Инфоурок Биология ПрезентацииСельскохозяйственные животные. Корова. 8 класс

Сельскохозяйственные животные. Корова. 8 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Golosa-zhivotnyh-Bleyanie---kozy(muzofon.com).wav Golosa-zhivotnyh-Bleyanie--ovcy(muzofon.com).wav Neizvesten-Mychanie-korovy(muzofon.com).wav Конспект урока.docx Методические рекомендации.docx Работа пищеварительной системы жвачного животного.swf Урок.pptx

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

Макаренко В.В., учитель биологии

ГКОУ Краснодарского края

«Новолеушковская школа-интернат

 профессиональным обучением»

Урок биологии в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида.

Тема урока. Корова.

Цель урока:

ü формирование представлений о корове как ценном животном, имеющем большое значение для человека.

Задачи урока.

Образовательные:

ü познакомить с особенностями внешнего строения и образа жизни коровы;

ü показать значение коровы для человека;

ü познакомить с разнообразием пород коров.

Коррекционные:

ü развивать память, мышление, наблюдательность учащихся;

ü формировать навыки самоорганизации.

Воспитательные:

ü прививать интерес к изучению сельскохозяйственных животных;

ü побуждать учащихся к работе с сельскохозяйственными животными;

ü воспитывать бережное отношение к миру животных.

Оборудование урока: интерактивная доска, мультимедийная презентация «Корова», листы заданий к уроку.

Тип урока: урок приобретения новых знаний.

 

Ход урока.

I. Организационный момент.

 

II. Актуализация знаний учащихся.

   Ребята, мы переходим к изучению раздела «Сельскохозяйственные млекопитающие». Начнем с изучения парнокопытных сельскохозяйственных животных.

1. Какие животные относятся к парнокопытным животным?

2. По каким признакам можно узнать парнокопытное животное?

3. Прослушайте запись и определите, какие животные издают эти звуки. (Звуки, издаваемые коровой, овцой, козой)

4. Об одном из этих животных пойдёт речь на уроке. Разгадайте ребус, и вы узнаете, о каком животном будем сегодня говорить. Слайд 2

 

III. Сообщение темы урока.

1. В листах заданий запишите дату и тему урока «Корова». Слайд 3

 

IV. Изложение материала урока.

   1. Корова – крупное парнокопытное животное. Масса тела коровы может достигать 500 кг. Быки еще крупнее. Тело коровы покрыто короткой грубой шерстью. Длинные волосы находятся на конце хвоста. Хвостом корова отгоняет от себя кровососущих насекомых. Ноги коровы высоко поднимают её тело над землёй. На ногах коровы по 4 пальца: 2 хорошо развиты, а 2 плохо. На пальцах имеются роговые чехлы – копыта. На голове коровы растут рога, которыми она защищается от нападения хищников. Слайд 4

 

   2. Корова – растительноядное млекопитающее. На пастбище она питается травой. Сорванную траву корова сразу не пережёвывает. Во рту трава обильно смачивается слюной. Ее в сутки выделяется около 50л. Желудок коровы имеет несколько отделов (камер). Проглоченная пища попадает в один из отделов желудка, который вмещает около 180л пищевой массы, а затем в следующий отдел. Наполнив на пастбище два первых отдела, корова ложится отдыхать. В это время она и пережевывает траву. Слайд 5.  Просмотр флэш-ролика «Работа пищеварительной системы жвачного животного»

 

   3. Корова рождает в год по одному телёнку. Телёнок появляется на свет хорошо развитым. Он покрыт шерстью,  хорошо видит и слышит. Практически сразу  после рождения теленок встает на ноги. Масса тела только что родившегося телёнка около 35 кг. Слайд 6

 

     4. Корова имеет большое значение в жизни человека. Это один из основных источников мяса, молока, кожи, навоза. Ребята, чем ценен коровий навоз?

Но главную ценность имеет, конечно же, молоко, из которого получают масло, сметану, творог, сыр, кефир, простоквашу. Слайд 7

 

     5. Найдите и отметьте в таблице названия молочных продуктов. Слайд 8

 

 

 

 

О

М

С

Ы

Р

Т

Ж

Е

Д

Е

В

М

Ч

П

И

Я

С

О

К

О

Т

М

У

Ц

М

Е

Т

Л

В

А

Д

Ё

И

Щ

А

О

О

С

Л

О

Т

В

Н

К

Р

О

Г

З

Н

Ю

А

О

Б

Н

Е

Ш

Е

К

Е

Ф

И

Р

Т

Э

 

 

    6.  В листах заданий выполните № 2.

 

В пословицах о коровах пропущены слова. Вставьте их, используя слова для справок. Слова записывайте в нужном падеже.

 

Корова во дворе, так и ….. на столе.

Корова рогата, да ….. богата.

Была бы ….. , будет и молочко.

 

Слова для справок: коровушка, еда, молоко.

 

   7. Домашние коровы произошли от европейского и азиатского туров. Одомашниванием туров человек занялся около 12 тысяч лет назад. Во время охоты охотники отлавливали телят туров и содержали их у своих жилищ. Так создавался запас мяса. При необходимости люди использовали этот запас, но  более смирных турят оставляли. Эти животные стали давать потомство в неволе. Люди  стали оставлять для разведения тех, которые давали больше молока, и тех, от которых получали больше мяса. Так появились породы коров. Слайд 9

 

   8. В настоящее время выведено много разных пород коров.  Одни из них дают много молока, другие – много мяса. Все породы можно разделить на 3 группы: молочные породы, молочно-мясные и мясные. Слайд 10

Сравнивая породы, можно обнаружить, что коровы некоторых пород дают много молока, но размеры их тела не очень крупные. Таких коров называют молочными. Одной из лучших молочных пород коров, разводимых в нашей стране, считается холмогорская порода. При хороших условиях содержания холмогорские коровы дают по 5000 литров молока в год. Передняя часть головы у них белая, а шерсть с чёрными пятнами. Слайд 11

     В Краснодарском крае распространена красная степная порода коров. Эти коровы легко переносят жару и засуху, могут использовать скудный растительный покров. Слайд 12

     Коровы, которые дают много молока и имеют большую массу тела, относятся к молочно-мясной группе пород. Представителем этой группы является симментальская порода. Слайд 13

Коров, которых выращивают ради получения мяса, относят к мясным породам. Это, например, калмыцкая порода. Слайд 14

   9. В листах заданий заполним таблицу (№ 3). Слайд 15

Породы

Представители  пород

Молочные

Молочно-мясные

Мясные

 

V. Закрепление материала урока.

1. Работа с текстом учебника:

1)    чтение текста цепочкой,

2)    изучение и комментирование иллюстраций к тексту.

2. Разгадывание мини-кроссворда.  Слайд 16

Задание выполняется у доски и в листах заданий к уроку.

3. Ответы на вопросы. Слайд 17

1)    Какое значение имеет корова в жизни человека?

2)    Назовите группы пород коров.

3)    Сколько литров молока в год могут давать холмогорские коровы?

 

VI. Выводы.

   Корова – крупное парнокопытное травоядное животное. Корова имеет большое значение для человека, так как является источником молока, мяса, кожи, навоза. Из молока человек изготавливает разнообразные продукты. Они ежедневно присутствуют на нашем столе. Слайд 18

 

VII. Рефлексия.

1)    Чем для вас полезен сегодняшний урок?

2)    Каково ваше настроение на уроке? Дорисуйте смайлик в листах заданий.

 

VIII. Домашнее задание.

1)    Учебник, с 194 – 197 Слайд 19

2)    Заполнить таблицу в рабочей тетради: с. 58, № 1.

 

Использованная литература

 

1. А.И. Никишов, А.В. Теремов  «Биология. Животные». 8 класс. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М. «Просвещение», 2011. С. 194 – 197.

2. А.И. Никишов «Биология. Животные».  Рабочая тетрадь для учащихся 8 класс специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М. «Просвещение».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Лист заданий к уроку

 

Фамилия, имя _________________________________________________

Класс _____________

Тема урока. __________________________________________________

1. Найдите и отметьте названия молочных продуктов.

О

М

С

Ы

Р

Т

Ж

Е

Д

Е

В

М

Ч

П

И

Я

С

О

К

О

Т

М

У

Ц

М

Е

Т

Л

В

А

Д

Ё

И

Щ

А

О

О

С

Л

О

Т

В

Н

К

Р

О

Г

З

Н

Ю

А

О

Б

Н

Е

Ш

Е

К

Е

Ф

И

Р

Т

Э

 

2. В пословицах о коровах пропущены слова. Вставьте их, используя слова для справок. Слова записывайте в нужном падеже.

Корова во дворе, так и …………………… на столе.

Корова рогата, да …………………….. богата.

Была бы ………………………… , будет и молочко.

Слова для справок: коровушка, еда, молоко.

3. Заполните таблицу.

Породы

Представители  пород

Молочные

Молочно-мясные

Мясные

4. Решите мини-кроссворд.

 

 

 

 

5. Моё настроение.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сельскохозяйственные животные. Корова. 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Методические рекомендации.docx

Методические рекомендации

по использованию презентации к  уроку биологии по теме «Корова»

 

    Презентация предназначена для проведения урока биологии в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида. Тема «Корова» является начальной в разделе «Сельскохозяйственные млекопитающие». Презентация создана в программе Power Point 2010. Мультимедийную презентацию можно использовать на интерактивной доске.

 

Работа с мультимедийной презентацией

 

Номер слайда

 

Приёмы работы

 

2

Щелчок на рисунок ребуса: сначала на якорь, потом на «а». Появится подсказка и ответ

3

Появляется тема урока

 

4

Описание внешнего вида коровы. По щелчку появляются ключевые фразы из объяснения учителя

5

Рисунок является гиперссылкой на флэш-анимацию «Работа пищеварительной системы у жвачных животных»

6

Иллюстрация к объяснению учителя о размножении коров

 

7

Щелчок на фотографию. Появятся надписи

 

8

Филворд. Нужно найти названия молочных продуктов. При использовании на интерактивной доске учащиеся могут выделять слова маркером. По щелчку появляется подсказка

9

Иллюстрация к объяснению учителя о происхождении домашних коров

10

По щелчку появляется схема

 

11 – 14

Иллюстративный материал

 

15

Заполнение таблицы. По щелчку появляются слова правого столбика. При использовании на интерактивной доске можно заполнять правый столбик маркером

16

Мини-кроссворд. По щелчку на кнопки появляются задания. По щелчку на задания появляются ответы. При использовании на интерактивной доске учащиеся могут щёлкать на кнопки в любом порядке, выбирая понравившийся цвет, а затем отвечать на задания

17

Задание «Выбери вопрос». Учащиеся выбирают вопрос, на который хотят ответить. При щелчке на вопрос появляется ответ. Использован приём «анимированная сорбонка»

18

Чтение выводов по теме урока. Фразы появляются с некоторой задержкой, чтобы учащиеся успевали прочесть текст

19

Запись домашнего задания

 

Ребус создан при помощи сайта «Ребус номер один»  http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сельскохозяйственные животные. Корова. 8 класс"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок.pptx

Скачать материал "Сельскохозяйственные животные. Корова. 8 класс"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок биологии в 8 классепо теме «Корова»Макаренко Виктория Владимировна, 
уч...

    1 слайд

    Урок биологии в 8 классе
    по теме «Корова»
    Макаренко Виктория Владимировна,
    учитель биологии ГКОУ Краснодарского края «Новолеушковская школа-интернат с профессиональным обучением»

  • яькороваКорова

    2 слайд

    я
    ь
    кор
    о
    в
    а
    Корова

  • Корова

    3 слайд

    Корова

  • Крупное парнокопытное животноеТело покрыто короткой
грубой шерстьюХвостом отг...

    4 слайд

    Крупное парнокопытное животное
    Тело покрыто короткой
    грубой шерстью
    Хвостом отгоняет кровососущих насекомых
    На пальцах роговые чехлы – копыта
    На голове рога для защиты от хищников
    На ногах по
    4 пальца

  • Корова – жвачное млекопитающее

    5 слайд

    Корова – жвачное млекопитающее

  • Корова рождает в год по одному телёнку

    6 слайд

    Корова рождает в год по одному телёнку

  • Что даёт корова человеку?молокомясонавозкожа

    7 слайд

    Что даёт корова человеку?
    молоко
    мясо
    навоз
    кожа

  • 8 слайд

  • Европейский тур – предок коровы

    9 слайд

    Европейский тур – предок коровы

  • Породы коровмолочныемолочно-мясныемясные

    10 слайд

    Породы коров
    молочные
    молочно-мясные
    мясные

  • Холмогорская порода

    11 слайд

    Холмогорская порода

  • Красная степная порода

    12 слайд

    Красная степная порода

  • Симментальская порода

    13 слайд

    Симментальская порода

  • Калмыцкая порода

    14 слайд

    Калмыцкая порода

  • Холмогорская, 
красная степнаяКалмыцкаяСимментальскаяЗаполним таблицу

    15 слайд

    Холмогорская,
    красная степная
    Калмыцкая
    Симментальская
    Заполним таблицу

  • телёнокохлмогорсякакопытатур1. Порода коров молочной группы2. Детёныш коровы3...

    16 слайд

    т
    е
    л
    ё
    н
    о
    к
    о
    х
    л
    м
    о
    г
    о
    р
    с
    я
    к
    а
    к
    о
    п
    ы
    т
    а
    т
    у
    р
    1. Порода коров молочной группы
    2. Детёныш коровы
    3. Роговые чехлы на пальцах коров
    4. Предок домашней коровы

  • Корова – один из основных источников мяса, молока, кожи, навоза.Какое значени...

    17 слайд

    Корова – один из основных источников мяса, молока, кожи, навоза.
    Какое значение имеет корова в жизни человека?
    Молочная, молочно-мясная и мясная группы
    Назовите группы пород коров.
    5000 литров молока в год!
    Сколько литров молока в год могут давать холмогорские коровы?

  • Выводы Корова – крупное парнокопытное травоядное животное. 

Корова имеет бол...

    18 слайд

    Выводы
    Корова – крупное парнокопытное травоядное животное.

    Корова имеет большое значение для человека, так как является источником молока, мяса, кожи, навоза.

    Из молока человек изготавливает разнообразные продукты. Они ежедневно присутствуют на нашем столе.
     

  • Домашнее задание
с. 194 – 197

    19 слайд

    Домашнее задание
    с. 194 – 197

  • Интернет-источники
http://papus666.narod.ru/clipart/p/pods/pods37.png - подс...

    20 слайд


    Интернет-источники
    http://papus666.narod.ru/clipart/p/pods/pods37.png - подсолнушки
    http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/r/rom/romash87.png - трава
    http://zooclub.ru/attach/fotogal/clip/cow/18.jpg - слайд 4
    http://www.vectory.ru/products_pictures/korova00702.gif - слайд 5
    http://www.agroxxi.ru/images/fotogallery/35187/4.jpg - слайд 6
    http://kak.znate.ru/pars_docs/refs/79/78037/78037_html_10d31b41.jpg - слайд 7
    http://scientificrussia.ru/data/shared/10_vymershih/8.JPG - слайд 9
    http://dom-korovka.narod.ru/images/holmogorskaya.korova.jpg - слайд 11
    http://fermer02.ru/uploads/posts/2009-09/1252488296_i1.jpg - слайд 12
    http://www.groni.ru/wp-content/uploads/2013/02/%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2.jpeg – слайд 13
    http://djiv.ru/uploads/posts/kalmkor.jpg - слайд 14
    http://i020.radikal.ru/0810/10/554550847315.png - слайд 19
    http://www.proshkolu.ru/user/labolga/file/2010726/ - флэш-ролик «Работа пищеварительной системы у жвачных животных»

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема "Корова" является начальной темой в разделе "Сельскохозяйственные млекопитающие" в курсе биологии в 8 классе коррекционной школы VIII вида. Представлены конспект урока, презентация, методические рекомендации по работе с презентацией, аудиофайлы и флэш-ролик. Презентация содержит иллюстративный материал для объяснения материала, интерактивные задания для закрепления. Флэш-ролик средствами анимации демонстрирует особенности пищеварения жвачных животных. Презентация подготовлена для работы на интерактивной доске. Презентацию можно использовать и  для индивидуального обучения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 044 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.12.2014 7754
    • ZIP 6.5 мбайт
    • 418 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Макаренко Виктория Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 23774
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 462 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 167 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 387 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 287 человек

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе