- 17.12.2014
- 6478
- 225
«Обучаясь, делаю»
Учебно-тематический план
авторского инновационного курса
«Школьная бизнес – компания
в экономике знаний»
вариативной составляющей учебного плана
6 – 11 класс
( 72 часа в год, факультатив, кружок)
Направление обучения:
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
И
МЕНЕДЖМЕНТ
в условиях экономики знаний
Автор курса: Берёза А.С.,
модератор–консультант, КТН, доцент
Харьков, 2014
Рецензенты:
К.А. Метешкин- доктор технических наук, профессор кафедры «Геоинформационных систем, оценки земли и недвижимого имущества» Харьковского национального университета городского хозяйства имени О. М. Бекетова,
С. А. Кититченко – преподаватель кафедры «Общественных и гуманитарных дисциплин» коммунального ВУЗа «Харьковская академия неперервного образования»,
О. В. Коваленко – учитель экономики ХГ № 55 ХГП ХО, учитель высшей категории, учитель-методист.
Программа разработана для дополнительного индивидуального образования и соответствует требованиям «Государственного стандарта базового и полного среднего образования» и учебной программе «Экономика» для общественно-гуманитарного профиля обучения, утвержденного Министерством образования и науки Украины.
Программа состоит из введения и 7 тем, которые раскрывают содержание учебного материала экономики знаний. Особенность программы заключается в практической направленности, использовании последних достижений педагогической науки и фундаментальной науки Организмики. Кроме того, программа включает творческие проекты, которые ученики должны разработать самостоятельно по каждой теме. Основное внимание уделяется семейной экономике, малому и среднему бизнесу.
Предназначена для учеников 6-11 классов, а также может быть использована для всех желающих освоить основы экономики знаний.
Учебно-тематический план
|
Раздел |
Темы занятий |
Колич –
Теория |
во
Практика |
часов
Всего |
|
1
|
Урок 1. Введение 1.1. Сущность предпринимательства и организация работ по созданию школьной бизнес – компании Юридические и психологические аспекты создания функционирования и развития бизнес – компании Урок 2 1.2. Организационно-правовые нормы создания и функционирования бизнес – компании Урок 3 1.3. Правовые аспекты и оценивание интеллектуальной собственности Урок 4 1.4. Нормы и правила страхования личности и бизнеса Урок 5 1.5. Психология предпринимательства и разработка универсальной сбалансированной системы показателей деятельности личности и организации
|
1
2
1
1
|
1
6
1
2
2
1
|
2
8
2
2
2
2
|
|
2
|
Маркетинговое управление в инновационной бизнес – компании Урок 6 2.1. Понятия маркетингового управления и инновационного менеджмента Урок 7 2.2. Методологические подходы к инновационному менеджменту Урок 8 2.3. Стратегия и инструменты маркетинговой деятельности Урок 9 2.4. Продвижение интеллектуального товара на рынок Урок 10-11 2.5. Технология разработки сбалансированной системы показателей управления бизнес – компании и личности Урок 12 2.6. Личный план и организация рабочего дня |
4
1
1
2
|
10
1
1
2
2
2
2
|
14
2
2
2
2
4
2 |
|
3 |
Экономические аспекты бизнеса в инновационной экономике Урок 13 3.1. Основные понятия теории и практики бизнеса в экономике знаний Урок 14 3.2. Развитие семейной экономики Урок 15 3.3. Экономические расчеты в сбалансированной системе показателей деятельности предприятия и семьи Урок 16 3.4. Анализ рентабельности бизнес - компании Урок 17 3.5. Составление бухгалтерского отчета в бизнес –компании на базе «Business -Navigator»
|
2
1
1
|
8
1
1
2
2
2 |
10
2
2
2
2
2 |
|
4 |
Обеспечение инвестиционной привлекательности бизнес - компании Урок 18 4.1. Понятие технико-экономического обоснования инвестиционного проекта Урок 19-21 4.2. Содержание бизнес-плана и технология его разработки Урок 22-23 4.3. Расчет финансовых и экономических показателей проекта на базе «Business -Navigator» |
1
1 |
9
1
4
4 |
10
2
4
4 |
|
5 |
Проектирование предприятия малого и среднего бизнеса Урок 24 6.1. Выбор предпринимательской идеи и разработка концепции бизнеса Урок 25 6.2. Предварительное планирование деятельности предприятия Урок 26 6.3. Разработка бизнес – плана Урок 27 6.4. Выбор инвестора (кредитора) и оформление заявки на инвестирование проекта
|
1
1
|
7
2
2
1
2
|
8
2
2
2
2
|
|
6 |
Информационно-телекоммуникационные технологии в предпринимательстве Урок 28 6.1. Сущность информационных, когнитивных и телекоммуникационных технологий в бизнесе Урок 29 6.2. Комплексная автоматизация бизнес – процессов Урок 30-31 6.3. Управление информационными технологиями и ИТ- услугами в компании на основе стандарта ISO/IEC 38500:2008 и ISO 20000:2005 Урок 32-33 6.4. Создание электронного офиса предприятия Урок 34 6.5. Основы построения и применения системы поддержки принятия решений «Business-Navigator» 6.6. Экскурсия на предприятие
|
|
16
2
2
2
4
4
2 |
16
2
2
2
4
4
2 |
|
7 |
История предпринимательства. Традиции благотворительности и гражданственности бизнесменов Урок 35 7.1. Самостоятельное изучение украинской традиции меценатства, волонтерства и оказание адресной помощи нуждающимся Урок 36
7.2. Посещение благотворительного фонда
Презентация проектов на видеоконференции
|
|
2
1
1
2
|
2
1
1
2 |
|
|
|
10 |
62 |
72 |
Берёза А.С., модератор–консультант, КТН, доцент
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Обучаясь, делаю»
Учебно-тематический план
авторского инновационного курса
«Школьная бизнес – компания
в экономике знаний»
вариативной составляющей учебного плана
6 – 11 класс
( 72 часа в год, факультатив, кружок)
Направление обучения:
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО
И
МЕНЕДЖМЕНТ
в условиях экономики знаний
Автор курса: Берёза А.С.,
модератор–консультант, КТН, доцент
Харьков, 2014
Рецензенты:
К.А. Метешкин-доктор технических наук, профессор кафедры «Геоинформационных систем, оценки земли и недвижимого имущества» Харьковского национального университета городского хозяйства имени О. М. Бекетова,
С. А. Кититченко – преподаватель кафедры «Общественных и гуманитарных дисциплин» коммунального ВУЗа «Харьковская академия неперервного образования»,
О. В. Коваленко – учитель экономики ХГ № 55 ХГП ХО, учитель высшей категории, учитель-методист.
Программа разработана для дополнительного индивидуального образования и соответствует требованиям «Государственного стандарта базового и полного среднего образования» и учебной программе «Экономика» для общественно-гуманитарного профиля обучения, утвержденного Министерством образования и науки Украины.
Программа состоит из введения и 7 тем, которые раскрывают содержание учебного материала экономики знаний. Особенность программы заключается в практической направленности, использовании последних достижений педагогической науки и фундаментальной науки Организмики. Кроме того, программа включает творческие проекты, которые ученики должны разработать самостоятельно по каждой теме. Основное внимание уделяется семейной экономике, малому и среднему бизнесу.
Предназначена для учеников 6-11 классов, а также может быть использована для всех желающих освоить основы экономики знаний.
Учебно-тематический план
Раздел
Темы занятий
Колич –
Теория
во
Практика
часов
Всего
1
Урок 1. Введение
1.1. Сущность предпринимательства и организация работ по созданию школьной бизнес – компании
Юридические и психологические аспекты создания функционирования и развития бизнес – компании
Урок 2
1.2. Организационно-правовые нормы создания и функционирования бизнес – компании
Урок 3
1.3. Правовые аспекты и оценивание интеллектуальной собственности
Урок 4
1.4. Нормы и правила страхования личности и бизнеса
Урок 5
1.5. Психология предпринимательстваи разработка универсальной сбалансированной системы показателей деятельности личности и организации
1
2
1
1
1
6
1
2
2
1
2
8
2
2
2
2
2
Маркетинговое управление в инновационной бизнес – компании
Урок 6
2.1. Понятия маркетингового управления и инновационного менеджмента
Урок 7
2.2. Методологические подходы к инновационному менеджменту
Урок 8
2.3. Стратегия и инструменты маркетинговой деятельности
Урок 9
2.4. Продвижение интеллектуального товара на рынок
Урок 10-11
2.5. Технология разработки сбалансированной системы показателей управления бизнес – компании и личности
Урок 12
2.6. Личный план и организация рабочего дня
4
1
1
2
10
1
1
2
2
2
2
14
2
2
2
2
4
2
3
Экономические аспекты бизнеса в инновационной экономике
Урок 13
3.1. Основные понятия теории и практики бизнеса в экономике знаний
Урок 14
3.2. Развитие семейной экономики
Урок 15
3.3. Экономические расчеты в сбалансированной системе показателей деятельности предприятия и семьи
Урок 16
3.4. Анализ рентабельности бизнес - компании
Урок 17
3.5. Составление бухгалтерского отчета в бизнес –компании на базе «Business -Navigator»
2
1
1
8
1
1
2
2
2
10
2
2
2
2
2
4
Обеспечение инвестиционной привлекательности бизнес - компании
Урок 18
4.1. Понятие технико-экономического обоснования инвестиционного проекта
Урок 19-21
4.2. Содержание бизнес-плана и технология его разработки
Урок 22-23
4.3. Расчет финансовых и экономических показателей проекта на базе «Business -Navigator»
1
1
9
1
4
4
10
2
4
4
5
Проектирование предприятия малого и среднего бизнеса
Урок 24
6.1. Выбор предпринимательской идеи и разработка концепции бизнеса
Урок 25
6.2. Предварительное планирование деятельности
предприятия
Урок 26
6.3. Разработка бизнес – плана
Урок 27
6.4.Выбор инвестора (кредитора) и оформление заявки на инвестирование проекта
1
1
7
2
2
1
2
8
2
2
2
2
6
Информационно-телекоммуникационные технологии в предпринимательстве
Урок 28
6.1. Сущность информационных, когнитивных и телекоммуникационных технологий в бизнесе
Урок 29
6.2. Комплексная автоматизация бизнес – процессов
Урок 30-31
6.3. Управление информационными технологиями и ИТ- услугами в компании на основе стандарта ISO/IEC
38500:2008 и ISO 20000:2005
Урок 32-33
6.4. Создание электронного офиса предприятия
Урок 34
6.5. Основы построения и применения системы поддержки принятия решений «Business-Navigator»
6.6. Экскурсия на предприятие
16
2
2
2
4
4
2
16
2
2
2
4
4
2
7
История предпринимательства. Традиции благотворительности и гражданственности бизнесменов
Урок 35
7.1. Самостоятельное изучение украинской традиции меценатства, волонтерства и оказание адресной помощи нуждающимся
Урок 36
7.2. Посещение благотворительного фонда
Презентация проектов на видеоконференции
2
1
1
2
2
1
1
2
10
62
72
Берёза А.С.,модератор–консультант, КТН, доцент
6 665 126 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Береза Александр Станиславович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.