Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий праздника "Осеннее приключение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий праздника "Осеннее приключение"
библиотека
материалов

Сценарий праздника

«Осеннее приключение»

1 - 4 классы


Подготовила: учитель начальных классов

МКОУ «Толвуйской СОШ»

Стафейкова В.С.

Цель: обобщить знания детей об осени.

Оборудование: макет дерева, бумажные листики, овощи, музыкальное сопровождение


1 часть. Вступление

Ведущая: Осень нас к себе сегодня пригласила.

Чтоб никто не опоздал, Осень попросила.

И вот мы здесь, сверкает зал,

Теплом согреты лица,

Пришла пора открыть наш бал

И в танце закружиться.


Выступает 1 класс «Вальс»


В: Но где же Осень?

Вдруг – одна –

Забыла к нам дорогу?

С делами, может быть, она

Замешкалась немного?

Давайте осень позовём, все дружно скажем:

«Осень, мы тебя ждём!» (кричим дружно 3 раза)


Под музыку появляется Осень в красивом наряде (песня про осень)


Осень: как рада видеть вас, друзья!

Вот и пришла пора моя

Раскрасить все леса и парки.

Среди деревьев золотых

Наш школьный сад багрян и тих.

Что это? Дерево?! О боже!

На что ж это похоже?

Что это за ерунда?

Где листва? Где красота?


Звучит музыка. Появляются Баба-Яга и Леший.


Б: а-а! нас на праздник не позвали?

За это вы и пострадали.

Мы дерево заколдовали.

Все листья оборвали.


Л: знакомы вы, друзья, со мной?

Осенний леший я лесной.

С Ягусей всюду вместе ходим,

Свои порядки мы наводим.

И лучше нас не обижайте.

Не пригласили – получайте!


О: Что делать? Я, друзья, не знаю!

За дерево переживаю.

Как его нам оживить?

На место листья возвратить?


Б6 даём мы вам заданья.

Коль пройдёте испытанья

И найдёте верный путь,

Листья сможете вернуть.


О: Пусть чудо всё же сотворится,

И дерево пусть вновь родится.

Желаю дружбы и успеха,

Взаимопомощи и смеха.


2 часть. Лес


В: Ребята, чтобы выполнить все задания, нам необходимо побывать в лесу, на огороде и в саду. Как нам успеть? Придумала! Это ваши экипажи – самолёты, на них мы и полетим. Листву все вместе соберём и наше дерево вернём. Приготовились. Яга и Леший отправляются с нами. (Звук самолёта).


В: Вот мы и в лесу. Говорите своё задание, Баба-Яга и Леший

Л: Это не лес. В лесу сейчас листопад, кружат разноцветные листья.

В: Это совсем не трудно. Ребята нам надо показать, как кружат листья


Игра под музыку «Летят листья»


Б. Л.: Ладно, так и быть, несколько листиков вы заслужили

( ребята вешают листики)


В: (звук дождя, песня про дождь) Ой! Ой! Дождик


Игра: «Тихий дождь, сильный дождь и ливень» (На слова ведущего «тихий дождь» хлопают тихо и т.д.)


В: Ребята, в лесу у нас есть и животные и 4 класс приготовил для нас сценку « Под зонтом»


Ведущий 3.

Дождь пошел, побежал, расшумелся,

Сразу все от него по домам.

Дождь запел, заплясал, завертелся,

Стал по стеклам постукивать нам.

Заяц:

Холодает с каждым днем,

Очень зябко под дождем.

Весь дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок.

Мне бы домик, да посуше,-

Там согрел бы

Лапки, уши. Апчхи!

(Выходит девочка, раскрывает зонт)

Катя: 

Тут раскрылся очень кстати

Зонт в руках у нашей Кати.

Залезай под зонт, малыш,

Согреешь лапки – убежишь!

Лиса:   

Зонтик ваш такой чудесный,

Нам втроем не будет тесно!

Катя:  

К нам, лисичка, поспеши,

Хвост пушистый подсуши!

Медведь:

Добрый день вам!

Все:

Здравствуй, Мишка!

Медведь: Угощаю всех вас шишкой.

Все: Спасибо.

Медведь:    Можно мне под зонтик влезть?

Нос и уши обогреть?

Лиса:  Ой-ой-ой! Очень уж велик твой рост!

Ты помнешь мой пышный хвост!

Катя:   Хватит места под зонтом!

Нам не тесно вчетвером!

Воробей:  

Тут воробышек летит,

Еле слышно говорит:

Я под дождиком летал,

Всюду зернышки искал.

Крылышки отяжелели.

Я летаю еле-еле.

Катя: К нам, воробышек, лети!

Хватит места всем пяти!

Вот и дождик перестал.

Заяц: Ну, тогда я поскакал!

Лиса: До свиданья. Мне пора,

Там в лесу моя нора.

Медведь:   Ну и мне пора в дорогу,

Спать пойду в свою берлогу.

Воробей: Полетел тогда и я.

До свидания, друзья!

Катя: До свидания, друзья!

Б.: слушайте следующее задание

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожек,

Шляпка есть – нет головы. (грибы)

Песня про грибы (хор)


В: Загадки про грибы (ребята, которые отгадали загадки, выходят к ведущей, они будут корзиночками)


Игра «Корзинки» (под музыку у ребят в руках обручи – это их корзинки. «Корзиночки» ловят ребят и отдают Б-Я)

Б-Я даёт несколько листиков «корзиночкам»


3 часть. Огород.


В: Экипажи, собирайтесь!

В путь-дорогу снаряжайтесь!

Огород нас ждёт, друзья!

Нам опаздывать нельзя!


Звучит звук самолёта


В: Ребята, вы работали на школьном огороде? А что же нам удалось вырастить? Ученики 2 класса подготовили музыкальный номер.

В: Урожай посадили, вырастили, теперь будем собирать


Ира «Урожай картофеля». В конце зала стоят корзинки с картофелем. Первый бежит – берёт 1 карт., второй уже 2 и т.д.


4 часть. Сад


В: Экипажи, собирайтесь!

В путь-дорогу снаряжайтесь!

Сад нас ждёт, друзья!

Нам опаздывать нельзя!


Звук самолёта


Выходят ученики 3 класса. Сценка «Пугало и фрукты». Ученики 3 класса загадывают загадки про фрукты и ягоды.


Игра «Музыкальные фрукты» (под музыку передаём фрукт по кругу, музыка остановилась, у кого остались в руках фрукты, выходят в цент и под музыку танцуют с Лешим и Б-Я)


Звук самолёта. Прилетели обратно. Награждение за поделки и рисунки.






Краткое описание документа:

Сценарий праздника

«Осеннее приключение»

1 - 4 классы

 

Подготовила: учитель начальных классов

МКОУ «Толвуйской СОШ»

Стафейкова В.С.

Цель: обобщить знания детей об осени.

Оборудование: макет дерева, бумажные листики, овощи, музыкальное сопровождение

 

1 часть. Вступление

Ведущая: Осень нас к себе сегодня пригласила.

Чтоб никто не опоздал, Осень попросила.

И вот мы здесь, сверкает зал,

Теплом согреты лица,

Пришла пора открыть наш бал

И в танце закружиться.

 

Выступает 1 класс «Вальс»

 

В: Но где же Осень?

Вдруг – одна –

Забыла к нам дорогу?

С делами, может быть, она

Замешкалась немного?

Давайте осень позовём, все дружно скажем:

«Осень, мы тебя ждём!» (кричим дружно 3 раза)

 

Под музыку появляется Осень в красивом наряде (песня про осень)

 

Осень: как рада видеть вас, друзья!

Вот и пришла пора моя

Раскрасить все леса и парки.

Среди деревьев золотых

 Наш школьный сад багрян и тих.

Что это? Дерево?! О боже!

На что ж это похоже?

Что это за ерунда?

Где листва? Где красота? 

 

Звучит музыка. Появляются Баба-Яга и Леший.

 

Б: а-а! нас на праздник не позвали?

За это вы и пострадали.

Мы дерево заколдовали.

Все листья оборвали.

 

Л: знакомы вы, друзья, со мной?

Осенний леший я лесной.

С Ягусей всюду вместе ходим,

Свои порядки мы наводим.

И лучше нас не обижайте.

Не пригласили – получайте!

 

О: Что делать? Я, друзья, не знаю!

За дерево переживаю.

Как его нам оживить?

На место листья возвратить?

 

Б6 даём мы вам заданья.

Коль пройдёте испытанья

И найдёте верный путь,

Листья сможете вернуть.

 

О: Пусть чудо всё же сотворится,

И дерево пусть вновь родится.

Желаю дружбы и успеха,

Взаимопомощи и смеха.

 

2 часть. Лес

 

В: Ребята, чтобы выполнить все задания, нам необходимо побывать в лесу, на огороде и в саду. Как нам успеть? Придумала! Это ваши экипажи – самолёты, на них мы и полетим. Листву все вместе соберём и наше дерево вернём. Приготовились. Яга и Леший отправляются с нами. (Звук самолёта).

 

В: Вот мы и в лесу. Говорите своё задание, Баба-Яга и Леший

Л: Это не лес. В лесу сейчас листопад, кружат разноцветные листья.

В: Это совсем не трудно. Ребята нам надо показать, как кружат листья

 

Игра под музыку «Летят листья»

 

Б. Л.: Ладно, так и быть, несколько листиков вы заслужили

         ( ребята вешают листики)

 

В: (звук дождя, песня про дождь) Ой! Ой! Дождик

 

Игра: «Тихий дождь, сильный дождь и ливень» (На слова ведущего «тихий дождь» хлопают тихо и т.д.)

 

В: Ребята, в лесу у нас есть и животные и  4 класс приготовил для нас сценку « Под зонтом»

 

Ведущий 3.

 Дождь пошел, побежал, расшумелся,

Сразу все от него по домам.

Дождь запел, заплясал, завертелся,

Стал по стеклам постукивать нам.

Заяц:

Холодает с каждым днем,

Очень зябко под дождем.

Весь дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок.

Мне бы домик, да посуше,-

Там согрел бы

Лапки, уши. Апчхи!

(Выходит девочка, раскрывает зонт)

Катя: 

Тут раскрылся очень кстати

Зонт в руках у нашей Кати.

Залезай под зонт, малыш,

Согреешь лапки – убежишь!

Лиса:   

Зонтик ваш такой чудесный,

Нам втроем не будет тесно!

Катя:  

К нам, лисичка, поспеши,

Хвост пушистый подсуши!

Медведь:

Добрый день вам!

Все:

Здравствуй, Мишка!

Медведь: Угощаю всех вас шишкой.

Все: Спасибо.

Медведь:    Можно мне под зонтик влезть?

Нос и уши обогреть?

Лиса:  Ой-ой-ой! Очень уж велик твой рост!

Ты помнешь мой пышный хвост!

Катя:   Хватит места под зонтом!

Нам не тесно вчетвером!

Воробей:  

Тут воробышек летит,

Еле слышно говорит:

Я под дождиком летал,

Всюду зернышки искал.

Крылышки отяжелели.

Я летаю еле-еле.

Катя: К нам, воробышек, лети!

Хватит места всем пяти!

Вот и дождик перестал.

Заяц: Ну, тогда я поскакал!

Лиса: До свиданья. Мне пора,

Там в лесу моя нора.

Медведь:   Ну и мне пора в дорогу,

Спать пойду в свою берлогу.

Воробей: Полетел тогда и я.

До свидания, друзья!

Катя: До свидания, друзья!

Б.: слушайте следующее задание

    Под сосною у дорожки

    Кто стоит среди травы?

    Ножка есть, но нет сапожек,

    Шляпка есть – нет головы. (грибы)

Песня про грибы (хор)

 

В: Загадки про грибы (ребята, которые отгадали загадки, выходят к ведущей, они будут корзиночками)

 

Игра «Корзинки» (под музыку у ребят в руках обручи – это их корзинки.  «Корзиночки» ловят ребят и отдают Б-Я)

Б-Я даёт несколько листиков «корзиночкам»

 

3 часть. Огород.

 

В: Экипажи, собирайтесь!

    В путь-дорогу снаряжайтесь!

    Огород нас ждёт, друзья!

    Нам опаздывать нельзя!

 

Звучит звук самолёта

 

В: Ребята, вы работали на школьном огороде? А что же нам удалось вырастить? Ученики 2 класса подготовили музыкальный номер.

В: Урожай посадили, вырастили, теперь будем собирать

 

Ира «Урожай картофеля». В конце зала стоят корзинки с картофелем. Первый бежит – берёт 1 карт., второй уже 2 и т.д.

 

4 часть. Сад

 

В: Экипажи, собирайтесь!

    В путь-дорогу снаряжайтесь!

    Сад нас ждёт, друзья!

    Нам опаздывать нельзя!

 

Звук самолёта

 

Выходят ученики 3 класса. Сценка «Пугало и фрукты». Ученики 3 класса загадывают загадки про фрукты и ягоды.

 

Игра «Музыкальные фрукты» (под музыку передаём фрукт по кругу, музыка остановилась, у кого остались в руках фрукты, выходят в цент и под музыку танцуют с Лешим и Б-Я) 

 

Звук самолёта. Прилетели обратно. Награждение за поделки и рисунки.

 

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров308
Номер материала 173891
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх