Сценарий внеклассного мероприятия по истории

Сценарий мероприятия «Поэтическая викторина».

Конкурс-игра по истории для 6-7 классов

Цели и задачи мероприятия :

1.Систематизировать у учащихся знания по истории России с древнейших времен до 18 в. 2.Развивать у учеников интерес к дальнейшему изучению истории Отечества с помощью различных форм творческой деятельности. 3.Вырабатывать у учащихся гражданскую позицию по отношению к деятельности исторических личностей, научить извлекать уроки из исторических событий. 4.Воспитывать уважение к истории Родины.

Поэтические викторины содержат образные и емкие описания важнейших событий прошлого,произведений живописи и архитектуры, облеченные в художественную форму реальные слова и оценки выдающихся личностей. Образность, яркость и эмоциональность этой модели исторических викторин способствуют созданию у учащихся представлений о событиях и личностях прошлого. Кроме того, психологами отмечается, что включение в процесс обучения стихотворных и ритмических компонентов, содержащих яркие образы, не только повышает эффективность запоминания, но и создает положительный эмоциональный настрой. Мероприятие можно провести в Неделю истории. Вопросы викторины могут заранее вывешиваться в классе. В жюри можно пригласить учеников старших классов, отличившихся на олимпиадах.

Деятельность учителя:

- Перед началом игры организует актуализацию и повторение необходимого для эффективного проведения игры основного фактического и теоретического материала;

- во вступительном слове пытается создать у учащихся положительный настрой на участие в игре( «игровое состояние»), необходимое для «ввода в игру».

Игру – конкурс «Поэтическая викторина» можно провести как соревнование между классами, между отдельными участниками и т.д.

1 тур. Знаешь ли ты события истории нашей страны?

О каких событиях идет речь?

Чьи имена ты можешь назвать ?

1.»Пленных князей повалили,

Доски на них положили,

Охнуло русское тело -

Чудище сверху насело!

Хрустнули русские кости…

Долго от кровушки пьяный,

На том смертельном помосте

Змей пировал окаянный….»

2.»Князь сурово сказал:Возвращайся!

И рязанским князьям передай:

Может ,помнят они, что когда-то

Разоряли окраины наши

И что я наказал из примерно…

Так пускай же теперь бусурмане

Их накажут за те же бесчинства!»

3.»А наезжая сила незримая

Бьет и рубит и колет без устали, -

Слышно только, что русские витязи,

А нельзя полонить ни единого…»

Вопят бытыры в страхе и ужасе:

«Мертвецы, мертвецы встали русские,

Встали с поля рязанцы убитые!»

4.»Много русских погибло в Козельске,

А захватчиков – тех еще больше.

Победители долго искали

Трех князей своих средь убитыми.
Не нашли и отправились дальше

В половецкие знойные степи.
Вспоминали Козельск и, не смея

Говорить это страшное имя,

Нарекли ему имя «Злой город».

5. «Чем угодно тебе, господин, поклянусь,

Что отныне платить сам заяставлю я Русь.

Не в пески, не на ветер бросаю слова, -

Дай указ, чтобы дань собирала Москва!

А уж если начнут города бунтовать,

Ты пришлешь мне на помощь татарскую рать!»

6.»И вот по русским городам и весям

Прошла молва :Великий князь московский

Теперь повсюду собирает войско –

Он хочет с бусурманами сразиться

И Русь от ига тяжкого избавить!»

7.Встал на реке – Угре зимний лед, прочный лед,

Голод с холодом верх забирают,

На Москву через лед хан ахмет не идет,

Рог Орды отступленье играет».

8.»Подходили под Казанское царство за 15 верст,

Становились они подкопью под Булат-реку,

Подходили под другую реку под Казанку.

С черным порохом бочки закатили,

А и под гору становили,

Подводили под Казанское царство».

9.»Нечасты в той дальней стране города,

Но стылые недра богаты.

Пластами в горах залегает руда,

По руслам рассыпано злато.

Весь край этот, взятый в жестокой борьбе,

Мы в кованом шлеме подносим тебе.

2 тур.» О ком сказано?» « Кто сказал?»

10.«Искрятся молнии с звонких щитов,

С треском в куски разлетаются брони,

Кровь потекла…Разъяренные кони

Грудью сшибают и топчут врагов.

Стелются трупы на берег Шелони.»

1.»Трех мусульманских царств

Счастливый покоритель

И кровопийца своего»

2.»Бесовский сын, расстрига окаянный

Прослыть умел Димитрием в народе,

Он именем царевича, как ризой

Украденной, бесстыдно облачился».

3.»..Разное болтают, праздное,

Бывал в Пруссии, Польше,

Не то торговал,

Не то купец,

Не то генерал.

И больше:

Может и царь.

Тот ли ,не тот.

Петр ли, не Петр».

4….»Он со своей дружиной

Запанибрата : ест, что мы едим,

Пьет, что мы пьем, спит под открытым небом,

Как мы: под головой седло, постель –

Седельный войлок. Ветер, дождь и снег

Ему ничто…»

5….»Он учил за годом год,

За поколеньем поколенье,

Что есть слова: «Идти вперед»,

Но нету слова «отступленье».

3 тур. Кому из полководцев прошлого принадлежат эти слова?

1. «Други-братья, помянем

Не кровь и не плоть,

А слова, что «не в силе, а в правде господь».

2. «Сразимся,ж, ххрабрые, смелей,

Не посрамим Отчизны милой –

И груды вражеских костей

Набросим над своей могилой.»

3. «…О Петре же знайте,

4. Что жизнь ему не дорога,

5. Жила бы только Русь в труде и славе!»

4. « Тогда,оборотясь к солдатам,

Он крикнул: «Русские снега

От нас далеко.Что же ,ребята,

Возьмем хоть эти у врага!»

Используемая литература :

1.Борзова Л.П. Игры на уроках истории.М.,Владос – Пресс, 2001

2.Тайкова Е.В.Инновационные формы уроков, интеллектуальные командные игры, литературно-исторические вечера. Волгоград : Учитель, 2010.

3.Кучероук И.В. Технология игрового обучения истории в школе(на материале истории России).Ростов н/Дону : Феникс, 2010.

Скачать материал

Скачать материал "Сценарий внеклассного мероприятия по истории"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели и задачи мероприятия :

1.Систематизировать у учащихся знания по истории России с древнейших времен до 18 в. 2.Развивать у учеников интерес к дальнейшему изучению истории Отечества с помощью различных форм творческойдеятельности. 3.Вырабатывать у учащихся гражданскую позицию по отношению к деятельности исторических личностей, научить извлекать уроки из исторических событий. 4.Воспитывать уважение к истории Родины.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 158 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация "Культура Древней Руси" (10 класс)

Рейтинг: 4 из 5

04.11.2014
12622
52

pptx

Презентация по краеведению на тему Развитие капитализма в промышленности Тверской области

04.11.2014
1533
9

rar

Игра "Что? Где? Когда?"

04.11.2014
915
0

docx

Урок-игра Древние цивилизации (материал публиковался также на сайте "Первое сентября")

02.11.2014
1482
7

pptx

Презентация по кубановедению " Земледение и скотоводство на Кубани в эпоху неолита""

Рейтинг: 5 из 5

02.11.2014
3190
18

docx

Методическая разработка урока «Россия в середине второй половине XVII века»

02.11.2014
3211
26

docx

Урок по истории средних веков

02.11.2014
1872
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.11.2014 2010
- DOCX 21.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Даровских Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Даровских Татьяна Алексеевна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 7642
- Всего материалов: 4