Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
УЧИТЕЛЯ
БАХТЫБАЕВОЙ
РАИСЫ
ТУКМИРОВНЫ.
2 слайд
3 слайд
Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти.
Плутарх.
4 слайд
Школьный учитель выступает с основном в двух ролях – преподаватель и классный руководитель. Классному руководителю необходимо почаще всматриваться в глаза учеников, чтобы не пропустить момент зарождения добра, остановить «проклюнувшееся» зло.
5 слайд
Воспитывая детей, обращаю их помыслы и поступки к вечным человеческим ценностям:
Любовь,
Семья,
Дети,
Дружба,
Добро.
6 слайд
Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику. Свои взаимоотношения строю следующим образом:
7 слайд
-быть рядом с детьми и чуть-чуть впереди;
-уважать личность ученика, его интересы и чувства;
-хвалить ребенка прилюдно, а порицать наедине.
8 слайд
Сотрудничество с родителями.
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс:
родительские собрания
родительский патруль
родительский комитет
фонд «Родители и дети»
9 слайд
Основные направления воспитательной работы:
1. Формирование казахстанского патриотизма
Цель: формировать стремления вносить вклад в процветание Казахстана, основанное на любви к Родине и гражданственности.
10 слайд
2. Формирование политической и правовой культуры.
Цель: формирование способности понимать политические ситуации, принимать ответственные решения.
11 слайд
3. Формирование духовно-нравственной культуры.
Цель: формирование новой модели поведения человека, готового к жизни в современном социуме.
12 слайд
4. Формирование экологической культуры.
Цель: формирование нравственного отношения к природе, основанное на понимании места человека в окружающем мире.
13 слайд
5. Формирование навыков здорового образа жизни.
Цель: формирование навыков ЗОЖ и способность противостоять негативным влияниям.
14 слайд
6. Формирование культуры семейных отношений и грамотности в вопросах гендера.
Цель: формирование способности выполнять социальные роли в семье, стремление жить в семье, приносить пользу своим близким.
15 слайд
Основные формы воспитательной работы:
-групповая;
-индивидуальная;
-коллективные творческие дела;
-часы общения.
16 слайд
Коллективное творческое дело-совокупность приемов, действий, основанных на игре. Игра –главная сфера общения детей подросткового возраста, где решаются проблемы партнерства, дружбы, товарищества, формируются нравственные ценности.
17 слайд
Ежегодно проводим 4 КТД в классе. Мероприятие готовим в несколько этапов:
1 этап-сбор материала;
2 этап- распределение обязанностей, ролей.
3 этап – проведение мероприятия
18 слайд
Мои задачи как классного руководителя:
-развитие личности ученика;
-формирование дружного классного коллектива;
-развивать креативные способности учащихся;
-создавать условия для их самореализации.
19 слайд
Воспитательная система состоит из нескольких компонентов:
1. Индивидуально-групповой
(общность детей и взрослых, участвующих в создании управлении, развитии воспитания. Ее состав: классный руководитель, ученики, родители, школьный психолог, учителя-предметники)
20 слайд
2. Ценностно-ориентированный
(цели и задачи воспитания, перспективы класса…)
3. Пространственно-временной
(связь класса с другими общностями детей и взрослых, место и роль класса в воспитательном пространстве школы)
21 слайд
4. Диагностико-аналитический
(анкетирование по различным проблемам, удовлетворенность учеников и родителей, изучение результативности воспитательной работы)
22 слайд
Организация воспитательной работы
Направления:Цель:Средства реализации:
гражданско-урок,
дополнительные
патриотическоезанятия.
воспитание
ориентация насовет учащихся
физическоекласса
совершенствование общечеловеческие
классные часы,
экологическое ценности:КТД, работа с
воспитаниеродителями
семья,
развитие самоуправления здоровье,активная творческая
и социальная
социально- труд,позиция
психологическая поддержка знания,совершенствование
нравственных
работа с культура,качеств
семьей
творчество.результат
управлениесоциальнаястремление к
здоровьемадаптацияпознанию
23 слайд
Показателями эффективности педагогической деятельности является уровень развития классного коллектива, его психологический климат, структура межличностных отношений, а также уровень развития личности ребенка.
24 слайд
Отследить это мне помогают психологи школы с помощью специальных методик (социометрия, личные педагогические наблюдения, тестирование, анкетирование).
25 слайд
Качество знаний и успеваемость учащихся
26 слайд
Внеурочная занятость учащихся
27 слайд
Анкета «Адаптация учащихся»
28 слайд
Моя нормативно-законодательная база
Закон о правах ребенка
Закон «Об образовании в РК»
Закон «О браке и семье»
Закон о профилактике правонарушений
Конституция РК
Конвенция о правах ребенка
Концепция развития образования в РК до 2015 года
Концепция воспитания в системе непрерывного образования РК
29 слайд
Всеобщая декларация прав человека
Программа дети Казахстана
Региональная программа борьбы с наркоманией
Региональная программа профилактики правонарушений среди несовершеннолетних
О профилактике и ограничении табакокурения
30 слайд
31 слайд
Только в единстве процесса обучения и воспитания и при активном участии в нем сообществ: Ученик, Родитель и Учитель, можно считать ученика моделью высоко качественного воспитания и образования.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Воспитательная система является сложным социальным и психолого-педагогическим образованием. Она охватывает весь педагогический процесс, объединяя учебные занятия и внеучебную работу, разнообразную деятельность и свободное общение взрослых и детей. Воспитательные системы могут создаваться в школах разного типа, в учреждениях культуры, дополнительного образования, в процессе организации отдыха и оздоровления детей, в детско-юношеских общественных организациях и объединениях и т.д. Они могут включать не только воспитанников и педагогических работников, но и родителей, представителей общественности, охватывать взаимодействие школы и социума. Воспитательная система может функционировать в одном классе, а может охватывать всю школу или даже весь микрорайон. Воспитательная система тесно связана со средой: с ближайшим социальным окружением (село, город, микрорайон) и обществом в целом. Воспитательная система создаётся на основе некоторой концепции, включающей цели, задачи, принципы, ведущие идеи, педагогические теории, позитивный опыт. Концепция служит «образом» будущей воспитательной системы, на который ориентируется педагогический коллектив.
6 664 296 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бахтыбаева Раиса Тукмировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.