Схема анализа работы кафедры, МО
Качественный состав:
Количество учителей
Образование
Педагогический стаж
До 3-х лет
3-10
10-15
15-20
20-25
Свыше 25 лет
Выполнение поставленных задач:
- методическая тема
-цель
- поставленные задачи
- результаты
3. Современные педагогические технологии, используемые в учебном процессе учителями кафедры, МО:
предмет
Ф.И.О.учителя
Название инновационной технологии
- почему выбрали данную технологию?
-использование по ступеням (преемственность)
- зависит ли результативность деятельности от использования технологий?
4. Работа над темами по самообразованию учителей- членов кафедры, МО:
Ф.И.О.
Тема самообразования
Проведенные мероприятия
Практический выход
5. Повышение квалификации учителей кафедры, МО:
Ф.И.О.
учителей
курсы
Изучение распространение опыта
Формы представления опыта
Заседение Каф., МО
Педсовет
Семинары
Сообщение, творческий отчет, городские, обл., респ. Семинары, открытые уроки, внеклассные мероприятия, самоанализ работы и т.д.
6. Итоги аттестации:
Ф.И.О. учителя
2 категория
1 категория
Высшая категория
подтверждение
присвоение
Подтвер.
Присвоен.
Подтвержд.
Присв.
Краткий анализ аттестации.
7. Внеклассная работа по предмету:
- факультативы, кружки, элективные курсы, спецкурсы;
- кто ведет, количество учащихся, классы, темы, результаты;
8. Работа с учащимися, имеющими высокую мотивацию к обучению:
Ф.И.О.
учителя
Ф.И.
ученика
Кл.
предмет
Олимпиада
Различные др.конкурсы
Шк.
Гор.
Обл.
Респ.
Шк.
Гор.
Обл.
Респ.
9. Анализ качества знаний по предмету (указать предметы)
Справка-анализ качества знаний по предмету в срвнений с предыдущим годом, контрольным классом.
10. Результаты аттестации выпускников (определение уровня обученности, качества знаний, упеваемости):
- результаты ЕНТ
- результаты ПГК
11. Выводы и предложения (справка):
12. Мониторинг результатов, склонностей, мотивов к продолжению образования выпускников в аспекте предмете, выводы
13. Работа по совершенствованию базы предметных кабинетов:
Ф.И.О. учителя (кабинет)
Пополнение научно-методическими пособиями
Разработки дидактических материалов, оформление стендов
Учебное и учебно-наглядное оборудование
Выводы и предложения.
14. Работа по наставничеству, с молодыми учителями.
15. Выводы и предложения на следующий учебный год.
16. Методическая проблема на новый учебный год.
17. Цель, задачи на новый учебный год.
Титульный лист
« Утверждаю» Согласовано:
Директор СШ №26 зам.директора по УВР
________________ _________________
Л.Т.Тажибаева Д.К.Кайдаулова
Рассмотрено на заседании
МО, кафедры____________
Протокол №_______
От «_»_________2011 года
План работы кафедры,МО_________________
на __________ учебный год
составил (Ф.И.О.)
зав.кафедры, рук.МО
1 страница
1.Тема работы школы на 2013/2014 учебный год
_______________________________________________________________
2. Тема методического объединения, кафедры
________________________________________________________________
3. Цель работы МО, кафедры
_________________________________________________________________
4. Задачи МО, кафедры на 2013/2014 учебный год
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2 страница и далее
5.План заседаний МО, кафедры.
№ п/п
месяц
Тема
Формы проведения
Основные вопросы
Ответственные
6. Внеклассная работа по предмету. План – график основных мероприятий.
Сроки проведения
Названия мероприятий
Форма проведения
Ответственный
7. Самообразование учителей МО, кафедры и план – график мероприятий по теме самообразования.
№ п/п
Ф.И.О. учителя
Тема самообразования
Мероприятия
Сроки проведения и отчета
8. План работы с одаренными детьми.
Сроки проведения
Содержание
Форма проведения
Ответственный
9. Методическая работа.
Сроки проведения
Содержание
Форма проведения
Ответственный
10. Учебно-воспитательная работа.
Сроки проведения
Содержание
Формы проведения
Ответственный
11.Работа с молодыми учителями.
Наставники
Молодые учителя
предмет
Сроки проведения
Содержание
Формы проведения
Ответственный
12. Сведения о членах кафедры, МО
№
п/п
ФИО
Дата
Рож.
Дом.
Адрес, тел.
Образ., что окон.
Педаг
стаж
Учеб
Наг.
Кл
Спец
курс.
Фак.
Кл.
Рук
Кат
Год
Ат.
Пов.
кв., №
док
Наги Зв.
13.Перспективный план аттестации учителей кафедры, МО
Ф.И.О. учителя
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
14. Перспективный план повышения квалификации учителей кафедры, МО
Ф.И.О. учителей
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
Перечень документов кафедры, МО
1.Приказ по школе о назначении рук. МО и зав. кафедр.
2. Положение о кафедре, МО.
3. Функциональные обязанности учителей МО, кафедр.
4. Общие сведения об учителях МО, кафедры.
5. Сводная диагностическая карта успешности и затруднений учителей по годам.
6. Инновационная карта МО, кафедры. Планы ВТГ по технологиям. Программы исследовательской и ОЭР учителей. Структура программы.
7. Анализ МО, кафедры за прошлые года.
8. Мониторинг целей и задач за 3-5 лет.
9. План работы МО, кафедры за текущий год.
10. Перспективный план повышения квалификации учителей.
11. Перспективный план аттестации учителей.
12. Работа по наставничеству. Мониторинг становления молодых учителей за три года.
13. План проведения декад. График открытых уроков и мероприятий за три года.
14. Программно-методическое обеспечение по предметам.
15. График проведения контрольных и административных работ.
16. Отчеты о проведении олимпиад, конкурсов разного уровня.
17.Мониторинг результативности обучения по предметам данного цикла.
18. Тетради взаимопосещений уроков. Схемы самоанализа и анализа уроков.
19. Рейтинговая карта (по итогам года).
20. Программы по спецкурсам, элективным курсам, факультативам, кружкам, ДПОУ.
21. Справки по итогам КОК, ПК, ТК, проверке поурочных и календарных планов.
22. Протоколы заседаний МО, кафедры.
23. Разработки открытых уроков (или конспекты) и мероприятия МО, кафедры.
24.Ксерокопии почетных грамот, дипломов учителей, учеников.
25. Доклады, выступления на педсовете, МО, статьи в газетах, журналах.
26. Список одаренных детей. План работы с ними.
27. Портфолио учителей.
28. Планы самообразования учителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.