Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Целеполагание SMART
© Л. Говорухина, заместитель директора по НМР КГУ ОСШИОД № 4 «Болашак»
2 слайд
Кто живет без цели впереди, тот всегда блуждает. Так поставим перед собою цель — высшее благо, чтобы стремиться к ней изо всех сил и иметь ее в виду в каждом деле, в каждом слове.
Луций Анней Сенека (Младший)
3 слайд
Целеполагание
комплексный процесс формирования цели
4 слайд
Этапы целеполагания
Диагностика уровня знаний и умений обучающегося (или уровня развития тех или иных качеств личности и т.д.)
Выявление проблемных зон в проектируемой области
Определение направлений будущей образовательной деятельности
Постановка цели обучения, воспитания, развития и социализации обучающегося
Реализация, т.е., проектирование того пути, по которому пойдет образовательный процесс
5 слайд
Смыслообразующая («Зачем?»)
Содержательная («Что?» )
Техническая («Как?»)
Составляющие целеполагания
6 слайд
Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся.
Холмз
Выбирающий начало своего пути тем самым выбирает и удел, к которому этот путь ведет.
Фосдик
Всякая душа измеряется огромностью своего стремления...
Флобер
Самый медлительный человек, если он только не теряет из виду цели, идет быстрее, чем тот, кто блуждает бесцельно.
Лессинг
Ценить людей надо по тем целям, которые они перед собой ставят.
Николай Николаевич Миклухо-Маклай
До всего лишь два шага: один вперед, другой назад.
Станислав Ежи Лец
7 слайд
Направления в определении целей
Определение
Научная литература
Современный толковый словарь русского языка
8 слайд
Объект для попадания при стрельбе или метании
Заранее намеченный пункт следования
То, к чему стремятся, чего хотят достичь; главная задача
Намерение, желание
9 слайд
Предвосхищаемый результат деятельности;
Предметная проекция будущего;
субъективный образ желаемого, опережающий отражение событий в сознании человека.
10 слайд
Цель – это представление о желаемом результате нашей деятельности или деятельности других людей.
Формулировка цели – это описание представления о данном результате
11 слайд
Зачем педагог ставит цели?
В целях образовательного мероприятия формулируются ключевые результаты, к которым будут стремиться все участники образовательного процесса.
Цели определяют направления, по которым будет выстраиваться образовательный процесс.
Цели помогают определять необходимое содержание, источники, технологии и методы обучения, воспитания, развития и социализации обучающихся.
Цели являются индикаторами, обеспечивающими точное определение результативности усилий педагога и обучающихся.
Цель является мотиватором познавательной деятельности обучающихся и педагогической деятельности учителя.
12 слайд
Наиболее часто встречающиеся ошибки постановки цели
Недиагностично поставленные цели.
Глобализация цели.
Сужение спектра целей или занижение уровня цели.
Неинтересные для обучающихся цели.
Нечетко поставленные, непонятные для обучающихся, размытые, недостаточно конкретные цели.
Декларативность в постановке цели.
Подмена цели задачей или темой.
13 слайд
Критерии SMART
S – Specific. Цель должна быть предельно четкой, точной, конкретной, не допускающей ее двойной трактовки.
М – Measurable. Цель должна быть измеримой, что предполагает наличие количественных и качественных критериев, достигнув которых, можно быть уверенным в достижении цели.
А – Achievable. Цель должна быть достижимой с учетом внешних возможностей и рисков, а также тех ресурсов, которыми располагаете Вы или Ваша команда.
R – Relevant. Цель должна быть уместной в изменяемой ситуации, изменения должны соответствовать Вашим потребностям и (или) потребностям Ваших обучающихся.
Т – Time-limited. Цель должна быть достигнута в ограниченное время
14 слайд
Практическое задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: научить формулировать цель с использованием технологии SMART.
Участники семинара разделены на группы. Сначала рассматриваются этапы целеполагания. Для обсуждения предлагаются афоризмы о цели. Группам предлагается дать определение понятия "цель". После презентации учителя знакомятся с определениями из толкового словаря и пр.
Рассматриваются наиболее частые ошибки постановки цели и рассматриваются критерии SMART. Группам предлагается выбрать 1 из тем, и сформулировать цель исследования.
1 Искусственные органы - проблема и перспективы.
2 Молодежный сленг, его влияние на речь подростков
3 Мода: вчера и сегодня
5 70-лет Победы в Великой Отечественной войне.
1 Роль личности в науке.
2 Вирус СПИД и человек - динамика борьбы.
3 Роль ООН в защите прав человека.
4 Личность в истории (политические, культурные и др. деятели в истории)
5 Агрессия и женщины.
1 Современные взгляды на природу старения.
2 Особенности анекдотов о преподавателях и учащихся
3 Современный молодой человек. Кто он?
4 К 70-летию Великой Отечественной войны
5 Роль декоративной косметики в образе женщины.
Затем группы анализируют поставленные цели с помощью технологии целеполагания. Проводят презентацию.
Подводятся итоги.
6 609 595 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Говорухина Лариса Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.