1580106
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииСеминар "Целеполагание по технологии SMART"

Семинар "Целеполагание по технологии SMART"

библиотека
материалов
Целеполагание SMART © Л. Говорухина, заместитель директора по НМР КГУ ОСШИОД...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Целеполагание SMART © Л. Говорухина, заместитель директора по НМР КГУ ОСШИОД
Описание слайда:

Целеполагание SMART © Л. Говорухина, заместитель директора по НМР КГУ ОСШИОД № 4 «Болашак» Click to edit Master title style

2 слайд Объект для попадания при стрельбе или метании Заранее намеченный пункт следо
Описание слайда:

Объект для попадания при стрельбе или метании Заранее намеченный пункт следования То, к чему стремятся, чего хотят достичь; главная задача Намерение, желание

3 слайд Целеполагание комплексный процесс формирования цели
Описание слайда:

Целеполагание комплексный процесс формирования цели

4 слайд Этапы целеполагания
Описание слайда:

Этапы целеполагания

5 слайд Составляющие целеполагания
Описание слайда:

Составляющие целеполагания

6 слайд Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся.
Описание слайда:

Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся. Холмз  Выбирающий начало своего пути тем самым выбирает и удел, к которому этот путь ведет. Фосдик Всякая душа измеряется огромностью своего стремления... Флобер Самый медлительный человек, если он только не теряет из виду цели, идет быстрее, чем тот, кто блуждает бесцельно. Лессинг Ценить людей надо по тем целям, которые они перед собой ставят.  Николай Николаевич Миклухо-Маклай До всего лишь два шага: один вперед, другой назад.  Станислав Ежи Лец

7 слайд Предвосхищаемый результат деятельности; Предметная проекция будущего; субъек
Описание слайда:

Предвосхищаемый результат деятельности; Предметная проекция будущего; субъективный образ желаемого, опережающий отражение событий в сознании человека.

8 слайд Наиболее часто встречающиеся ошибки постановки цели Недиагностично поставленн
Описание слайда:

Наиболее часто встречающиеся ошибки постановки цели Недиагностично поставленные цели. Глобализация цели. Сужение спектра целей или занижение уровня цели. Неинтересные для обучающихся цели. Нечетко поставленные, непонятные для обучающихся, размытые, недостаточно конкретные цели. Декларативность в постановке цели. Подмена цели задачей или темой.

9 слайд Критерии SMART S – Specific. Цель должна быть предельно четкой, точной, конкр
Описание слайда:

Критерии SMART S – Specific. Цель должна быть предельно четкой, точной, конкретной, не допускающей ее двойной трактовки. М – Measurable. Цель должна быть измеримой, что предполагает наличие количественных и качественных критериев, достигнув которых, можно быть уверенным в достижении цели. А – Achievable. Цель должна быть достижимой с учетом внешних возможностей и рисков, а также тех ресурсов, которыми располагаете Вы или Ваша команда. R – Relevant. Цель должна быть уместной в изменяемой ситуации, изменения должны соответствовать Вашим потребностям и (или) потребностям Ваших обучающихся. Т – Time-limited. Цель должна быть достигнута в ограниченное время

10 слайд Практическое задание Направление образовательного процесса Тема образовательн
Описание слайда:

Практическое задание Направление образовательного процесса Тема образовательного мероприятия Цель Анализ Вашей цели по критериямSMART S– цель конкретная потому что… M– цель измеримая потому, что …. A– цель достижимая потому что… R– цель нужная потому что…. T– цель достижима в ограниченное время, т.к….

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель: научить формулировать цель с использованием технологии SMART.

Участники семинара разделены на группы. Сначала рассматриваются этапы целеполагания. Для обсуждения предлагаются афоризмы о цели. Группам предлагается дать определение понятия "цель". После презентации учителя знакомятся с определениями из толкового словаря и пр.

Рассматриваются наиболее частые ошибки постановки цели и рассматриваются критерии SMART. Группам предлагается выбрать 1 из тем, и сформулировать цель исследования.

1       Искусственные органы - проблема и перспективы.

2       Молодежный сленг, его влияние на речь подростков

3       Мода: вчера и сегодня

5       70-лет Победы в Великой Отечественной войне.

1       Роль личности в науке.

2       Вирус СПИД и человек - динамика борьбы.

3       Роль ООН в защите прав человека.

4       Личность в истории (политические, культурные и др. деятели в истории)

5       Агрессия и женщины.

1       Современные взгляды на природу старения.

2       Особенности анекдотов о преподавателях и учащихся

3       Современный молодой человек. Кто он?

4       К 70-летию Великой Отечественной войны

5       Роль декоративной косметики в образе женщины.

      Затем группы анализируют поставленные цели с помощью технологии целеполагания. Проводят презентацию.

         Подводятся итоги.

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.