Праздник ,,До свидания , 2 класс!’’
1.Последняя четверть,
весёлая четверть.
В руке замирает
мелок.
На школьной доске
мы старательно чертим
параболы наших
надежд и дорог.
2. Вот он пришёл, последний школьный день!
А май-волшебник,
полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро
нежную сирень
Лиловыми
душистыми цветами!
3.Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в
коридоре звонок.
Мы-сумки под мышки
и мчимся вприпрыжку,
и дружно шагаем за
школьный порог.
4.Вот и опустела наша школа,
коридоры гулкие
молчат.
Не зовёт нас в
класс звонок весёлый,
но зато так звонок
смех ребят!
Учитель:Но живёт в средней школе наш класс,
состоит этот класс весь из нас.
Мы
сегодня частушки споём
лишь
о том, как мы в школе живём.
( Дети исполняют
школьные частушки)
1.Мы
весёлые ребята,
вам частушки пропоём,
как в своём любимом классе
замечательно живём.
2.Миша в школу опоздал,
но
не скажет, что проспал.
Просто нынче, как назло,
слишком поздно рассвело.
3.Дрессированных
мартышек
увидала Настя.
И
теперь она мальчишек
дрессирует в классе.
4.Мы
спросили Сашечку:
,,Где же взял ты двоечку?’’
Саша
хмуро отвечает:
,,Всем пятёрок не хватает.’’
5.Как-то
раз учитель Лере
объяснял, что знанья-свет.
Он
улёгся спать при свете,
а
проснулся-знаний нет.
6.Научился
различать я
доллары и лиры.
Видно, надо мне пойти
в
крупные банкиры.
7.В
классе мы учились с вами
целых два годочка.
Быстро время пролетело,и на этом точка.
Учитель:Школа-это не только уроки,но и всеми любимые
перемены.Наша перемена
такая большая,что
превращения всякие бывают.
1.Там.где
был Вадим и Сашка,
скачут ниндзя-черепашки.
2.Из-за
шкафа кто-то вылез,
оказалось -Брюс Уиллис.
3.Шаг-остановка.ещё-остановка,
в
класс Терминатор прошествовал ловко.
4.Кто
в коридоре промчался ,как рокер?
То
на заданье отправился Уокер.
5.Вышли
дежурные,смотрятся браво,
Чем
не стажёры в ,, Полиции нравов ?’’
ВСЕ:
Где режиссёры?Чего они ждут?
Ведь пропадёт без нас Голливуд!
Ученик:Но вот прозвенел звонок.
Зовёт
он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель:Был на класс наш налёт?
Дети:Нет!
Уч.:К
нам заходил бегемот?
Д.:Нет!
Уч.Может
быть, класс не наш?
Д.Наш!
Уч.Может
не наш этаж?
Д.Наш!Просто
была переменка,
и мы
разыграли тут сценку.
Уч.Значит
это не обвал?
Д.Нет!
Уч.Слон
у нас не танцевал?
Д.Нет!
Уч.Очень
рада.Оказалось,
я
напрасно волновалась!
Учитель:Вот такие вы все разные:
умные и трудолюбивые,
весёлые и задорные,
послушные и не очень.
Сегодня на нашем
празднике презентация знаний, талантов, заслуг, достижений на-
ших учеников.
Ученик:Если был бы я министром
Всех
начально-средних школ,
Я бы в
школе очень быстро
Отменил оценку ,,кол’’.
К
своему распоряженью
Приписал
бы я слова,
Что
ещё к уничтоженью
Подлежит оценка ,,два’’.
А
потом, подумав ночку
От
зари и до зари,
Я б
велел без проволочек
Упразднить оценку ,,три’’.
Чтоб
ученье не в мученье,
Чтобы
мам не огорчать.
Чтоб
учиться с наслажденьем
На
,,четыре’’ и на ,,пять’’.
Учитель:Отменить ,,2’’ и ,, 3‘’ мы ,конечно, не
сможем, а вот учиться на ,,4’’ и на,, 5 ‘’
и не огорчать мам-это
возможно.
Номинация ,,Отличник года’’
Номинация ,,Ударник года’’
Ученик:Ты никак не обойдёшься
Без
известных орфограмм.
Ты без
них сто раз споткнёшься,
Заходи,узнаешь сам.
Номинация ,,Лучший знаток русского языка’’
Ученик:И прекрасна и сильна
математика-страна!
Здесь
везде кипит работа:
все
подсчитывают что-то,
всюду
можно услыхать:
1, 2,
3, 4 ,5-можно всё пересчитать.
Математика повсюду.
Глазом
только поведёшь
И
примеров разных уйму
Ты
вокруг себя найдёшь!
Номинация ,,Лучший математик’’
Ученик:Спортом любят заниматься
малыши
и взрослые.
А для
этого нужны
сила и
выносливость.
Номинация ,,Лучший спортсмен’’
Ученик:Тетрадки в портфеле шуршали,
которая
из них важнее решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
-Грамматика.
А в
клетку тетрадка ворчит:
-Математика.
На чём
примирились тетрадка с тетрадкой
Для нас
до сих пор остаётся загадкой.
Учитель:А вы, ребята, как считаете, какая тетрадь
важнее?(ответы детей)
Любая
тетрадь может стать важной, если в ней работал прилежный ученик: вёл в ней
аккурат-
ные,
грамотные записи без помарок и исправлений.
Номинация ,,Лучшая тетрадь’’
Ученик:Музыкальны, голосисты
наши
классные артисты.
Пусть
пока не высший класс
рады
выступить всегда!
Номинация ,,Лучшие певцы’’
Лучшие певцы исполняют(под мотив припева песни,,Зайка моя’’):
Я
ночами плохо сплю,
потому
что петь люблю,
потому
что очень-очень петь давно люблю.
Днём
всем песни я пою,ночью волку подпою,
потому
что очень-очень петь люблю.
Учитель:Эти дети-книголюбы,
они
усидчивы всегда.
Возле
книги интересной
готовы
просидеть хоть два часа.
Номинация ,,Читатели-книголюбы’’
Ученик:На уроках рисования
сразу
всех нас удивят.
И
художественной кистью
они
шедевры мастерят.
Номинация ,,Лучшие художники’’
Учитель:В школе трудиться-всегда пригодится.
Воля
и труд к победе ведут.
В нашем классе есть
ребята, которые очень любят трудиться на уроках труда, и приводят всё в
порядок во время дежурства.На таких ребят всегда можно положиться.
Номинация ,,Самые трудолюбивые’’
Ученик:Берегите землю.Берегите
жаворонка в голубом зените,
бабочку на листьях повилики,
на
проталинках – солнечные блики,
на
камнях играющего краба,
над
пустыней тень от баобаба,
ястреба, парящего над полем,
ясный
месяц над речным покоем,
ласточку. мелькающую в жите.Берегите землю! Берегите!
Номинация ,,Знатоки природы’’
Учитель:В течение этих двух лет нам помогают ваши
родители. Они волнуются. переживают за вас,
помогают проводить праздники, водят на экскурсии.
Номинация ,,Родители-помощники’’
Ученик: Мы вернёмся в класс теперь не скоро.
Ждут
нас игры. песни у костра.
Ждут
походы…
До
свидания , школа!
Здравствуй ,лето- звонкая пора!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.