132151
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииСенсорное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья

Сенсорное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья

библиотека
материалов
Сенсорное воспитание – это воспитание, направленное на формирование полноценн...
Задачи Систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребёнка и д...
Основные направления Диагностико-коррекционная (развивающая) работа - выявлен...
Приоритетные направления ФГОС Реализация развивающего потенциала общего средн...
Универсальные учебные действия Коммуникативные – умение слушать и вступать в...
Регулятивные действия УУД Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль...
Диагностическая система психологического сопровождения I этап (1 класс) – пос...
I этап (1 класс) – поступление ребенка в школу Проведение психолого-педагогич...
II этап – первичная адаптация детей к школе Проведение консультаций и просвет...
III этап – психолого-педагогическая работа со школьниками Проведение психолог...
Вывод: психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях ФГОС позвол...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сенсорное воспитание – это воспитание, направленное на формирование полноценн
Описание слайда:

Сенсорное воспитание – это воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия ребенком окружающей действительности. Сенсорное воспитание служит основной познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт.

2 слайд Задачи Систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребёнка и д
Описание слайда:

Задачи Систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребёнка и динамику его психологического развития Формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению Создать специальные социально-психологические условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении

3 слайд Основные направления Диагностико-коррекционная (развивающая) работа - выявлен
Описание слайда:

Основные направления Диагностико-коррекционная (развивающая) работа - выявление особенностей психического развития ребенка Психопрофилактическая работа - обеспечение решения проблем Психологическое консультирование – помощь в решении проблем Психологическое просвещение – приобщение учащихся и родителей к психологической культуре

4 слайд Приоритетные направления ФГОС Реализация развивающего потенциала общего средн
Описание слайда:

Приоритетные направления ФГОС Реализация развивающего потенциала общего среднего образования Обеспечение развития универсальных учебных действий как психологической составляющей ядра образования Изменение парадигмы педагогического образования и превращение в образование психолого-педагогическое Обеспечение сформированности универсальных учебных действий на каждом возрастном этапе

5 слайд Универсальные учебные действия Коммуникативные – умение слушать и вступать в
Описание слайда:

Универсальные учебные действия Коммуникативные – умение слушать и вступать в диалог Личностные - умение соотносить поступки с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения Регулятивные- обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности Познавательные - включают общеучебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем

6 слайд Регулятивные действия УУД Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль
Описание слайда:

Регулятивные действия УУД Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль в форме сличения способа действия и его результата Коррекция Оценка Волевая саморегуляция

7 слайд Диагностическая система психологического сопровождения I этап (1 класс) – пос
Описание слайда:

Диагностическая система психологического сопровождения I этап (1 класс) – поступление ребенка в школу II этап – первичная адаптация детей к школе III этап – психолого-педагогическая работа со школьниками, испытывающими трудности в школьной адаптации

8 слайд I этап (1 класс) – поступление ребенка в школу Проведение психолого-педагогич
Описание слайда:

I этап (1 класс) – поступление ребенка в школу Проведение психолого-педагогической диагностики, направленной на определение школьной готовности ребенка Проведение групповых и индивидуальных консультаций родителей будущих первоклассников Проведение психолого–педагогического консилиума по результатам диагностики

9 слайд II этап – первичная адаптация детей к школе Проведение консультаций и просвет
Описание слайда:

II этап – первичная адаптация детей к школе Проведение консультаций и просветительской работы с родителями первоклассников Организация методической работы педагогов, направленной на построение учебного процесса в соответствии с индивидуальными особенностями и возможностями школьников Организация психолого-педагогической поддержки школьников

10 слайд III этап – психолого-педагогическая работа со школьниками Проведение психолог
Описание слайда:

III этап – психолого-педагогическая работа со школьниками Проведение психолого-педагогической диагностики, направленной на выявление групп школьников, испытывающих трудности в формировании универсальных учебных действий Индивидуальное и групповое консультирование и просвещение родителей по результатам диагностики Выявление детей с ООП (ограниченными образовательными потребностями) Аналитическая работа, направленная на осмысление результатов проведенной в течение полугодия и года в целом работы

11 слайд Вывод: психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях ФГОС позвол
Описание слайда:

Вывод: психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях ФГОС позволит создать психологически безопасную и комфортную образовательную среду, а также сохранить их психическое и физическое здоровье

12 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

Сенсорное воспитание – это воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия ребенком окружающей действительности. Сенсорное воспитание служит основной познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Сенсорное воспитание предполагает развитие всех видов восприятия ребенка (зрительного, слухового, тактильно – двигательного и т.д.), на основе которого формируются полноценные представления о внешних свойствах предметов, их форме, величине, положении в пространстве, запахе и вкусе.Сенсорное воспитание – это воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия ребенком окружающей действительности. Сенсорное воспитание служит основной познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Сенсорное воспитание предполагает развитие всех видов восприятия ребенка (зрительного, слухового, тактильно – двигательного и т.д.), на основе которого формируются полноценные представления о внешних свойствах предметов, их форме, вели

Общая информация

Номер материала: 287696

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.