.

        После уроков уходишь из класса,

        И никакого тихого часа!

 

Вторая ученица (с буквой "Л").

        Теперь я ученица.

        Чернилами пишу.

        Боюсь пошевелиться,

        Сижу и не дышу.

 

Третий ученик (с буквой "А").

        Мы теперь не просто дети -

        Мы теперь ученики!

        И у нас теперь на партах

        Книжки, ручки, дневники.

 

 

Выбегает Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове "школа".

 

Учитель. Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

 

Путаница (гордо, задрав нос). Я - путаница!

 

Учитель. Вот почему ты все буквы перепутала… Только зря старалась!

 

Путаница. Это еще почему?

 

Учитель. Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?

 

 

Учащиеся восстанавливают слово и уходят.

 

 

Путаница. Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и неинтересно совсем. Да?

 

Ученики (хором). Интересно!

 

Путаница. Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. (Кричит) Нехочу-у-ха-а!

 

Нехочуха. А-а-а?

 

Путаница. Иди сюда!

 

Нехочуха. Не хочу!

 

Путаница. Иди, говорю!

 

Нехочуха (неохотно подходит). Ну, чего тебе?

 

Путаница. Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.

 

Нехочуха. Не хочу!

 

Путаница (командным голосом). Рассказывай!

 

Нехочуха.

        Я - великий Нехочуха,

        Ничего я не хочу.

        И скажу вам откровенно:

        Я уроки не учу.

        Не хожу, друзья, я в школу.

        День-деньской я сладко сплю,

        Потому что, потому что

        Я учиться не люблю.

 

Путаница. Вот так вот! И никто его не переделает.

 

Учитель. А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!".

 

Нехочуха. Никогда у меня это не получится.

 

Учитель. Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "Я", а вы - "хочу". А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.

 

Нехочуха. Я…

 

Ученики (хором). Хочу…

 

Нехочуха. Играть!

 

Учитель. Давайте проведем игру "Это я, это я, это все мои друзья". Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны. Возможна ловушка.

 

Учитель. Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?

 

Ученики (хором). Это я, это я, это все мои друзья!

 

Учитель. У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?

 

Ученики. Это я, это я, это все мои друзья!

 

Учитель. Кто в постели целый день и кому учиться лень?

 

 

Первоклассники молчат.

 

Учитель. А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

 

Ученики. Это я, это я, это все мои друзья!

 

Путаница (кричит). Все неправильно! Все неправильно!

 

Нехочуха. Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я исправлюсь.

 

Путаница. Ладно-ладно, вы победили сегодня. Но мы с вами еще встретимся на уроках, и я вас уж там так запутаю!

 

 

Нехочуха и Путаница уходят.



В. Минутку... А кто это здесь?
(Подходит к Незнайке, который сидит среди первоклассников в  своей большой шляпе.)
В: Я тебя знаю. Ты – Незнайка. Здравствуй!
Н: Никакой я не незнайка. Это меня зовут Незнайка, а знаю я очень много.

Первоклашка я теперь. Многое умею.
Если вызовут к доске, я не заробею.
Я ответы на пример, напишу в тетради,
Сам решу все без подсказки, никуда не глядя.

Много книжек прочитал. Многое я знаю.
Только как же я, друзья, имя поменяю?!
Все незнайкою зовут. Им ведь не докажешь,
Сколько я познал наук. Что теперь тут скажешь?!

Я, может, даже больше всех-всех этих ребят знаю. Вот смотрите. У меня тут загадки. Я сам сочинял. Спорим, они ни одной не отгадают.

Загадки от Незнайки

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать -
Кто успел их сосчитать?

Я, Сережа, Коля, Ванда -
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?


В снег упал Сережка,
А за ним - Алешка,
А за ним - Иринка,
А за ней - Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят.


Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: "Домой хочу!"
Сколько их пришло к ручью?


В: Вот, видишь, как ребят в школе научили считать? А знаешь, чему еще учат в школе?
Н: Ну… писать, рисовать, бегать, прыгать…
В: Правильно. Но не только этому. А чему учат в школе, нам сейчас расскажут ребята из  «Учат в школе»
Н: Вот прямо всему-всему этому учат?
В: Да
Н: И они вот все-все это умеют?
В: Конечно.
Н: А давайте проверим!
В: Ну хорошо. Посмотрим, сколько книжек ребята прочитали.

Сказочные задачки: Доскажите имя литературного героя

Папа ...(Карло)
Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед ...(Мороз, Мазай)
Баба ... (Яга)
Дядя ...(Федор, Степа)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Красная ...(Шапочка)
Кощей ...(Бессмертный)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)

Н: Математика, Чтение, Музыка.  Велика важность. Главное быть здоровым и сильным. Небось эти малыши слабенькие, медлительные да хиленькие. Ну поучат они эти сложные науки год. И все! Испугаются, разбегутся.
В: Ребята, неужели Незнайка прав? Давайте проверим, кто самый быстрый.

Задание по физкультуре. Кто быстрее выстроится по:
-Росту;
-Парами;
-В круг;
-В два круга (девочки внутренний круг, мальчики внешний)

Н: Ух ты. Смотрите, как они стоят. Прямо для танца. Оксана Александровна, а вы умеете  танцевать? А ребята? А хотите, я вас научу?

Танец.

В: Отлично. Видишь, Незнайка, какие замечательные первоклассники в этом году?! А теперь еще и танцевать умеют.

 

Учитель. Ребята! Я получил для вас странный конверт. Вот он (показывает). Давайте его откроем. (Вынимает из конверта письмо) Вот что тут написано:

"Дорогие детки-конфетки-табуретки! Отгадайте мои загадки-ковырялки! Я их специально подобрал так,

Чтобы вы их не отгадали. Ваш Кощей!"

Итак, слушайте Кощеевы загадки.

 

Учитель.

        Стоит веселый светлый дом

        Ребят проворных много в нем.

        Там пишут и читают.

        Рисуют и считают. (Школа)

       

        В коридоре топот ног,

        Нас зовет всех в класс… (звонок)

       

        До чего же скучно, братцы,

        На чужой спине кататься!

        Дал бы мне кто пару ног,

        Чтобы сам я бегать мог! (Школьный рюкзак)

       

        Если ты его наточишь,

        Нарисуешь все, что хочешь.

        Солнце, море, горы, пляж.

        Что же это? (Карандаш)

       

        Если сломан карандаш -

        Я помощник верный ваш.

        Я, как врач, его лечу -

        Быстро, остро наточу. (Точилка)

       

        То я в клетку, то в линейку,

        Написать по ним сумей-ка!

        Можешь и нарисовать.

        Назови меня! (Тетрадь)

       

        Веселятся Коля, Лена.

        Это значит - … (перемена)

       

        Долгожданный дан звонок -

        Это кончился… (урок)

        Молодцы, ребята! Вы отлично справились с загадками Кощея.

 

 

Появляется Хулиган с большой рогаткой и портфелем.  Он прицеливается из рогатки в ребят, сидящих в зале.

 

 

Хулиган. Как я вам рад! Новое пополнение, помощники мои пришли. Ведь нас, настоящих хулиганов, совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одному скучно. А теперь вон какая у меня будет банда-хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассниками и вообще…

 

 (Напевает)

        Побольше лениться, поменьше учиться,

        Почаще терять свой дневник!

        Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке,

        Тогда скажут все: "Плохой ученик!"

        Девчонок лупите, почаще грубите,

        На парте пишите плохие слова,

        Пищите, визжите, совсем не учитесь,

        Тогда про вас будет плохая молва.

 

 

Входит отличница Маша Знайкина.

 

Маша Знайкина. Здравствуйте, ребята! Я думаю, вы не будете слушать Хулигана.

В. Конечно не будем! А что же мы должны делать?

 

Первый ученик.

        Утром рано просыпаться,

        Хорошенько умываться,

        Чтобы в школе не зевать,

        Носом парту не клевать.

 

Второй ученик.

        Приучать себя к порядку,

        Не играть с вещами в прятки.

        Каждой книжкой дорожить,

        В чистоте портфель держать.

 

Третий ученик.

        Одеваться аккуратно,

        Чтоб смотреть было приятно.

        На уроках не хихикать,

        Стул туда-сюда не двигать.

 

Четвертый ученик.

        Не дразниться, не зазнаваться,

        В школе всем помочь стараться,

        Зря не хмуриться, быть смелей -

        И найдем себе друзей.

 

Пятый ученик.

        Всем о школе рассказать,

        Честью школы дорожить,

        Учиться писать, читать, считать,

        Чтоб получать отметку "пять".

 

Шестой ученик.

        Вот и все наши советы,

        Их мудрей и проще нету.

        Если выполним наказ,

        Во второй подготовимся класс!

 

Учитель. А теперь давайте произнесем клятву первоклассника. Повторяйте за мной:

"Мы, первоклассники школы №--, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

• никогда не приходить в школу с невыученными уроками… Клянемся!

• никогда не заканчивать четверть с плохими оценками!... Клянемся!

• никогда не открывать учебники грязными руками… Клянемся!

• стать гордостью родителей и учителей… Клянемся! Клянемся! Клянемся!

 

 

Первоклассники произносят клятву.

 

Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы.

Дорогие ребята! Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это - помазание мелом.

 

 

Учитель мажет каждого первоклассника мелом.

 

Теперь, ребята, вы - полноправные ученики нашей школы. И на этом наш праздник окончен. Надеюсь, что он запомнится вам надолго.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий "Посвящение в первоклассники"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер по обслуживанию многоквартирного дома

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

                                 Сценарий посвящения в первоклассники.

 


Звучит  музыка.
Ведущая: Дорогие ребята, уважаемые родители, учителя! Мы собрались на традиционный праздник "Посвящение в первоклассники". Сегодня у 1 класса торжественный день. Уже целый месяц ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: "Это ученики!".

Фанфары.

Мне хочется познакомиться с каждым из вас, дорогие ребята. Давайте так. Сначала представлюсь я. Затем спрошу, как вас зовут, и вы громко-громко назовете каждый свое имя. Попробуем? Меня зовут Оксана Александровна, а как вас зовут? Почти получилось. Только я не услышала, как зовут тех двух ребят, которые... Еще разок! Меня зовут Оксана Александровна, а как вас зовут? Отлично. Вот и познакомились. Теперь можно начинать наше посвящение. А начнем мы его с зажигательного танца.

Танец «Буги-вуги».

 С тех пор вы, наверное, очень подросли. Поднимите ручки, кто подрос? А рисовать красиво научились? А читаете? Точно? А давайте проверим, как вы читаете стихи.

На сцену поднимаются пять учащихся с буквами в руках.

 

Первый ученик (держит в руках нарисованную букву "Ш").

        Посмотрите на меня!

        Вот какой счастливый я!

        В первый класс уже хожу,

        Форму школьную ношу,

        По звонку учусь и ем.

        Жаль, что спать приходится

        И пока что для игры

        Время не находится.

 

Второй ученик (с буквой "К").

        Был я вчера еще просто ребенком.

        Ничего не поделаешь тут.

        Называли меня дошколенком,

        А теперь первоклашкой зовут.

 

Первая ученица (с буквой "О").

        Нет, в школе лучше, чем в саду!

        Я в школу с радостью иду.

        После уроков уходишь из класса,

        И никакого тихого часа!

 

Вторая ученица (с буквой "Л").

        Теперь я ученица.

        Чернилами пишу.

        Боюсь пошевелиться,

        Сижу и не дышу.

 

Третий ученик (с буквой "А").

        Мы теперь не просто дети -

        Мы теперь ученики!

        И у нас теперь на партах

        Книжки, ручки, дневники.

 

 

Выбегает Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове "школа".

 

Учитель. Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

 

Путаница (гордо, задрав нос). Я - путаница!

 

Учитель. Вот почему ты все буквы перепутала… Только зря старалась!

 

Путаница. Это еще почему?

 

Учитель. Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?

 

 

Учащиеся восстанавливают слово и уходят.

 

 

Путаница. Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и неинтересно совсем. Да?

 

Ученики (хором). Интересно!

 

Путаница. Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. (Кричит) Нехочу-у-ха-а!

 

Нехочуха. А-а-а?

 

Путаница. Иди сюда!

 

Нехочуха. Не хочу!

 

Путаница. Иди, говорю!

 

Нехочуха (неохотно подходит). Ну, чего тебе?

 

Путаница. Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.

 

Нехочуха. Не хочу!

 

Путаница (командным голосом). Рассказывай!

 

Нехочуха.

        Я - великий Нехочуха,

        Ничего я не хочу.

        И скажу вам откровенно:

        Я уроки не учу.

        Не хожу, друзья, я в школу.

        День-деньской я сладко сплю,

        Потому что, потому что

        Я учиться не люблю.

 

Путаница. Вот так вот! И никто его не переделает.

 

Учитель. А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!".

 

Нехочуха. Никогда у меня это не получится.

 

Учитель. Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "Я", а вы - "хочу". А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.

 

Нехочуха. Я…

 

Ученики (хором). Хочу…

 

Нехочуха. Играть!

 

Учитель. Давайте проведем игру "Это я, это я, это все мои друзья". Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны. Возможна ловушка.

 

Учитель. Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?

 

Ученики (хором). Это я, это я, это все мои друзья!

 

Учитель. У кого всегда в порядке книжки, ручки и тетрадки?

 

Ученики. Это я, это я, это все мои друзья!

 

Учитель. Кто в постели целый день и кому учиться лень?

 

 

Первоклассники молчат.

 

Учитель. А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

 

Ученики. Это я, это я, это все мои друзья!

 

Путаница (кричит). Все неправильно! Все неправильно!

 

Нехочуха. Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я исправлюсь.

 

Путаница. Ладно-ладно, вы победили сегодня. Но мы с вами еще встретимся на уроках, и я вас уж там так запутаю!

 

 

Нехочуха и Путаница уходят.



В. Минутку... А кто это здесь?
(Подходит к Незнайке, который сидит среди первоклассников в  своей большой шляпе.)
В: Я тебя знаю. Ты – Незнайка. Здравствуй!
Н: Никакой я не незнайка. Это меня зовут Незнайка, а знаю я очень много.

Первоклашка я теперь. Многое умею.
Если вызовут к доске, я не заробею.
Я ответы на пример, напишу в тетради,
Сам решу все без подсказки, никуда не глядя.

Много книжек прочитал. Многое я знаю.
Только как же я, друзья, имя поменяю?!
Все незнайкою зовут. Им ведь не докажешь,
Сколько я познал наук. Что теперь тут скажешь?!

Я, может, даже больше всех-всех этих ребят знаю. Вот смотрите. У меня тут загадки. Я сам сочинял. Спорим, они ни одной не отгадают.

Загадки от Незнайки

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать -
Кто успел их сосчитать?

Я, Сережа, Коля, Ванда -
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?


В снег упал Сережка,
А за ним - Алешка,
А за ним - Иринка,
А за ней - Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят.


Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: "Домой хочу!"
Сколько их пришло к ручью?


В: Вот, видишь, как ребят в школе научили считать? А знаешь, чему еще учат в школе?
Н: Ну… писать, рисовать, бегать, прыгать…
В: Правильно. Но не только этому. А чему учат в школе, нам сейчас расскажут ребята из 
«Учат в школе»
Н: Вот прямо всему-всему этому учат?
В: Да
Н: И они вот все-все это умеют?
В: Конечно.
Н: А давайте проверим!
В: Ну хорошо. Посмотрим, сколько книжек ребята прочитали.

Сказочные задачки: Доскажите имя литературного героя

Папа ...(Карло)
Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед ...(Мороз, Мазай)
Баба ... (Яга)
Дядя ...(Федор, Степа)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Красная ...(Шапочка)
Кощей ...(Бессмертный)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)

Н: Математика, Чтение, Музыка.  Велика важность. Главное быть здоровым и сильным. Небось эти малыши слабенькие, медлительные да хиленькие. Ну поучат они эти сложные науки год. И все! Испугаются, разбегутся.
В: Ребята, неужели Незнайка прав? Давайте проверим, кто самый быстрый.

Задание по физкультуре. Кто быстрее выстроится по:
-Росту;
-Парами;
-В круг;
-В два круга (девочки внутренний круг, мальчики внешний)

Н: Ух ты. Смотрите, как они стоят. Прямо для танца. Оксана Александровна, а вы умеете  танцевать? А ребята? А хотите, я вас научу?

Танец.

В: Отлично. Видишь, Незнайка, какие замечательные первоклассники в этом году?! А теперь еще и танцевать умеют.

 

Учитель. Ребята! Я получил для вас странный конверт. Вот он (показывает). Давайте его откроем. (Вынимает из конверта письмо) Вот что тут написано:

"Дорогие детки-конфетки-табуретки! Отгадайте мои загадки-ковырялки! Я их специально подобрал так,

Чтобы вы их не отгадали. Ваш Кощей!"

Итак, слушайте Кощеевы загадки.

 

Учитель.

        Стоит веселый светлый дом

        Ребят проворных много в нем.

        Там пишут и читают.

        Рисуют и считают. (Школа)

       

        В коридоре топот ног,

        Нас зовет всех в класс… (звонок)

       

        До чего же скучно, братцы,

        На чужой спине кататься!

        Дал бы мне кто пару ног,

        Чтобы сам я бегать мог! (Школьный рюкзак)

       

        Если ты его наточишь,

        Нарисуешь все, что хочешь.

        Солнце, море, горы, пляж.

        Что же это? (Карандаш)

       

        Если сломан карандаш -

        Я помощник верный ваш.

        Я, как врач, его лечу -

        Быстро, остро наточу. (Точилка)

       

        То я в клетку, то в линейку,

        Написать по ним сумей-ка!

        Можешь и нарисовать.

        Назови меня! (Тетрадь)

       

        Веселятся Коля, Лена.

        Это значит - … (перемена)

       

        Долгожданный дан звонок -

        Это кончился… (урок)

        Молодцы, ребята! Вы отлично справились с загадками Кощея.

 

 

Появляется Хулиган с большой рогаткой и портфелем.  Он прицеливается из рогатки в ребят, сидящих в зале.

 

 

Хулиган. Как я вам рад! Новое пополнение, помощники мои пришли. Ведь нас, настоящих хулиганов, совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одному скучно. А теперь вон какая у меня будет банда-хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассниками и вообще…

 

 (Напевает)

        Побольше лениться, поменьше учиться,

        Почаще терять свой дневник!

        Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке,

        Тогда скажут все: "Плохой ученик!"

        Девчонок лупите, почаще грубите,

        На парте пишите плохие слова,

        Пищите, визжите, совсем не учитесь,

        Тогда про вас будет плохая молва.

 

 

Входит отличница Маша Знайкина.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 123 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2015 512
    • DOCX 57 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Молодых Оксана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Молодых Оксана Александровна
    Молодых Оксана Александровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14374
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида

Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 264 человека из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 300 человек из 55 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона