Инфоурок / Математика / Конспекты / Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

КОНСПЕКТ УРОКА с использованием ЭОР




ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА « Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»
__________________________________________

(Тема урока)



ФИО (полностью)

Бавадыкова Раиса Николаевна

Место работы

КОУ РК «Матросовская коррекционная школа – интернат»

Должность

Учитель

Предмет

Математика

Класс

5

Тема урока

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

Базовый учебник

Математика 5 класса.



  1. Цель урока: познакомить учащихся с письменным сложением и вычитанием многозначных чисел..

9. Задачи:

- обучающие: учить выполнять сложение и вычитание чисел, полученных при измерении; формирование навыка использования полученных знаний в новых условиях

-развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимания

-коррекционные: коррекция произвольного внимания, развитие пространственных представлений, развитие процессов анализа, сравнения, обобщения

-воспитательные: формирование у учащихся интереса к уроку, любви к математике, воспитание самостоятельности, самоконтроля, умения планировать свою деятельность, формировать культуру познавательной деятельности, эстетическое восприятие окружающего мира



  1. Тип урока: комбинированный

  2. Формы работы учащихся: устная работа, словарная работа, письменная работа, промежуточный контроль знаний

  3. Необходимое техническое оборудование доска, интерактивная доска.

  4. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Используемые ЭОР (название, ссылка)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

1

2

3


4

5

1

Организационный момент.


Приветствие .Настрой учащихся на работу.

Приветствуют учителя Настраиваются на работу.

1мин

2

Проверка домашнего задания.


Проверка домашнего задания у учащихся.

Показ домашнего задания.

3мин

3

Устный счет.


Дать задания на устный счет

Устно выполняют задания

5мин

4

Подготовка к изучению нового материала через повторения и актуализацию опорных знаний.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9ac5-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf

Задание на интерактивной доске.

Совершенствование вычислительных навыков.

5мин

5

Ознакомление с новым материалом.


Введение новых правил сложение и вычитания чисел, полученных при измерении.

Усвоение новых знаний. Работа в тетради.

15мин

6

Физическая минутка.


Проговаривает упражнения.

Выполнение упражнений на снятие мышечного напряжения.

3мин

7

Первичная проверка понимания учащимися нового материала.


Дидактический материал к уроку. Контроль выполнения учащимися задания.

Чтение текста задачи, получение пошаговой подсказки, решение, фиксирование правильного ответа в тетради.

7мин

8

Подведение итогов урока.


Формулирование выводов. Выставление отметок за работу на уроке.

Закрепление правил, устный ответ ( выборочно)

4мин

9

Домашнее задание.


Постановка домашнего задания по учебнику.

Фиксирование домашнего задания.

2мин



Краткое описание документа:

КОНСПЕКТ УРОКА с использованием ЭОР

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА « Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»

(Тема урока)

1.

ФИО (полностью)

Бавадыкова Раиса Николаевна

2.

Место работы

КОУ РК «Матросовская коррекционная школа – интернат»

3.

Должность

Учитель

4.

Предмет

Математика

5.

Класс

5

6.

Тема урока

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

7.

Базовый учебник

Математика 5 класса.

8. Цель урока: познакомить учащихся с письменным сложением и вычитанием многозначных чисел..

9. Задачи:

- обучающие: учить выполнять сложение и вычитание чисел, полученных при измерении; формирование навыка использования полученных знаний в новых условиях

-развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимания

-коррекционные: коррекция произвольного внимания, развитие пространственных представлений, развитие процессов анализа, сравнения, обобщения

-воспитательные: формирование у учащихся интереса к уроку, любви к математике, воспитание самостоятельности, самоконтроля, умения планировать свою деятельность, формировать культуру познавательной деятельности, эстетическое восприятие окружающего мира

10. Тип урока: комбинированный

11. Формы работы учащихся: устная работа, словарная работа, письменная работа, промежуточный контроль знаний

12. Необходимое техническое оборудование доска, интерактивная доска.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

  • № Этап урока Используемые ЭОР (название, ссылка) Деятельность учителя Деятельность ученика Время 1 2 3 4 5 1 Организационный момент. Приветствие .Настрой учащихся на работу. Приветствуют учителя Настраиваются на работу. 1мин 2 Проверка домашнего задания. Проверка домашнего задания у учащихся. Показ домашнего задания. 3мин 3 Устный счет. Дать задания на устный счет Устно выполняют задания 5мин 4 Подготовка к изучению нового материала через повторения и актуализацию опорных знаний. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9ac5-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf Задание на интерактивной доске. Совершенствование вычислительных навыков. 5мин 5 Ознакомление с новым материалом. Введение новых правил сложение и вычитания чисел, полученных при измерении. Усвоение новых знаний. Работа в тетради. 15мин 6 Физическая минутка. Проговаривает упражнения. Выполнение упражнений на снятие мышечного напряжения. 3мин 7 Первичная проверка понимания учащимися нового материала. Дидактический материал к уроку. Контроль выполнения учащимися задания. Чтение текста задачи, получение пошаговой подсказки, решение, фиксирование правильного ответа в тетради. 7мин 8 Подведение итогов урока. Формулирование выводов. Выставление отметок за работу на уроке. Закрепление правил, устный ответ ( выборочно) 4мин 9 Домашнее задание. Постановка домашнего задания по учебнику. Фиксирование домашнего задания. 2мин

Общая информация

Номер материала: 413890

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»