Школьный этап Всероссийской олимпиады по русскому языку 6 класс

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

Русский язык    6 класс

          Задания:

1.  Какой фонетический признак объединяет слова отдать, сгибаться, молотьба? Как называется противоположный признак? Придумайте 3 слова с противоположным фонетическим признаком.

Ответ

В этих словах происходит озвончение согласных звуков перед глухими; противоположный фонетический признак – оглушение согласных. Его можно наблюдать, например, в словах дуб, рыбка, подтвердить и т.п.

Критерии

За название фонетического признака -  0,5 баллов, за название противоположного фонетического признака - 0,5 баллов, за каждое слово -  по 0,5 баллов. Максимально: 2,5 - 3 балла

2.      В каком из глаголов приставка по- употреблена не в том же значении, что в остальных: побегать, поспать, поплыть, поиграть, полежать? Обоснуйте свой выбор.

Ответ

В глаголе поплыть приставка по- имеет значение «начала действия». В остальных глаголах приставка по- со значением «неполной меры действия, совершаемого в течение короткого времени».

 Критерии

За правильно названный глагол – 1 балл, за обоснование выбора – 2 балла. Максимально: 3 балла.

3. Распределите слова на 2 группы на основании одного постоянного морфологического признака глагола. Обоснуйте свой ответ.

Любить, ценить, дружить, хвалить, дорожить

Ответ

Глаголы можно распределить на 2 группы на основании такого постоянного морфологического признака глагола, как переходность – непереходность. Переходные глаголы: любить, ценить, хвалить; непереходные: дружить, дорожить.

Критерии

За правильное распределение глаголов на 2 группы – 1 балл, за обоснование этого – 1 балл. Максимально: 2 балла.

4.      Установите соответствия  и впишите омонимы в пустые клетки. 

1	Небольшое хищное животное из семейства куньих		Главное средство человеческого общения	А
2	Орган в полости рта		Число, представленное как состоящее из частей единицы	Б
3	Земной шар, Земля		Желание, стремление (разговор.)	В
4	Мелкие свинцовые шарики для стрельбы из охотничьего ружья		Проявление нежности, любви	Г
5	Поиски, выслеживание зверей, птиц  с целью их истребления или ловли		Отсутствие войны	Д

Ответ

1	Небольшое хищное животное из семейства куньих	1 – Г Ласка	Главное средство человеческого общения	А
2	Орган в полости рта	2 – А Язык	Число, представленное как состоящее из частей единицы	Б
3	Земной шар, Земля	3 – Д Мир	Желание, стремление(разг.)	В
4	Мелкие свинцовые шарики для стрельбы из охотничьего ружья	4 – Б Дробь	Проявление нежности, любви	Г
5	Поиски, выслеживание зверей, птиц  с целью их истребления или ловли	5 – В Охота	Отсутствие войны	Д

            Критерии

      За каждое правильно указанное соответствие – 1 балл.

Максимально: 5 баллов.

5.      В четверостишии из стихотворения Б. Пастернака читаем:

Как были те выходы в тишь хороши!

Безбрежная степь, как марина [море].

Вздыхает ковыль, шуршат мураши,

 И плавает плач комариный.

                                                                       (« Степь»)

Что обозначает это просторечное слово?

Вспомните и запишите фразеологизм разговорного характера, в котором есть слово с этим же корнем. Каково его значение?

Ответ

Мураши (диалектн.) – муравьи, фразеологизм – мурашки бегают, что обозначает   «внезапный испуг или озноб»

Критерии

За значение слова -1 балл, за фразеологизм -1 балл, за объяснение значения фразеологизма - 1 балл. Максимально: 3 балла

6. Прочитайте стихотворение АЛ.Барто «Разговор с дочкой». Поняла ли маму дочка? Почему? Какое языковое явление отражено в стихотворении?  

«Мне не хватает теплоты», -   

Она сказала дочке.

     Дочь удивилась: «Мёрзнешь ты

     И в летние денёчки?»

    «Ты не поймёшь, ещё мала», -

     Вздохнула мать устало.

     А дочь кричит: «Я поняла!» -

    И тащит одеяло.

      Ответ

      Дочка не поняла мать. Она думала, что маме просто холодно, поскольку девочка ещё не знала, что слово «теплота»  многозначное, имеет переносное значение.  Мать имела в виду, что ей не хватает душевной теплоты, т.е. заботы, доброты, внимания. 

     Критерии

За правильный ответ на вопросы – 3 балла, за правильное название языковых явлений – «многозначное слово», «переносное значение слова» - по 1 баллу. Максимально: 5 баллов.

7. В русском языке есть слова офицер и официальный,  заимствованные из французского языка в разные эпохи. Их общий производный корень - «officium» «служба». Офицер – на воинской службе, официальный – «служебный».

Вспомните и запишите ещё слова с этим корнем в современном русском языке. Отталкиваясь от производного  корня, объясните их значение.

Ответ

Официант (лат. служащий) – тот, кто прислуживает в ресторане, кафе, подавая посетителям кушанья; офис – служебная контора, канцелярия

Критерии

По 0,5 баллов за каждое слово; по 1 баллу – за правильное толкование значения слова. Максимально: 3 балла

8. Как с помощью интонации и знаков препинания придать противоположное значение второй реплике в диалоге:

­­­­­­­­­­­­- Устал?

-  Ещё бы столько прошёл!

Ответ

-  Ещё бы, столько прошёл!

Во второй реплике представленного диалога логическое ударение падает на слово «ещё», и она приобретает значение «не очень-то устал, готов пройти ещё столько же».  Если же сделать паузу после бы (на письме в этом месте ставится разделительная запятая), то логических ударений будет два: на словах «ещё» и «столько», а смысл реплики изменится на противоположный – «да, устал, ведь столько прошёл!»

Критерии

За правильное оформление второй реплики – 1 балл, за правильное указание   логического ударения исходной фразы и изменённой -  по 1 баллу, за правильное объяснение смысла исходной и изменённой фразы– по 1 баллу. Максимально: 5 баллов.   

9. Этой букве русского алфавита в 1997 году исполнилось 200 лет. Это самая молодая буква русского алфавита. Что это за буква? Кто её создал? Как произносились русские слова до появления этой буквы? Приведите примеры.

Ответ

Это буква ё. Впервые её использовал в 1797 году Николай Михайлович Карамзин в своём альманахе стихов. До этого русские слова произносились со звуком [э]. Например, мед (мёд), слезы (слёзы), в стихотворении А.С.Пушкина «Анчар» - «раскаленный» (раскалённый)

Критерии

За правильное название буквы – 1 балл; за имя её создателя, Н.М.Карамзина, - 1 балл; за сведения о произношении слов без ё – 1 балл; за каждый пример – по 0,5 баллов. Максимально: 4 балла.

10.  Переведите на современный русский язык отрывок из «Поучения Владимира Мономаха».  Что вы знаете о выделенной в словах букве?             

 Егоже умѣючи, того не забывайте доброго, а егоже не умѣючи, а тому ся учите, якоже бо отець мой, дома сѣдя, изумѣяше 5 языкъ, в томъ бо честь есть от инѣхъ земль.

Ответ

 Что умеете хорошего, то не забывайте, а чего не умеете, тому учитесь — как отец мой, дома сидя, знал пять языков, оттого и честь от других стран.

Это буква «ять» - буква кириллицы, ныне употребляется только в церковнославянском языке. В старославянском обозначала долгий гласный, близкий к «э». В России буква ѣ оставалась в употреблении вплоть до реформы русской орфографии в 1918 году, хотя уже к концу 19 столетия в подавляющем большинстве великорусских диалектов её произношение практически не отличалось от произношения гласной «е», хотя, в отличие от последней, исторический «ять» в русском языке под ударением, как правило, не переходит в «ё» и не чередуется с нулём звука.

Критерии

Перевод – 5 баллов. За правильное название буквы – 1 балл. За указание основных исторических фактов – до 4-х баллов.

Максимально:10 баллов