133829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСценарий внеклассного мероприятия с элементами театрализации «Здравствуй, осень золотая!»

Сценарий внеклассного мероприятия с элементами театрализации «Здравствуй, осень золотая!»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий внеклассного мероприятия с элементами театрализации

«Здравствуй, осень золотая!»



Автор: Моисеева Ольга Васильевна.

Образовательное учреждение: ОГКОУ «Моряковская специальная(коррекционная) школа-интернат для детей –сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровьяVIII в

Тип занятия: Праздник.



Целесообразность: Знакомство младших школьников с явлениями природы. Подведения итогов по результатам трудовой деятельности учащихся на пришкольном участке в весенне-летний период.

Активизация досуговой и познавательной деятельности детей.

Необходимые оборудование и материалы для занятия:

Костюмы и декорации к сказке, аудиозаписи частушечных мелодий, песен об осени, демонстрационный и раздаточный материал.

Репродукция картин по теме « Осень золотая»

Выставка детских рисунков и осенних букетов.



Цель: Эстетическое воспитание учащихся в ходе проведения мероприятия.

Усиление эмоционального восприятия природы посредством музыки, рисунков, поэзии.

Задачи:

1. Расширять знания детей о применении и использовании овощей. Формировать межличностные отношения.

2. Развивать творческое мышление детей; дикцию и выразительность речи; активизировать словарь, зрительные и слуховые анализаторы.

3. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.


Ход занятия:

Вступительное слово учителя биологии (рассказать о результатах работы на огороде, затем слово предоставляется ведущим праздника).


1 ведущий: Незаметно пролетело лето.

Наступила осень золотая,

Журавли курлычут в небе где- то,

В вышине над нами пролетая


2 ведущий: В свой шатёр, волшебный и прекрасный.

Осень нас на праздник позвала.

Всюду разбросала свои краски,

И природа чудно расцвела.

1 ученик: Рыжая осень устроила бал,

Пышный , нарядный, цветной карнавал:

В жёлтом берёзы, в пурпурном осины,

Алые бусы на ветках рябины.


2 ученик: Ели и сосны в наряде зелёном.

Ивы серебрены, в золоте клёны.

Осень ковёр расстелила из мхов.

В нём разноцветные шляпки грибов.


3 ученик: Чтобы в садах было ярко и пышно,

Груши развесила, яблоки, вишни.

Дождик на струнах вам песни сыграет,

Осень на бал всех детей приглашает.


1 ведущий: Ребята 8-го класса исполнят песню: «Ах, какая осень»


Где ты, где ты милая осень.

Целый год тебя мы ждём.

В лес осенний по тропинке,

Мы тебя встречать пойдём

Припев

Ах какая осень, ах какая

Вся из жёлтых листьев золотая

И дождя серебряные капли

Песенки поют.


В паутинках между берёзок,

Прячет солнышко лучи.

Ягоды, грибы, орешки

Ты для нас прибереги.

Припев

Ветер с осенью танцует

И кружиться листопад

Разноцветные листочки.

В вальсе радостном летят

Припев

1 ведущий: Сегодня у нас ПРАЗДНИК : «Здравствуй, осень золотая».

Мы все готовились к этому дню: рисовали рисунки, делали аппликации, собирали выставку овощей и поделок. Все наши работы перед нами и вы, я думаю, их уже рассмотрели.


2 ведущий: А сейчас мы ещё раз вспомним, какие же овощи растут в огороде, а что растёт в поле ?

Мы загадаем вам загадки, а вы будете их отгадайте:


1.Любопытный красный нос по макушку в землю врос,

Лишь торчат на грядке зелёные прядки. (морковь)

2.Скинули у Егорушки золотые пёрышки,

Заставил Егорушка плакать всех без горюшка. (лук)


3. Круглолица, белолица, любит вдоволь пить водицу,

У неё листочки с хрустом, а зовут её….. (капуста)


1 ведущий: 4. А на этой грядке выросли загадки,

Сочные да крупные, вот такие круглые.

Летом зеленеют, к осени – краснеют… ( помидоры )

5.Меня, единственную в мире, не просто варят, а в мундире,

Честь мундира берегу - служу людям как могу… (картошка)


Молодцы, все загадки угадали правильно. Все овощи очень полезные и важны для нас. Но картошку мы едим чаще всех других овощей. Скажите, вы все помогаете копать картошку? …….дети отвечают…..

А сейчас ребята споют совсем про другого мальчика.

( исполняется песня «Антошка»)

Антошка, Антошка,
Пойдем копать картошку!
Антошка, Антошка,
Пойдем копать картошку!
Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили,
Это нам не задавали!
Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили!
Это нам не задавали!
Па-рам-пам-пам,
Па-рам-пам-пам!
Антошка, Антошка,
Сыграй нам на гармошке!
Антошка, Антошка,
Сыграй нам на гармошке!
Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили!
Это нам не задавали!
Тили-тили, трали-вали,
Это мы не проходили!
Это нам не задавали!
Па-рам-пам-пам,
Па-рам-пам-пам!
Антошка, Антошка,
Готовь к обеду ложку!
Антошка, Антошка,
Готовь к обеду ложку!
Тили-тили, трали-вали,
Это, братцы, мне по силе,
Откажусь теперь едва ли!
Тили-тили, трали-вали,
Это, братцы, мне по силе,
Откажусь теперь едва ли!
Па-рам-пам-пам!
Па-рам-пам-пам!
Па-рам-пам-пам!


1 Ведущий: Урожай собрали в огороде, на полях в лесу.

2 ведущий: Я предлагаю вам посмотреть , ребята инсценировку сказки. «На поляне у грибка» в исполнении детей из агитбригады «Пострелёнок».

(журнал «Начальная школа»№8, 2006 год).

1 Ведущий: В исполнении ребят прозвучат «Огородные куплеты»

Пропоём вам по секрету

Огородные куплеты.


В огороде овощам

Хвалиться подсолнушек:

«Я в ненастную погоду

Заменю вам солнышко».


Подружился с жёлтой тыквой

Наш зелёный кабачок,

И теперь растёт на грядке

Разноцветный тыквачок.



«Надоели нам хвосты!-

Морковки заревели.

Завтра конкурс красоты

Стригите нас скорее».


Две картошки расхрабрились

И на танцы нарядились

Так накрасили глаза,

Что закапала слеза.


Был арбузик очень мил

Капусту в гости пригласил.

Пока капуста наряжалась,

Угощенья не осталось.


Как на грядке огурец.

Лежит и улыбается.

Вырос десять килограмм

Никто не справляется.


Вам пропели по секрету

Огородине куплеты.


2 ведущий: Спасибо всем ребятам. Поговорили мы с вами о многих овощах.

А теперь давайте поговорим об осенней погоде. Подскажите, как меняется погода осенью? ………………(ответы детей)…………..

Да, правильно, ребята. Осенью всё реже солнечные дни, на небе чаще появляются тучи и дни бывают совсем пасмурные, или идёт дождь.

Дождик нужен земле, он напоит её водой .А люди прячутся под зонтики . Но. оказывается, не все боятся дождя.

Ребята из 3-го класса сейчас нам споют песенку о том, как они рады дождю.

А называется она «Не боимся мы дождя». Встречаем артистов!

1 ведущий: А сейчас я предлагаю немного поиграть

1–я игра: В корзине – овощи и фрукты. Рассортировать с закрытыми .глазами.(для смеха можно положить мячи небольшие)………………………..

2-я игра «Посадим картошку»………………….

3-я игра «Самый ловкий» …По углам стула кладут четыре яблока, нужно подбросить мяч руками вверх ,собрать яблоки и поймать мяч.

4-я игра «Попробуй - это вкусно» В коробки –нарезанные овощи ,фрукты (определение на вкус с закрытыми).

Много лет население земли жуёт, глотает, лопает, трескает, рубает, уплетает, уминает, наворачивает.

И нам это не только не надоело, мы просто вошли в азарт от объедания.

Конкурс

Девочка держит фрукт на верёвочки

Мальчик откусывает и говорит ласковое слово…………………


1-й ведущий: А ещё, осенью, убирают самый главный урожай. Вот отгадайте загадку: «Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят» (колос)

Правильно, ребята, это колос. А что получают из колоса? ( зерно)

А что можно получить из зерна? (муку)

А что мы испечём из муки? ( хлеб)

Хлеб – наше главное богатство. Поэтому уборка урожая хлеба – самая главная. Мы должны беречь хлеб, не бросать где попало, а увидел – обязательно подними.

А может быть кто –то из вас помнит стихи ,пословицы про хлеб?


1-й ребёнок: Убран хлеб. И тише стало.

Жарко дышат закрома.

Поле спит. Оно устало.

Приближается зима.


2-й ребёнок: Но не сразу зёрна стали

Хлебом тем, что на столе.

Люди долго и упорно

Потрудились на земле!

Ведущий Очень хорошо, я надеюсь, что вы всегда будете бережно относиться к хлебу.

Мы славно с вами повеселились, но расставаться час настал

Осень в гости к нам пришла и с собою принесла…..

Что? Скажите наугад. Ну конечно,….(листопад).

И закончим наш праздник великолепными стихами.

М. Ходяковой «Осень» (дети читают стихи):


Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.


Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
На полях идёт уборка -
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай -
Собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду
Пригодится урожай.

Краткое описание документа:

          Уважаемые коллеги,  предлагаю  Вашему вниманию  сценарий внеклассного мероприятия с элементами театрализации  по теме «Здравствуй, осень золотая!». Материалы занятия  продолжают знакомство младших школьников с явлениями природы, позволяют подвести  итоги  трудовой деятельности учащихся на пришкольном участке в весенне-летний период, способствуют   развитию познавательной  сферы  детей.  Кроме   того,   расширяют  знания детей  о  применении  и использовании овощей,   развивают  мышление детей;  дикцию и выразительность речи; способствуют  активизации  словаря, зрительных   и  слуховых  анализаторов. Воспитывает  бережное  отношение  к окружающей природе. Музыкальное сопровождение можно подобрать по своему усмотрению  (классическая музыка, современные произведения, соответствующие выбранной теме).  Буду рада Вашим комментариям.

 

 

Общая информация

Номер материала: 309300

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.