Школьная газета "Мгновение" №2 (часть1)

                                                                                  Школьная газета

                                              МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22»

                                                                                       г. Саранск

                                           

                                                                                                              № 2 

Наш девиз: Лови мгновение и ты будешь в центре событий!

В номере:  Всем учителям и выпускникам посвящается                           страница 2-4

                    История школы - это её ветераны!                                                страница 5- 6

                    Остановись, мгновенье!                                                                   страница 7

                    Страничка памяти.                                                                          страница 8- 9

                    История школы – это её ученики.                                           страница 10-11

                    Они здесь учились, они здесь работают.                                       страница 12-13                                           

                    Романтики, искатели, фантазёры                                           страница 14-16

                       Школьный музей                                                                             страница 16-17

                        История школы – это её учителя.                                                  страница 18-19

                        Звёздный фонд школы.                                                                  страница 20

"Школа, ты не старишься,

 никогда не старишься
И шумят под окнами те же тополя.

Крепкой дружбой связаны школьные товарищи,
Школьные товарищи и учителя."
Владимир Белов

     Хорошая школа, хороший учитель оставляют след в сердцах своих  учеников. Ученики, окон-чив школу, уходят в «большую жизнь», смотрят вперед, мечтают о будущем, стремятся занять достойное место в обществе. И то, что школа всегда была на верном пути, говорит  тот факт, что многие выпускники нашли своё место в жиз-ни, стали достойными и уважаемыми людьми.  Среди них врачи, строители, юристы, представи-тели рабочих специальностей, предпринимате-ли, спортсмены, работники правоохранительных органов. И каждый из них – человек с большой буквы. Среди выпускников и министр печати Республики Мордовия Валерий Маресьев, кото-рый часто является гостем в школе.

    Вполне уместным будет привести слова фило-софа Платона о «настоящем воспитании». "Че-ловек есть существо самое кроткое и божествен-ное, если он будет укрощен настоящим воспита-нием; если его не воспитывать или давать лож-ное воспитание, то он будет самым диким жи-вотным из всех, кого производит земля".

      В нашей школе проблеме воспитания  уделя-ется особое внимание и выпускники школы - это люди, готовые помочь друг другу, любящие сво-их родных, свою страну и готовые прославлять 10                                            свою малую Родину!

   Так уж вышло, что история России - это исто-рия военного подвига. Мы, гордимся учениками нашей школы, простыми ребятами, мало кому известными и Героями. 

Глоток тишины между жизнью и боем, 

И видится мир абсолютным покоем,

Но вот раскаляется ствол автомата

И падают в братское небо ребята,

И падают в небо, и падают в небо… 

     Бикбулатов Руслан родился в 1974 году. Школу закончил в 1989г. в июне 1993 года ко-миссия решила направить Руслана служить пог-раничником. До таджикско – афганской границы служил в г. Благовещенск. Службу на Дальнем Востоке закончил в городке Шимановск. Но Руслан решил остаться в пограничных войсках по контракту.

    2 января 1995года таджикскими моджахедами было нарушено соглашение о прекращении ог-ня. Во время кровопролитного инцидента на участке Калаихумского пограничного отряда по-гибла большая группа российских погранични-ков. Руслан сгорел в бронетранспортере. Сооб-щалось, что таким образом моджахеды вырази-ли свою солидарность братьям – чеченцам, оста-вив на месте засады послание: «Наш новогодний подарок братьям в Чечне». 

Получается – война на Кавказе отозвалась жут-ким эхом в Горном Бадахшане Таджикистана. 

Нашим товарищам и друзьям…

Нашим ученикам и учителям….

Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…

Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни…

Посвящается!

    Слово школа - понятие ёмкое, многозначи-тельное, святое. Оно всегда тесно связано с че-ловеком, с его деятельностью.

     Вся наша жизнь связана со школой. Школа... Там всё впервые. Мы и помнить то, себя начи-наем именно с первого школьного звонка, с пер-вого букета для своей самой первой учительни-цы, с первого урока, с первой пятёрки, с первого сочинения, с первых школьных друзей, с перво-го тёплого взгляда, брошенного на тебя однок-лассником, с первой любви...

    Чем старше ты становишься, тем ближе и род-нее тебе всё, что связано со школой. Только пов-зрослев, став грамотным, независимым челове-ком, ты понимаешь, что всё то, что есть у тебя, тебе дала именно она – твоя старая, подзабытая школа. Это она научила тебя писать и читать, решать задачи, которые год от года становились всё труднее и труднее. Это она открыла перед тобой тысячи дорог и помогла выбрать одну, по которой ты пошёл уверенно к своей цели.

     А школа продолжает жить своей жизнью. Уроки – перемены, перемены – уроки… и везде одно и то же. И давно. Ох, как давно. Годы, де-сятилетия. Через это рано или поздно проходят все. Каждый из нас с благодарностью и тепло-той вспоминает свою школу, своих учителей и радостно и благоговейно проходит по коридо-рам, которые помнят звон голосов и топот ног многих поколений. Здесь по крупицам общими усилиями создавался  свой мир, своя особая атмосфера, своя история! 

     История – неповторима. История – быстро-течна. И вот уже на столе по порядку  разложе- 

2        ны десятки фотографий - от старых черно-

белых до цветных и современных цифровых. Это целое повествование об истории одной шко-лы, нашей школы. Пролетели, прошелестели бо-лее пятидесяти золотых лет. Летопись в фотог-рафиях – потрясающее свидетельство о жизни не одного поколения повзрослевших, возмужав-ших  бывших и нынешних учеников, и их педа-гогов.

      А все началось так. В далёкие 50-60-е годы быстро рос и благоустраивался юго-западный микрорайон города Саранска, строились жилые дома, здания сферы услуг, школы, детские сады. 

     В 1960 году  исполкомом Саранского городс-кого Совета депутатов трудящихся было приня-то решение о вводе в эксплуатацию вновь пост-роенной школы № 22 на 520 человек учащихся по ул. Павлика Морозова, 11. 

    1 сентября 1960 года стал незабываемым днем для многих жителей микрорайона – была откры-та средняя школа. Возле нового трехэтажного здания было многолюдно. Так впервые в 1960 году школа торжественно открыла свои двери для четырёхсот мальчишек и девчонок. Первые учителя со своими непоседами переступили по-рог школы-дворца.

      

     Какой большой тогда казалась школа! Чего тут только не было: и кабинет химии, и биоло-гии, и математики, русского языка, музыки и трудового обучения. Длинные коридоры и ог-ромные окна, простор и свобода... А что значит  войти в школу – новостройку? Это приятно, ра-

достно, но надо обживаться, обустраиваться. Чтобы школа стала домом, надо приложить мас-су усилий, сажать цветы и деревья, разбивать сад, оформлять интерьеры. За школой была пос-троена  спортивная  площадка  с  беговой  до-рожкой, ямой для прыжков, кольцом, турником,

который  никогда не  пустовал. Первым дирек-тором школы был назначен Колмыков Николай Иванович. Это ему пришлось в первый учебный год решать проблему с отоплением, водоснабже-нием и еще множеством вопросов.

     Шло время. Население микрорайона  росло. Учеников становилось все больше и больше, по-мещения школы не стало хватать, учились в две и даже в три смены.

     Возникла необходимость строительства прис-тройки. Основное здание школы было расшире-но, в новом помещении разместилась начальная школа, а это 14 классов – комплектов. Здесь был  и  спортзал  для  начальных классов, небольшой актовый зал, а мастерская стала занимать от-дельное  здание. Школа продолжала жить и развиваться.

    Директор школы – это учитель учителей. Немало добрых слов можно сказать в адрес всех директоров школы, которые оставили заметный след в истории нашей школы.

      

          

                                                                                 3

Вильдяев  Николай Данилович

          

Ейкин  Михаил  Николаевич

           

            

Седов Владимир Григорьевич выступил инициа-тором открытия в школе этнографического музея, куда сам принёс первые экспонаты.

    Время не стоит на месте, и теперь нужен иной тип руководителя школы. Современные требо-вания к образованию  меняют позицию дирек-тора школы как управленца. Теперь нужны знания по вопросам управления финансами и школьной экономики. Для этого необходимо  обладать стратегическим мышлением, но также хорошо знать и учебный процесс. Сочетание этих качеств  даёт повышение качества образо-вания, что является  главной задача современной 4               школы.

     С 2007 года по настоящее время директором школы трудится Кучеров Геннадий Николаевич. 

    Под его руководством школа идёт в ногу со временем: кабинет информатики пополнился новыми компьютерами, в каждом кабинете учи-тель имеет свой компьютер, школа подключена

к интернету, имеет собственный сайт, несколько кабинетов оборудованы интерактивными доска-ми, в нескольких классах заменили мебель. А главное, учителя стараются учить детей по-но-вому. Педагоги школы постоянно повышают

свой профессиональный уровень и нам есть, чем и кем гордиться. Один учитель имеет звание Заслуженный учитель Республики Мордовия,  14 учителей в школе имеют высшую квалифика-ционную категорию, 11 – первую категорию. Звание «Отличник народного просвещения» - 3 человека, звание «Почетный работник общего образования РФ» - 8 человек.

 

      История школы - это  ее ветераны. Жизнь в педагогической профессии – это неустанный труд души. Нелегок хлеб, добываемый на учи-тельской ниве, но поистине достоин всеобщей благодарности педагог, избравший свою про-фессию по призванию и высокому гражданс-кому долгу.

     Его труд, полный тревог и волнений, радос-тей, дерзаний и поисков, - это вечное испытание на мудрость и терпение, профессиональное мас-терство и человеческую незаурядность.

    Учитель не только профессия, суть которой дать знания. Это высокая миссия, предназначе-ние которой – сотворение личности, утвержде-ние человека в человеке.

Ах, сколько грусти в слове «ветеран»!

Но сколько здесь почета и тепла!

Ведь лишь трудом почет людской был дан

И в школе их лучшие прошли года.

   Ветеран педагогического труда – это человек, посвятивший себя полностью воспитанию и обучению детей. Отдав детям свою трудовую жизнь и довольно часто здоровье, эти люди гордятся своими учениками, глубоко пережи-вают их неудачи. И спустя много лет готовы придти  на помощь своим воспитанникам.

   Раньше или позже, но каждый работник из-за преклонного возраста, по состоянию здоровья вынужден оставить работу и уйти на заслужен-ный отдых. Этот отдых они действительно зас-лужили, отработав по 30-40 лет и даже более лет на ниве просвещения, отдав все свои силы, ду-шевную теплоту благородному делу обучения и воспитания подрастающего поколения.

   Время необратимо. Расставание со школой –

для  всех большая душевная травма. Она была на протяжении нескольких лет вторым домом. Учитель ушел, но в душе он остался педагогом. Школа не забывает своих ветеранов педагоги-ческого труда:

Климова Светлана Леонидовна - учитель мате-матики, Шибанова Мария Петровна – зам. ди-ректора по учебно-воспитательной работе, Сау-шева Римма Павловна - учитель немецкого  язы-

ка, Фёдорова Екатерина Андреевна - учитель русского языка и литературы, Кудюмова Надеж-да Михайловна – учитель физики, Амвросьева

     

 Анна Никитична – учитель химии, Чуприкова Мария Ивановна - учитель начальных классов, Базунова Мария Ивановна – учитель немецкого

языка, Кузьмина Тамара Серафимовна -  учитель  начальных классов, Кулькова Елизавета Василь-евна – воспитатель в ГПД, Герасимова Зинаида Николаевна – учитель начальных классов,  Хра-   

мова Мария Исаевна, учитель черчения, Кудряв-цева Анна Тимофеевна, учитель трудового обу-чения, Воробьева Антонина Николаевна – завуч

                                                                                 5

по воспитательной работе,  Панина  Юлия  Вик-

торовна – библиотекарь, Андриянов Сергей Ми-хайлович - учитель физической культуры,  Баля-сина Ольга  Николаевна - учитель русского язы-

ка и литературы, Елистратова Людмила Иванов-на – учитель математики, Митрофанова Ольга Сергеевна – учитель  географии,  Анашкина  Ва-лентина Ивановна – учитель математики, Егоро-ва Любовь Дмитриевна – учитель английского языка, Симаева Надежда Сергеевна,  Конкина Людмила Николаевна – учителя  русского языка и литературы, Савельева Тамара Николаевна –

6

– учитель трудового обучения, Майорова Гали-на Ивановна.  

И этот список можно долго продолжать.

 Все они были, какими - то необыкновенными людьми, обладающими такой огромной жизнен-ной силой воздействия на своих питомцев, уме-нием внушать детям не только интерес, но и лю-бовь к своему предмету. Казалось, они жили в школе, так увлеченно работал каждый из них.

Учителя! Вы путей полегче не искали,

Ум и сердце, душу и тепло

Юным поколениям отдавали.

   А ещё школа отличалась, каким - то домаш-ним, теплым уютом. Переступая ее порог, ви-дишь, насколько чисто были натерты полы. Это был повседневный кропотливый труд наших техничек школы: Савловой Нины Дмитриевне, Ежовой Серафиме Дмитриевне и Фадеевой Нине Петровне.

      

      

     Остановись, мгновенье! Это уже история, но так иногда хочется вернуться, вспомнить крас-ногалстучное время, когда большинство ребят хотели быть октябрятами, пионерами, комсо-мольцами и искренне считали, что пионер - это

первый, а значит, один из лучших. Октябрёнок – будущий пионер, и красная звёздочка на груди обязывала стараться изо всех сил приобщиться к отряду лучших.

    Рядом со школой раньше был прекрасный сад, он изумлял своей красотой, когда цвели яблони. А также небольшой сквер, где в 1972 году тор-жественно был открыт  памятник  Павлику  Мо-

розову, чьё имя носила пионерская дружина. В это время школа славилась традициями пионер-ской организации, которую много лет  возглав-

ляла Воробьёва Антонина Николаевна. Хруп-кая женщина, но, сколько в ней огня и задора.

  

Эти постоянные сборы дружины, с ностальгией вспоминают ветераны школы, бывшие выпуск-ники. Как кадры фильма, мелькает в памяти: ог-

ромный торжественный зал, барабаны гремят,

горны трубят. Знамённая группа, чеканя шаг, вносит пионерское знамя! Алеют галстуки, ин-тересом, задором горят глаза ребят. С гордостью рапортуют отряды о своих делах и успехах.

    Тонны собранного металлолома, макулатуры – это реальная, нужная работа! Субботники в сквере, парке, на улице – и город преображался, становился чище, светлее, праздничнее. Собира-ли и сдавали в аптеку лекарственные травы. Час-тыми гостями, и не только по праздникам, в пи-онерских отрядах были ветераны войны и труда. Пионеры шефствовали над октябрятскими груп-пами, проводили с малышами праздники, игры на переменах, помогали в учёбе.

    Пионерская организация была живым, бурля-щим и прогрессивным организмом, и её цент-ром, конечно, была пионерская комната, где постоянно толпились ребята. В пионерской ком-нате проходили Советы дружины, где строили планы, отчитывались о проделанном, выпускали стенгазеты, готовились к пионерским мероприя-тиям и праздникам. В течение нескольких лет пионерская комната считалась лучшей в городе.

     7

 

   Учитель ведет нас сквозь годы детства, отро-чества, юности, совершает каждодневный, под-час незаметный подвиг – отдает нам свои зна-ния, вкладывает в нас частицу своего сердца. Он помогает нам найти свой путь в жизни. Труд учителя благороден и прекрасен. Счастье, встре-тить учителя, который учит доброте и справед-ливости, учит быть человеком. Хорошего учи-теля человек, как правило, не забывает. О таком учителе ученик будет вспоминать всю жизнь, рассказывать о нём друзьям и внукам. Рассказы-вая о тех, кого уже нет, мы отдаем им свой долг, свою память и верность.

Уходят в мир иной учителя.

Им не успели низко поклониться.

Лишь боль утраты искажает лица,

Когда уже ушли учителя.

 Вдруг вспомним одобрительный кивок

И мягкий свет учительской улыбки…

Спасибо Вам за каждый Ваш урок.

Простите нам невольные ошибки.

В урочный час, тревогу затая,

Ступаем в жизнь от школьного порога.

Учитель провожает нас в дорогу…

За все простите нас, учителя!

                    

               8

        

         

·   Спиридонова Галина Ивановна

·   Белоклоков Михаил Иванович

·   Меркушкина Анна Ивановна

·   Волкова Маргарита Макаровна

Памяти Учителей посвящается...

Время быстро летит,

Пролетают года, словно птицы...

На уроки спешим  –

Часу нет оглянуться назад.

И редеют ряды,

Не встречаем знакомые лица:

Рядом нет больше Вас,

Боль таится слезою в глазах.

Вы своим мастерством и любовью 

Охотно делились,

И ступени у школы по-прежнему

Помнят все Ваши шаги.

Вы лампадой  любви

Нашу юность навек осветили,

Ну, а сами совсем незаметно

На небо ушли.

По ступеням-годам

Поднимались Вы, сил не жалея,

Чтоб детей вверх вести,

Не оставив внизу никого.

И умолкло навек

Беспокойное доброе сердце,

Так, как Вы, никогда,

Никогда не жалели его!

Но тепло его мы

Сохраним в своих душах навеки,

Ведь любовь и призвание

Не умрут никогда,

А учительский труд

Означает бессмертье.

Будет вечна Земля,

Если память пройдет сквозь года! 

Автор: Выходцева Ирина Олеговна

9