- 06.02.2015
- 719
- 0
Сценарий праздника
«Прощание с букварем»
Разработал: учитель начальных классов
БАНАШКО Е.В.
(Звучит “Школьный вальс”. Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики, выступающие выстраиваются на сцене).
Ведущий. Добрый день, дорогие гости! Мы рады
видеть и приветствовать всех, собравшихся в этом зале. Начинаем наш праздник.
1. Мы собрали пап и мам, но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем про свои успехи.
2. Мы в нарядах нынче новых и у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно изучили алфавит!
3. Разбудите меня ночью, в самой серединочке,
Расскажу вам алфавит без одной запиночки!
4. Буквы гласные мы любим, и все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем – эти буквы мы поем!
5. Тысячу слов в минуту нынче, как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку одним махом проглочу!
6. На свете много книжек разных. В честь Букваря отдельный праздник.
Вы спросите, наверно, почему такая честь досталась вдруг ему?
8. Открыли эту книгу мы едва, И сразу же узнали букву А.
Но для того, чтоб книгу прочитать, одной лишь буквы мало знать.
Составлен алфавит из многих букв. Они – основа всех наук.
9. И вот вперед мы двигались упрямо и вскоре прочитали слово «мама»
Прочесть любой из нас был по слогам готов. И вот все буквы нам известны стали.
Мы выучили целый алфавит! И уйму слов уже мы прочитали.
А сколько прочитать еще нам предстоит! Наверное, вовек не сосчитать
Всех слов, что нам придется прочитать!
Песня
Ведущий: сегодня сюда мы. Друзья, собрались, чтоб доброе слово сказать тому, кто был другом. Кто каждый свой час молчал ,но учил нас трудится. Вначале он буквы свои показал, теперь мы читаем страницы. Мы доброе слово сказать букварю сегодня должны, ребята.
Букварь:
Ребята ,мы с вами были друзьями… но пришло время расставаться. Я хочу познакомить вас с книгой, которая будет вашим спутником во 2 классе. Но прежде я хочу посмотреть, чему вы научились в 1 классе.
А теперь вспомните, сколько букв вы узнали? ( 33)
1. 33 богатыря на страницах букваря.
Мудрецов-богатырей знает каждый грамотей.
2. В Букваре живет семья: Буквы все от А до Я.
Две команды у них есть, кажется ,они уж здесь.
(Гласные выходят)
3. Все мы вместе собрались, петь готовы и «на бис»,
Ведь мы буквы гласные – все певцы прекрасные.
Гласные исполняют песню «Улыбка»
3.Вот еще одна команда, и кого в ней только нет:
Звонкие и удалые, и совсем, совсем глухие.
Встаньте парами, друзья, Посмотрим мы на вас не зря.
(парные согласные -взялись за руки..) Называют слова на заданную букву.
4. Буквы Й, эН, эЛь, э М, эР подают нам всем пример. Хоть живут они без пары, мы всегда их видеть рады. (загадку - отгадка на эту букву)
5. Це, Че, Х а и буква Ща уважаемы всегда.
Говорят они глухие, но беды ведь в этом нет.
И в словах таких красивых шлют они нам всем привет.
Вот остались два братишки, и без них не выйдет книжки
Твердый знак и мягкий знак нам без вас нельзя никак.
( Ъ и Ь называют слова с ь и ъ знаками. Дети должны придумать их сами)
Букварь:
Вот такие наши буквы – Славный русский алфавит
Знать его отлично должен каждый, каждый ученик.
Ведущий. И не только это выучили наши дети. Они умеют отгадывать ребусы, загадки, выучили стихи. Давай дадим слово Букварю.
Букварь: Я предлагаю вам провести конкурсы. Это будет интересно и полезно.
1.Крошки птички встали в ряд и словечки говорят.
С виду черные, кривые, от рождения немые,
А как только станут в ряд, сразу все заговорят.
2.Черные птички на каждой страничке стоят ,ожидают, когда их разгадают.
(отгадайте: о каких буквах идет речь?)
БУКВАРЬ: в этой букве нет угла ,до того она кругла.
До того она кругла- укатиться бы смогла…. ОООО
Эта буква широка и похожа на жука.
И при этом точно жук издает жужжащий звук. …. ЖЖЖЖ
На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3….ЗЗЗ
Конкурсы.
1. Игра «Звуки – помощники»
Я читаю вам слова, а вы внимательно
слушаете их, выделяете шепотом 1 звук в каждом слове. Эти звуки помогут вам
составить новое слово.
Шоколад праздник умники букварь зонтик сок
Корона астра рысь утренник вагон лак
Омут ракета облако карандаш уши обувь
Лось танец кисть восток кино гитара
Арка аист искра армия иглы инструмент
(школа) (парта) (уроки) (буква) (звуки) (слоги)
2. Игра «Выручи буквы»
Какие буквы размыл дождик?
3. Вы все любите сказки и знаете их.
Вы должны назвать сказку, из которой услышите отрывок.
1. Журавль стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал – ничего не попадает. (“Лиса и журавль”.)
2. – Кто, кто в домике живет? Кто, кто в невысоком живет?
– Я, мышка-норушка.
– Я, лягушка-квакушка. А ты кто? (“Теремок”.)
4. Зашел Иван-Царевич в топкое болото. Смотрит – сидит лягушка-квакушка и его стрелу держит. (“Царевна-лягушка”.)
6. Какое заклинание должен был сказать Иванушка Сивке-Бурке, чтобы вызвать его к себе? (“Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой)
4. Ребусы.
1)У каждой девчонки и мальчишки есть эта книжка, заветная книжка .Читают и ныне, читали и встарь чудесную книжку под названьем (букварь)
2)Путешествую по странам, по морям и океанам, и по суше и средь вод. Мне не нужен пароход. Потому, что есть ,друзья ,шар волшебный у меня. Называется он…(глобус)
3)Черный Ивашка – деревянная рубашка. Где носом проведет - там след кладет.(карандаш)
4)Не куст, а с листочками. Не рубашка, а сшита. Не человек ,а рассказывает.(книга)
5)Должен он пораньше встать, чтоб за партой не зевать. Чтоб проверить все ль в порядке - в ранце- книжки и тетрадки. А вопрос такой возник - кто он – это (ученик)
6)33 богатыря к нам сюда пришли не зря. Изучая их секреты ,ты на все найдешь ответы. Но скажи- ка нам пока – как зовут их?(азбука)
7)Когда приходим мы в свой класс, он встречает первым нас. Он добрый, хоть бывает строгий. В мир знаний открывает нам дороги. (учитель)
СТУК В ДВЕРЬ,
Ведущий. Что это? Кто там? Входите ,пожалуйста.
Дети. Здравствуй, Незнайка.
Ведущий. Незнайка ,поздоровайся и ты. Не видишь здесь публика.
Незн.. Не вижу я никакого бублика.
Ведущий. Да не бублика. А поздоровайся с публикой.
Незн. А ну так бы сразу и сказали. Здравствуйте ,здравствуйте. дорогие зрители..
Ведущий. Незнайка ,у нас сегодня праздник.
Незн. Ребята , а можно я буду сегодня в празднике участвовать. Я знаю все буквы, знаю слова. Я даже стихи запоминать научился. хотите послушать.?
На виду у детворы крысу красят маляры.
Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке.
Тает снег. Течет ручей, На ветвях полно врачей.
Мама с бочками пошла по дороге ,вдоль села.
Жучка будку не доела. Неохота, надоело.
Вова дров не напилил, Печку кепками топил.
Сели в ложку и айда .По реке туда-сюда.
На болоте нет дорог. Я по кошкам скок
да скок.
Ведущий. Да, Незнайка, стихи ты научился запоминать (с помощью моих ребят).
А теперь, НЕзн., справься с таким заданием - собери поезд.
Я люблю прямоту, я сама прямая .Сделать ровную черту всем я помогаю…
Незнайка.1)палка…..дубинка……
Ведущий. Неверно..Дети помогите Незнайке.
У карандаша простого есть помощница одна .Если линия кривая ,вмиг ее сотрет она..
Незн..2)палец…..почему? трешь, трешь, ничего не видно…
Ведущий. Ребята поможем Незн. к паровозику прицепить буквы- вагончики, чтобы получилось слово отгадка.
ПРО БУРАТИНО
….Деревянный озорник из сказки в нашу жизнь проник .
Любимец взрослых и детей. Смельчак и выдумщик затей
. Проказник, весельчак и плут. Скажите, как его зовут????
Ведущий. Буратино передает нам всем привет и прислал вот какие задания по математике……….
!.Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить. читать.
И
постепенно, понемногу мы
Научились все считать.
2. Я по лесенке бегу напевая песенки.
Все ступеньки я могу посчитать на лесенке.
1, 2. 3, 4, 5 –научился я считать.
Песня
Букварь:
Вы отлично отвечали ,все загадки отгадали.
С вами я хочу проститься, обещайте не лениться,
старших слушаться всегда, а шалить лишь иногда.
1. Ну вот и перевернута последняя страница,
Теперь уже не с Букварем будем мы учиться.
Мы прочли букварь до корки.
2.Позади нелегкий труд, медленного чтения
Нам сегодня выдают Удостоверения.
В том, что мы букварь прочли полный курс наук прошли
И теперь без передышки мы прочтем любые книжки.
3. Ты, Букварь наш, отдохни. Ты на полке полежи.
В школу в сентябре опять первоклассники придут.
И страницами твоими в царство грамоты войдут.
(За сценой организуют громкий плач)
Букварь:
Что такое? Что случилось? Почему так огорчилась?
Ученица:
Жалко с букварем прощаться. На второй год хочу остаться .
Но жалко с вами расставаться. И жалко с букварем прощаться.
С ним было так чудесно! С ним очень интересно!
Дети:
1.Но дальше будет ещё интереснее!
Мы познакомимся с баснями и песнями.
Букварь нам заменит "Слово
родное"
С ним так интересно нам будет с тобою.
2.И библиотека откроет нам двери,
И самые лучшие книги доверит
Гляди веселее и слезы утри,
Нас столько чудесного ждет впереди.
Ученица:
Раз так, то и я с букварем попрощаюсь. И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,
Скажу очень громко "Прощай, наш Букварь!" Хотя расставаться с тобой очень жаль.
Букварь:
Ах! Совсем забыл, друзья, Что представить должен я,
Кто на смену мне придет, дальше вас учить начнет.
Незнайка: Ну и это что за птица?
Букварь: Это – Родное слово.
Полистай ее страницы: Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки, Поговорки, даже шутки.
Незнайка… (подходит к книге, смотрит)
Пушкин, Лермонтов, Толстой… Да, учебник непростой
Так много интересного, пока мне не известного.
Родное слово:
Я от Букваря слыхала, Что вы знаете немало.
Любознательных люблю, Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать, Хорошо надо читать.
Песня
1.Праздник наш сегодня завершается, с букварем простимся скоро мы.
Наши мамы пусть не беспокоятся, С радостью мы ходим в 1 класс.
2.Солнышко ласково в небе улыбается,
Детские песенки Слышим там и тут.
Дружные, дружные Девочки, мальчики
Радостно учатся, весело живут.
7. Окончание.
- Дорогие первоклассники! В народе говорят: "Азбука ступенька к мудрости". Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас и вручаю вам эти удостоверения об окончании курса Азбуки.
(вручение)
- Я еще раз поздравляю вас и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к знаниям...
(Звучит музыка "Учат в школе")
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Начало обучения в школе - один из самых сложных и ответственных моментов в жизни детей как в социально-психологическом, так и в физическом плане. Перед детьми возникают новые трудности, связанные с изменением условий жизни и деятельности - новые контакты, обязанности, задачи, требующие мобилизации их интеллектуальных и физических сил.
Безусловно, научиться читать - одна из главных задач, которая встает перед первоклассником, и, для создания положительного опыта, способствующего закреплению изученного материала, стоит поощрить затраченные учениками усилия, устроив праздник.
6 672 567 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Банашко Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.