Сочинение по картине И. Грабаря "Февральская лазурь"

• 1 слайд

  
  Сочинение по картине
  И.Э. Грабаря
  «Февральская Лазурь»,
  Учитель русского языка Кашкевич Е. И.
  ЧОУ «Православная гимназия»
  г. Новокузнецк.
  5 КЛАСС
  
  

• 2 слайд

  Грабарь
  Игорь Эммануилович
  русский художник – пейзажист
  1871 - 1960
  

• 3 слайд

  Судьба художника
  Игорь Грабарь – один из самых замечательных русских художников. Его картины многие знают и любят. Ведь Грабарь рассказывает в них о том, что знакомо и понятно каждому – о красоте природы.
  Особенно любил художник природу зимнюю. На первый взгляд, Грабарь выбирает самые обычные мотивы: березы, покрытые инеем, покосившиеся сараи с крышами, занесенными снегом, грачиные гнезда на деревьях… Но как необычны, как нарядны и радостны его картины!
  Игорь Грабарь был не только художником, но и выдающимся ученым – искусствоведом, действительным членом Академии художеств СССР.
  
  

• 4 слайд

  Лучшие пейзажи художника
  "Иней"
  

• 5 слайд

  "Мартовский снег"
  

• 6 слайд

  "Белая зима.
  Грачиные гнезда"
  

• 7 слайд

  Что, на ваш взгляд, объединяет картины художника?
  

• 8 слайд

  Тайна живописного таланта Грабаря
  Своеобразие его взгляда на пейзаж заключалось в умении сосредоточить свое внимание на одном предмете: дереве, снежных бриллиантах, луче солнца, инее и передать всю значительность и яркость этих природных явлений.
  
  Любимым мотивом художника была береза. Ею он не переставал восторгаться.
  

• 9 слайд

  Эта картина написана И.Э. Грабарём в 1904году
  Подумайте, как можно было бы назвать эту картину. Объясните свое название.
  

• 10 слайд

  Художник назвал картину «Февральская лазурь»
  Как необычна, нарядна и радостна его картина! В ней – и свежесть зимнего утра, и яркие лучи солнца, и, кажется, можно даже услышать, как хрустит под ногами снег. Как же удается художнику так хорошо передать впечатление румяного морозного дня? Всмотритесь в картину внимательней. Она вся состоит из мелких точек, разноцветных мазков краски. Поверхность картины – «пушистая», как снег. Но ведь и снег состоит из снежинок! И каждая искрится и переливается на солнце разными цветами. Снег только сначала кажется белым, а если приглядеться – он засверкает множеством красок. Здесь и золотистые искры, и нежно – розовые блики, и голубые тени от деревьев. А как прекрасны золотистые ветви берез на фоне лазурного неба.
  

• 11 слайд

  Знакомство с пейзажем
  Всмотритесь в картину, постарайтесь «войти» в нее, оказаться в березовой роще.
  
  Что вы видите, слышите, чувствуете, ощущаете?
  
  Какой февральский день изобразил художник?
  

• 12 слайд

  Рассматривая картину, я
  

• 13 слайд

  Значение слов, входящих в тематическую группу «Пейзаж»
  Пейзаж – это картина, изображающая природу.
  Колорит – это соотношение красок по тону, насыщенности цвета.
  Передний план картины – обращенный вперед, находящийся впереди.
  Задний план картины – находящийся сзади (в противоположность переднему плану).
  Настроение – внутреннее душевное состояние. У картины тоже есть настроение.
  Живописец, пейзажист, художник, мастер живописи
  Свет и тень.
  

• 14 слайд

  А каким бывает снег?
  Попробуйте рассказать о нем , придумав словосочетания или нераспространенные предложения с глаголами и прилагательными.
  Глаголы:
  переливается,
  ложится,
  струится,
  мерцает,
  серебрится,
  сияет
  Прилагательные:
  сияющий,
  сверкающий,
  лучистый,
  радостный,
  искрящийся,
  блестящий.
  

• 15 слайд

  
  Я смотрю на картину художника И.Э. Грабаря «Февральская лазурь» и..(продолжите предложение).
  
  Объявляется конкурс оригинального начала к сочинению.
  

• 16 слайд

  План сочинения
  I. Вступление
  1. И.Э. Грабарь – замечательный русский пейзажист.
  2. Я смотрю на картину Грабаря «Февральская лазурь»
  II. Основная часть
  1. Описание деталей картины
  Необыкновенный свет, заливающий деревья;
  Береза на переднем плане картины;
  Очертания деревьев на заднем плане полотна;
  Снег;
  Высокое чистое небо;
  Игра света и тени;
  2. Умелое использование красок художником (колорит)
  III. Заключение
  1. Настроение, рожденное пейзажем
  2. Мое отношение к картине
  
  
  
  
  
  

• 17 слайд

  Несколько полезных советов перед началом работы
  Не ограничивайтесь перечислением того, что вы видите на полотне.
  Старайтесь «войти» в картину, почувствовать себя ее героем.
  Прислушайтесь к своим ощущениям, постарайтесь найти для их описания выразительные слова.
  Избегайте повторов и следуйте плану.
  
  Желаю творческих успехов и вдохновения!
  

• 18 слайд