1614543
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыСценарий внеклассного мероприятия по французскому языку «Le voyage à travers la France».

Сценарий внеклассного мероприятия по французскому языку «Le voyage à travers la France».

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Сценарий внеклассного мероприятия по французскому языку

«Le voyage à travers la France».

Форма: игра-конкурс


Класс: 6

Цель: формирование социокультурной компетенции учащихся


Задачи:

воспитывать у учащихся чувство прекрасного; ♦ расширить кругозор учащихся; ♦ провести практику речевой деятельности;
♦ развивать творческую фантазию, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности;

познакомиться с культурой и географическими особенностями Франции;
♦ развивать межпредметные связи и познавательные интересы учащихся;

формировать навыки работы в группе.


Оборудование: доска, мел, моноблок, диск, карта Франции, 12 карточек с пословицами, игрушка (корова Astrapi), два шарфа.

Класс делится на 2 команды. Они выбирают капитана и придумывают название команды.

План мероприятия:

Учитель: Bonjour, mes amis. Aujourd’hui nous sommes ici pour faire un petit voyage à travers la France avec Astrapi. Elle s’est perdue et elle a oublié le nom de sa région.Il faut l’aider.

Je vous propose de commencer notre voyage par la capitale de la France – Paris. Trouvez Paris sur la carte. Nous sommes au centre de Paris sur le boulevard Montmartre. Il y a beaucoup de peintres. Choisissez 1 personne de vos équipes. Vous devez dessiner le portrait d’Astrapi.

Конкурс рисунков. Детям завязывают глаза шарфом, и они рисуют корову Astrapi.

Учитель: Il faut demander à Astrapi si c’est sa région natale.

Ученики: Est - ce ta région natale ?

Astrapi: Non. Dans cette région il y a beaucoup de voitures et de bruit.

Учитель: Nous continuons notre voyage. Maintenant nommez moi les villes du Sud de la France. (Дети смотрят на карту и называют города) Alors nous allons à Marseille, au bord de la mer Méditerranée. Il faut téléphoner à Paris pour dire que tout va bien et que la vache Astrapi est avec nous. Alors nous allons jouer au téléphone arabe.

Конкурс: сломанный телефончик (учитель предлагает несколько фраз на французском языке)

Учитель: Nous avons réussis à téléphoner à Paris. Il faut demander à Astrapi si c’est sa région natale.

Ученики: Est - ce ta région natale ?

Astrapi: Non. Dans ma région il ne fait pas très chaud.

Учитель: Nous continuons notre voyage. Nous sommes dans les montagnes – les Pyrénées – à la frontière avec l’Espagne. Quel dommage! Les basques ont volé Astrapi. Les basques sont les habitants des Pyrénées. Il faut sauver notre Astrapi. Les basques m’ont donné des cartes. Vous allez jouer aux cartes. Choisissez 1 personne de vos équipes.

Конкурс: собери пословицы. Учитель раздает по 6 карт. Меняясь карточками, ученики должны собрать целую пословицу.

Учитель: Merci beaucoup. Nous avons sauvé Astrapi. Demandez à Astrapi si c’est sa région natale.

Ученики: Est - ce ta région natale ?

Astrapi: Non. Les habitants de ma région aiment les vaches.

Учитель: Nous allons au Nord de la France. Nous sommes en Bretagne. Les habitants de cette région nous proposent de chanter une chanson.

Конкурс: Спой-ка! Дети поют песню на французском языке.

Учитель: Bravo! Demandez à Astrapi si c’est sa région natale

Ученики: Est - ce ta région natale ?

Astrapi: Non, mais je crois que ma région est tout près. Il y a beaucop de pommes dans ma région natale. 

Учитель: Regardez la carte et devinez où Astrapi habite. (Дети находят на карте знак, изображающий яблоню). Cest la région natale dAstrapila Normandie. (Учитель рассказывает, что символ Нормандии – корова, пасущаяся под яблоней).

Merci, mes amis. Vous avez bien travaillé et vous avez appris beaucoup de choses sur la France.

Astrapi: Merci de votre aide, mes copains . Visitez la France !

Учитель подводит итоги игры и вручает призы.

hello_html_m8bb829.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Форма: игра-конкурс

 

Класс: 6

Цель: формирование социокультурной компетенции учащихся

 

Задачи:

♦ воспитывать у учащихся чувство прекрасного;                                                                     ♦ расширить кругозор учащихся;                                                                                             ♦ провести практику речевой деятельности;
♦ развивать творческую фантазию, инициативу в осуществлении иноязычной речевой деятельности;

♦ познакомиться с культурой и географическими особенностями Франции;
♦ развивать межпредметные связи и познавательные интересы учащихся;

♦ формировать навыки работы  в группе.

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.