85962
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииСельскохозяйственные животные. Корова. 8 класс

Сельскохозяйственные животные. Корова. 8 класс

Выберите документ из архива для просмотра:
Golosa-zhivotnyh-Bleyanie---kozy(muzofon.com).wav 964.21 КБ
Golosa-zhivotnyh-Bleyanie--ovcy(muzofon.com).wav 1.03 МБ
Neizvesten-Mychanie-korovy(muzofon.com).wav 545.81 КБ
Конспект урока.docx 108.48 КБ
Методические рекомендации.docx 16.08 КБ
Работа пищеварительной системы жвачного животного.swf 1.52 МБ
Урок.pptx 3.16 МБ

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_29d695d1.gifМакаренко В.В., учитель биологии

ГКОУ Краснодарского края

«Новолеушковская школа-интернат

профессиональным обучением»

Урок биологии в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида.

Тема урока. Корова.

Цель урока:

  • формирование представлений о корове как ценном животном, имеющем большое значение для человека.

Задачи урока.

Образовательные:

  • познакомить с особенностями внешнего строения и образа жизни коровы;

  • показать значение коровы для человека;

  • познакомить с разнообразием пород коров.

Коррекционные:

  • развивать память, мышление, наблюдательность учащихся;

  • формировать навыки самоорганизации.

Воспитательные:

  • прививать интерес к изучению сельскохозяйственных животных;

  • побуждать учащихся к работе с сельскохозяйственными животными;

  • воспитывать бережное отношение к миру животных.

Оборудование урока: интерактивная доска, мультимедийная презентация «Корова», листы заданий к уроку.

Тип урока: урок приобретения новых знаний.


Ход урока.

I. Организационный момент.


II. Актуализация знаний учащихся.

Ребята, мы переходим к изучению раздела «Сельскохозяйственные млекопитающие». Начнем с изучения парнокопытных сельскохозяйственных животных.

1. Какие животные относятся к парнокопытным животным?

2. По каким признакам можно узнать парнокопытное животное?

3. Прослушайте запись и определите, какие животные издают эти звуки. (Звуки, издаваемые коровой, овцой, козой)

4. Об одном из этих животных пойдёт речь на уроке. Разгадайте ребус, и вы узнаете, о каком животном будем сегодня говорить. Слайд 2

hello_html_37b3ce23.png


III. Сообщение темы урока.

1. В листах заданий запишите дату и тему урока «Корова». Слайд 3


IV. Изложение материала урока.

1. Корова – крупное парнокопытное животное. Масса тела коровы может достигать 500 кг. Быки еще крупнее. Тело коровы покрыто короткой грубой шерстью. Длинные волосы находятся на конце хвоста. Хвостом корова отгоняет от себя кровососущих насекомых. Ноги коровы высоко поднимают её тело над землёй. На ногах коровы по 4 пальца: 2 хорошо развиты, а 2 плохо. На пальцах имеются роговые чехлы – копыта. На голове коровы растут рога, которыми она защищается от нападения хищников. Слайд 4


2. Корова – растительноядное млекопитающее. На пастбище она питается травой. Сорванную траву корова сразу не пережёвывает. Во рту трава обильно смачивается слюной. Ее в сутки выделяется около 50л. Желудок коровы имеет несколько отделов (камер). Проглоченная пища попадает в один из отделов желудка, который вмещает около 180л пищевой массы, а затем в следующий отдел. Наполнив на пастбище два первых отдела, корова ложится отдыхать. В это время она и пережевывает траву. Слайд 5. Просмотр флэш-ролика «Работа пищеварительной системы жвачного животного»


3. Корова рождает в год по одному телёнку. Телёнок появляется на свет хорошо развитым. Он покрыт шерстью, хорошо видит и слышит. Практически сразу после рождения теленок встает на ноги. Масса тела только что родившегося телёнка около 35 кг. Слайд 6


4. Корова имеет большое значение в жизни человека. Это один из основных источников мяса, молока, кожи, навоза. Ребята, чем ценен коровий навоз?

Но главную ценность имеет, конечно же, молоко, из которого получают масло, сметану, творог, сыр, кефир, простоквашу. Слайд 7


5. Найдите и отметьте в таблице названия молочных продуктов. Слайд 8





О

М

С

Ы

Р

Т

Ж

Е

Д

Е

В

М

Ч

П

И

Я

С

О

К

О

Т

М

У

Ц

М

Е

Т

Л

В

А

Д

Ё

И

Щ

А

О

О

С

Л

О

Т

В

Н

К

Р

О

Г

З

Н

Ю

А

О

Б

Н

Е

Ш

Е

К

Е

Ф

И

Р

Т

Э



6. В листах заданий выполните № 2.


В пословицах о коровах пропущены слова. Вставьте их, используя слова для справок. Слова записывайте в нужном падеже.


Корова во дворе, так и ….. на столе.

Корова рогата, да ….. богата.

Была бы ….. , будет и молочко.


Слова для справок: коровушка, еда, молоко.


7. Домашние коровы произошли от европейского и азиатского туров. Одомашниванием туров человек занялся около 12 тысяч лет назад. Во время охоты охотники отлавливали телят туров и содержали их у своих жилищ. Так создавался запас мяса. При необходимости люди использовали этот запас, но более смирных турят оставляли. Эти животные стали давать потомство в неволе. Люди стали оставлять для разведения тех, которые давали больше молока, и тех, от которых получали больше мяса. Так появились породы коров. Слайд 9


8. В настоящее время выведено много разных пород коров. Одни из них дают много молока, другие – много мяса. Все породы можно разделить на 3 группы: молочные породы, молочно-мясные и мясные. Слайд 10

Сравнивая породы, можно обнаружить, что коровы некоторых пород дают много молока, но размеры их тела не очень крупные. Таких коров называют молочными. Одной из лучших молочных пород коров, разводимых в нашей стране, считается холмогорская порода. При хороших условиях содержания холмогорские коровы дают по 5000 литров молока в год. Передняя часть головы у них белая, а шерсть с чёрными пятнами. Слайд 11

В Краснодарском крае распространена красная степная порода коров. Эти коровы легко переносят жару и засуху, могут использовать скудный растительный покров. Слайд 12

Коровы, которые дают много молока и имеют большую массу тела, относятся к молочно-мясной группе пород. Представителем этой группы является симментальская порода. Слайд 13

Коров, которых выращивают ради получения мяса, относят к мясным породам. Это, например, калмыцкая порода. Слайд 14

9. В листах заданий заполним таблицу (№ 3). Слайд 15

Породы

Представители пород

Молочные


Молочно-мясные


Мясные



V. Закрепление материала урока.

1. Работа с текстом учебника:

  1. чтение текста цепочкой,

  2. изучение и комментирование иллюстраций к тексту.

2. Разгадывание мини-кроссворда. Слайд 16

Задание выполняется у доски и в листах заданий к уроку.

3. Ответы на вопросы. Слайд 17

  1. Какое значение имеет корова в жизни человека?

  2. Назовите группы пород коров.

  3. Сколько литров молока в год могут давать холмогорские коровы?


VI. Выводы.

Корова – крупное парнокопытное травоядное животное. Корова имеет большое значение для человека, так как является источником молока, мяса, кожи, навоза. Из молока человек изготавливает разнообразные продукты. Они ежедневно присутствуют на нашем столе. Слайд 18


VII. Рефлексия.

  1. Чем для вас полезен сегодняшний урок?

  2. Каково ваше настроение на уроке? Дорисуйте смайлик в листах заданий.


VIII. Домашнее задание.

  1. Учебник, с 194 – 197 Слайд 19

  2. Заполнить таблицу в рабочей тетради: с. 58, № 1.


Использованная литература


1. А.И. Никишов, А.В. Теремов «Биология. Животные». 8 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М. «Просвещение», 2011. С. 194 – 197.

2. А.И. Никишов «Биология. Животные». Рабочая тетрадь для учащихся 8 класс специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М. «Просвещение».






































Лист заданий к уроку


Фамилия, имя _________________________________________________

Класс _____________

Тема урока. __________________________________________________

1. Найдите и отметьте названия молочных продуктов.

О

М

С

Ы

Р

Т

Ж

Е

Д

Е

В

М

Ч

П

И

Я

С

О

К

О

Т

М

У

Ц

М

Е

Т

Л

В

А

Д

Ё

И

Щ

А

О

О

С

Л

О

Т

В

Н

К

Р

О

Г

З

Н

Ю

А

О

Б

Н

Е

Ш

Е

К

Е

Ф

И

Р

Т

Э



2. В пословицах о коровах пропущены слова. Вставьте их, используя слова для справок. Слова записывайте в нужном падеже.

Корова во дворе, так и …………………… на столе.

Корова рогата, да …………………….. богата.

Была бы ………………………… , будет и молочко.

Слова для справок: коровушка, еда, молоко.

3. Заполните таблицу.

Породы

Представители пород

Молочные


Молочно-мясные


Мясные


4. Решите мини-кроссворд.


































5. Моё настроение.






Выбранный для просмотра документ Методические рекомендации.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Методические рекомендации

по использованию презентации к уроку биологии по теме «Корова»


Презентация предназначена для проведения урока биологии в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема «Корова» является начальной в разделе «Сельскохозяйственные млекопитающие». Презентация создана в программе Power Point 2010. Мультимедийную презентацию можно использовать на интерактивной доске.


Работа с мультимедийной презентацией


Номер слайда


Приёмы работы


2

Щелчок на рисунок ребуса: сначала на якорь, потом на «а». Появится подсказка и ответ

3

Появляется тема урока


4

Описание внешнего вида коровы. По щелчку появляются ключевые фразы из объяснения учителя

5

Рисунок является гиперссылкой на флэш-анимацию «Работа пищеварительной системы у жвачных животных»

6

Иллюстрация к объяснению учителя о размножении коров


7

Щелчок на фотографию. Появятся надписи


8

Филворд. Нужно найти названия молочных продуктов. При использовании на интерактивной доске учащиеся могут выделять слова маркером. По щелчку появляется подсказка

9

Иллюстрация к объяснению учителя о происхождении домашних коров

10

По щелчку появляется схема


11 – 14

Иллюстративный материал


15

Заполнение таблицы. По щелчку появляются слова правого столбика. При использовании на интерактивной доске можно заполнять правый столбик маркером

16

Мини-кроссворд. По щелчку на кнопки появляются задания. По щелчку на задания появляются ответы. При использовании на интерактивной доске учащиеся могут щёлкать на кнопки в любом порядке, выбирая понравившийся цвет, а затем отвечать на задания

17

Задание «Выбери вопрос». Учащиеся выбирают вопрос, на который хотят ответить. При щелчке на вопрос появляется ответ. Использован приём «анимированная сорбонка»

18

Чтение выводов по теме урока. Фразы появляются с некоторой задержкой, чтобы учащиеся успевали прочесть текст

19

Запись домашнего задания


Ребус создан при помощи сайта «Ребус номер один» http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator

Выбранный для просмотра документ Урок.pptx

библиотека
материалов
Урок биологии в 8 классе по теме «Корова» Макаренко Виктория Владимировна, уч...
я ь кор о в а Корова
Корова
Крупное парнокопытное животное Тело покрыто короткой грубой шерстью Хвостом о...
Корова – жвачное млекопитающее
Корова рождает в год по одному телёнку
Что даёт корова человеку? молоко мясо навоз кожа
О М С Ы Р Т Ж Е Д Е В М Ч П И Я С О К О Т М У Ц М Е Т Л В А Д Ё И Щ А О О С Л...
Европейский тур – предок коровы
Породы коров молочные молочно-мясные мясные
Холмогорская порода
Красная степная порода
Симментальская порода
Калмыцкая порода
Холмогорская, красная степная Калмыцкая Симментальская Заполним таблицу Пород...
1. Порода коров молочной группы 2. Детёныш коровы 3. Роговые чехлы на пальца...
Корова – один из основных источников мяса, молока, кожи, навоза. Какое значен...
Выводы Корова – крупное парнокопытное травоядное животное. Корова имеет больш...
Домашнее задание с. 194 – 197
Интернет-источники http://papus666.narod.ru/clipart/p/pods/pods37.png - подс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок биологии в 8 классе по теме «Корова» Макаренко Виктория Владимировна, уч
Описание слайда:

Урок биологии в 8 классе по теме «Корова» Макаренко Виктория Владимировна, учитель биологии ГКОУ Краснодарского края «Новолеушковская школа-интернат с профессиональным обучением»

2 слайд я ь кор о в а Корова
Описание слайда:

я ь кор о в а Корова

3 слайд Корова
Описание слайда:

Корова

4 слайд Крупное парнокопытное животное Тело покрыто короткой грубой шерстью Хвостом о
Описание слайда:

Крупное парнокопытное животное Тело покрыто короткой грубой шерстью Хвостом отгоняет кровососущих насекомых На пальцах роговые чехлы – копыта На голове рога для защиты от хищников На ногах по 4 пальца

5 слайд Корова – жвачное млекопитающее
Описание слайда:

Корова – жвачное млекопитающее

6 слайд Корова рождает в год по одному телёнку
Описание слайда:

Корова рождает в год по одному телёнку

7 слайд Что даёт корова человеку? молоко мясо навоз кожа
Описание слайда:

Что даёт корова человеку? молоко мясо навоз кожа

8 слайд О М С Ы Р Т Ж Е Д Е В М Ч П И Я С О К О Т М У Ц М Е Т Л В А Д Ё И Щ А О О С Л
Описание слайда:

О М С Ы Р Т Ж Е Д Е В М Ч П И Я С О К О Т М У Ц М Е Т Л В А Д Ё И Щ А О О С Л О Т В Н К Р О Г З Н Ю А О Б Н Е Ш Е К Е Ф И Р Т Э

9 слайд Европейский тур – предок коровы
Описание слайда:

Европейский тур – предок коровы

10 слайд Породы коров молочные молочно-мясные мясные
Описание слайда:

Породы коров молочные молочно-мясные мясные

11 слайд Холмогорская порода
Описание слайда:

Холмогорская порода

12 слайд Красная степная порода
Описание слайда:

Красная степная порода

13 слайд Симментальская порода
Описание слайда:

Симментальская порода

14 слайд Калмыцкая порода
Описание слайда:

Калмыцкая порода

15 слайд Холмогорская, красная степная Калмыцкая Симментальская Заполним таблицу Пород
Описание слайда:

Холмогорская, красная степная Калмыцкая Симментальская Заполним таблицу Породы Представители пород Молочные Молочно-мясные Мясные

16 слайд 1. Порода коров молочной группы 2. Детёныш коровы 3. Роговые чехлы на пальца
Описание слайда:

1. Порода коров молочной группы 2. Детёныш коровы 3. Роговые чехлы на пальцах коров 4. Предок домашней коровы т е л ё н о к о х л м о г о р с я к а к о п ы т а т у р

17 слайд Корова – один из основных источников мяса, молока, кожи, навоза. Какое значен
Описание слайда:

Корова – один из основных источников мяса, молока, кожи, навоза. Какое значение имеет корова в жизни человека? Молочная, молочно-мясная и мясная группы Назовите группы пород коров. 5000 литров молока в год! Сколько литров молока в год могут давать холмогорские коровы?

18 слайд Выводы Корова – крупное парнокопытное травоядное животное. Корова имеет больш
Описание слайда:

Выводы Корова – крупное парнокопытное травоядное животное. Корова имеет большое значение для человека, так как является источником молока, мяса, кожи, навоза. Из молока человек изготавливает разнообразные продукты. Они ежедневно присутствуют на нашем столе.  

19 слайд Домашнее задание с. 194 – 197
Описание слайда:

Домашнее задание с. 194 – 197

20 слайд Интернет-источники http://papus666.narod.ru/clipart/p/pods/pods37.png - подс
Описание слайда:

Интернет-источники http://papus666.narod.ru/clipart/p/pods/pods37.png - подсолнушки http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/r/rom/romash87.png - трава http://zooclub.ru/attach/fotogal/clip/cow/18.jpg - слайд 4 http://www.vectory.ru/products_pictures/korova00702.gif - слайд 5 http://www.agroxxi.ru/images/fotogallery/35187/4.jpg - слайд 6 http://kak.znate.ru/pars_docs/refs/79/78037/78037_html_10d31b41.jpg - слайд 7 http://scientificrussia.ru/data/shared/10_vymershih/8.JPG - слайд 9 http://dom-korovka.narod.ru/images/holmogorskaya.korova.jpg - слайд 11 http://fermer02.ru/uploads/posts/2009-09/1252488296_i1.jpg - слайд 12 http://www.groni.ru/wp-content/uploads/2013/02/%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2.jpeg – слайд 13 http://djiv.ru/uploads/posts/kalmkor.jpg - слайд 14 http://i020.radikal.ru/0810/10/554550847315.png - слайд 19 http://www.proshkolu.ru/user/labolga/file/2010726/ - флэш-ролик «Работа пищеварительной системы у жвачных животных»

Краткое описание документа:

Тема "Корова" является начальной темой в разделе "Сельскохозяйственные млекопитающие" в курсе биологии в 8 классе коррекционной школы VIII вида. Представлены конспект урока, презентация, методические рекомендации по работе с презентацией, аудиофайлы и флэш-ролик. Презентация содержит иллюстративный материал для объяснения материала, интерактивные задания для закрепления. Флэш-ролик средствами анимации демонстрирует особенности пищеварения жвачных животных. Презентация подготовлена для работы на интерактивной доске. Презентацию можно использовать и  для индивидуального обучения.

Общая информация

Номер материала: 189635

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.