Министерство
образования и науки Российской Федерации
Государственное
образовательное учреждение
высшего
профессионального образования
«Нижневартовский
государственный гуманитарный университет»
СОЦИАЛЬНЫЙ Проект
«Через многообразие - к единству»
Автор проекта:
Федотова Ирина
Андреевна, студентка III курса факультета культуры и сервиса
специальности «Организация работы с молодежью»
Нижневартовск
2012
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОБОСНОВАНИЕ
ПРОЕКТА.. 2
Актуальность проекта. 2
Целевое назначение проекта. 2
Задачи. 2
Сроки реализации проекта. 2
Организаторы проекта. 2
Целевая аудитория. 2
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.. 2
Этапы реализации проекта. 2
План реализации проекта. 2
СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА.. 2
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. 2
Кадровое обеспечение. 2
Финансовое обеспечение. 2
КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ.. 2
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.. 2
ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА.. 2
ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА.. 2
ОБОСНОВАНИЕ
ПРОЕКТА
Актуальность
проекта
Экстремистские
и ксенофобские настроения среди молодежи характеризуются полярностью – от
«мягких» форм ксенофобии до жестких агрессивно-расистских. Подобные взгляды в
последнее время становятся не только формой протеста, характерного для данного
юношеского возраста, но и в определенной степени специфической чертой
молодежной субкультуры.
Молодежный экстремизм выражается в пренебрежении к действующим
в обществе правилам поведения, к закону в целом, появлении неформальных
молодежных объединений противоправного характера. Экстремисты нетерпимы к тем
гражданам России, которые принадлежат к другим социальным группам, этносам и
придерживаются иных политических, правовых, экономических, моральных, эстетических
и религиозных идей.
Поскольку активизация молодежного экстремизма в
настоящее время представляет серьезную опасность для общества, на сегодняшний
день, проблема совершенствования
деятельности образовательных учреждений в области профилактики экстремизма,
ксенофобии, формировании толерантной среды среди обучающейся студенческой
молодежи становится наиболее актуальной.
Необходимо формировать у молодёжи позитивные установки в
отношении представителей всех этнических групп, проживающих в Российской Федерации,
повышать уровень межэтнической и межконфессиональной толерантности,
предотвращать формирования экстремистских молодежных объединений.
Для создания толерантной среды необходимо научить молодежь
принимать, уважать другие национальности, их традиции и обычаи. К одной из
форм работы по профилактике экстремизма в молодежной среде можно отнести
участие студентов в традиционных праздниках других национальностей – это
поможет молодежи не только организовать свое свободное время, но и развиться в
интеллектуальной и духовной сфере. К примеру, не каждый из нас знает праздник Пилиповка, а ведь это день начала и сам шестинедельный пост, который длится вплоть до самого
Рождества, является традиционным и национальным праздником, отмечаемым в
Белоруссии 26 ноября, или мусульманский традиционный праздник прихода весны
Навруз в Узбекистане.
В Нижневартовском государственном гуманитарном университете на
очном отделении обучается 2114 студентов – представители 27 национальностей.
Среде них русские, украинцы, евреи, азербайджанцы, ненцы, белорусы, башкиры и
многие другие. У каждой национальности существуют свои традиции, обычаи и
ценности.
Формирование толерантной среды путем участия студентов
в национальных праздниках вот главная цель проекта.
В связи с этим совершенно очевидно, что проект «Через многообразие к единству» является эффективным направлением в гармонизации межэтнических и межкультурных отношений,
профилактике проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в молодежной
среде. Не случайно Конституция нашей страны начинается со слов «...Мы,
многонациональный народ Российской Федерации, соединенный общей судьбой на
своей земле».
Укрепление
толерантной среды путем разработки
комплекса мероприятий, направленных на организацию системного взаимодействия
представителей национальных сообществ и студентов по профилактике экстремизма,
ксенофобии, формированию уважительного отношения к культуре и традициям
различных национальностей.
1.
Формирование у
студенческой молодежи позитивных ценностей и установок на уважение, принятие и
понимание богатого многообразия культур народов, их традиций и этнических
ценностей;
2.
Повышение уровня знаний
студентов о традициях и обычаях различных национальностей проживающих на
территории ХМАО – Югра;
3.
Укрепление межэтнических
связей;
4.
Организация
информационно-просветительской работы по воспитанию толерантности в
студенческой среде.
5.
Сентябрь 2012 г. – май 2013 г.
-
Студенческий актив
факультета культуры и сервиса;
-
Студенческий совет НГГУ;
-
Первичная профсоюзная
организация студентов НГГУ;
-
Управление по делам
студентов НГГУ.
-
Студенты очной формы обучения Нижневартовского
государственного гуманитарного университета.
МЕХАНИЗМ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Подготовительный этап (20 августа – 15 сентября 2012
г.):
·
Подготовка,
распространение, размещение информации о реализации мероприятий проекта «Через
многообразия к единству» на сайте НГГУ;
·
Создание
группы студентов-организаторов для участия в реализации мероприятий проекта;
·
Проведение
собрания студенческого совета, студенческого актива НГГУ с повесткой о
проведении мероприятий проекта «Через многообразие к единству»;
·
Подбор
форм и методов работы;
·
Разработка
системы контроля результатов деятельности;
·
Собрание
организаторов проекта «Через многообразие к единству»;
·
Проведение
жеребьевки между факультетами;
·
Проведение
анкетирования.
Основной этап (15 сентября 2012 г. – апрель 2013 г.):
·
Просмотр
тематических документальных фильмов направленных на формирование установок
толерантного отношения в молодежной среде;
·
Проведение
лекций, практических занятий со студентами на факультетах по профилактике
экстремизма в молодежной среде, направленных на воспитание молодого поколения в
духе гражданской солидарности и толерантности;
·
Проведение
традиционных национальных праздников:
-
Фестиваль
народных языков (Казахстан);
-
Курбан-байрам
(Башкирия);
-
Пилиповка
(Белоруссия);
-
Нартукан
(Чувашия);
-
День
молодежи (Азербайджан);
-
Навруз
(Узбекистан);
-
День
окружающей среды (Украина);
-
Праздник
весны и труда (Россия);
· Беседа
кураторов со студентами на тему профилактике ксенофобии и экстремизма;
· Встреча с
представителями национальных диаспор и общественных организаций города
Нижневартовска.
Заключительный этап (20 мая 2013 г.)
·
Проведение
круглого стола на тему «Толерантное мировоззрение»;
·
Проведение
итогового анкетирования;
·
Оформление
наглядно-иллюстрационного материала – выпуск брошюры;
·
Оформления
видеоматериалов по проекту «Через многообразие к единству»;
·
Участие
студентов НГГУ в празднике Дружбы народов в рамках фестиваля «Самотлорские
ночи».
№
|
Мероприятие
|
Срок проведения
|
Ответственный
|
Подготовительный этап
|
|
Подготовка, распространение, размещение информации плане мероприятий
проекта «Через многообразие к единству» на стендах факультетов, сайте НГГУ
|
20
августа
2012
|
Руководитель проекта, пресс-центр
|
|
Создание группы студентов-организаторов для участия в реализации
мероприятий проекта
|
22 августа
2012
|
Руководитель проекта
|
|
Проведение жеребьевки, выбор национальности которую необходимо
представить факультету
|
12 сентября
2012
|
Руководитель проекта
|
|
Проведение собрания студенческого совета, студенческого актива НГГУ с
повесткой о проведении мероприятий проекта «Через многообразие к единству»
|
14 сентября
2012
|
Председатель студенческого совета,
студенческого актива НГГУ
|
|
Собрание организаторов проекта «Через многообразие к единству»
|
15 сентября
2012
|
Руководитель проекта
|
|
Проведение первичного анкетирования
|
15 сентября
2012
|
Руководитель проекта
|
Основной этап
|
|
Просмотр тематических документальных фильмов направленных на
формирование установок толерантного отношения в молодежной среде
|
18 сентября
2012
|
Руководитель проекта, управление по делам
студентов
|
|
Проведение лекций, практических занятий со студентами на факультетах
по профилактике экстремизма в молодежной среде, направленных на воспитание
молодого поколения в духе гражданской солидарности и толерантности
|
20 сентября
2012
|
Зам.декан по ВР
|
|
Фестиваль народных языков (Казахстан)
|
22 сентября
2012
|
Факультет НГГУ
(согласно жеребьевке)
|
|
Курбан-байрам (Башкирия)
|
26 октября
2012
|
Факультет НГГУ
(согласно жеребьевке)
|
|
Пилиповка (Белоруссия)
|
26 ноябрь
2012
|
Факультет НГГУ
(согласно жеребьевке)
|
|
Нартукан (нартаван) (Чувашия)
|
25 декабря
2012
|
Факультет НГГУ
(согласно жеребьевке)
|
|
День молодежи (Азербайджан)
|
2 февраля
2013
|
Факультет НГГУ
(согласно жеребьевке)
|
|
Навруз (Узбекистан)
|
21 март
2013
|
Факультет НГГУ
(согласно жеребьевке)
|
|
День окружающей среды (Украина)
|
21 апрель
2013
|
Факультет НГГУ
(согласно жеребьевке)
|
|
Праздник весны и труда (Россия)
|
1 май
2013
|
Факультет НГГУ
(согласно жеребьевке)
|
|
Беседа кураторов со студентами на тему «Формирование толерантности в
молодежной среде»
|
4 мая
2013
|
Зам.деканов по ВР
|
|
Встреча с представителями национальных диаспор и общественных
организаций города Нижневартовска.
|
10 мая
2013
|
Руководитель проекта, Зам.деканов по ВР
|
Заключительный этап
|
|
Круглый стол на тему «Толерантное мировоззрение»
|
15 мая
2013
|
Руководитель проекта
|
|
Проведение итогового анкетирования
|
18 мая
2013
|
Руководитель проекта
|
|
Подведение итогов проекта
|
20 мая
2013
|
Руководитель проекта, управление по делам
студентов
|
|
Оформление наглядно-иллюстрационного материала – выпуск брошюры
|
25 мая
2013
|
Руководитель проекта
|
|
Оформления видеоматериалов по проекту « Через многообразие к
единству»
|
25 мая
2013
|
Руководитель проекта, организаторская группа
студентов
|
|
Участие делегации студентов НГГУ в празднование Дружбы народов в
рамках «Самотлорские ночи»
|
10 июня
2013
|
Проректор по ВР
|
СХЕМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА
·
Группа
студенты – организаторы - 8 человек;
·
Специалисты
управления по делам студентов - 3 человека;
·
Студенческий
актив факультета культуры и сервиса - 4 человека.
·
№
|
Наименование
|
Кол-во
|
Сумма (руб.)
|
1.
|
Полиграфическая
продукция:
Афиши
Листовки
|
50
100
|
1 300,00
550,00
|
2.
|
Канцелярские
товары
|
|
3 000,00
|
3.
|
Аренда национальных костюмов
|
17
|
17 000,00
|
4.
|
Изготовление
футболок с логотипом проекта
|
5
|
1 750,00
|
ИТОГО
|
23 600,00
|
КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ
Критерии эффективности
|
Показатель
|
Участие студентов
НГГУ в мероприятиях проекта, направленные на формирование толерантной среды,
противодействия в проявление экстремизма и ксенофобии.
|
Количество
студентов 60 % от общего числа студентов обучающихся на очной форме обучения.
|
Повышение уровня
знаний студентов о традициях и обычаях различных национальностей проживающих
на территории ХМАО – Югра.
|
Повышения
уровня знаний студентов на 40 %.
|
Формирование у
студенческой молодежи позитивных ценностей и установок на уважение, принятие
и понимание богатого многообразия культур народов
|
Отсутствие
проявлений экстремистского характера среди студентов НГГУ
|
1.
Увеличение
количества студенческой молодежи, вовлеченной в мероприятия, направленные на
развитие межэтнической интеграции, воспитание культуры мира, профилактику
проявлений ксенофобии и экстремизма в НГГУ;
2.
Повышение уровня знаний
студентов о традициях и обычаях различных национальностей проживающих на
территории ХМАО – Югра;
3. Укрепление
в молодежной среде атмосферы межэтнического согласия и толерантности;
4. Реализованы
мероприятия проекта, проведена информационно-просветительская работа по профилактике экстремизма и ксенофобии в студенческой среде.
В перспективе развития проекта
предполагается проведение праздников направленных на развитие дружеских связей
и укрепление гражданственности в молодежной среде не один раз в месяц, а
посвящать каждой национальности одну неделю, что бы более подробно изучить
традиции, обычаи и ценности и целиком погрузиться в атмосферу мира и согласия
между народами многонационального общества.
Автор Проекта готовит предложения о порядке выполнения Проекта,
включении, исключении и корректировке отдельных разделов и мероприятий.
Проректор по воспитательной работе, заместители деканов по воспитательной
работе на факультетах, осуществляют координацию и контроль за ходом реализации
Проекта ответственными исполнителями на факультетах.
Автор проекта совместно с ответственными исполнителями на
факультетах проводят анкетирование и мониторинг выполнения запланированных
мероприятий Проекта, обобщают достигнутый опыт и дают оценку результатам
реализации Проекта.
На заключительном этапе автор
проекта и инициативная группа по реализации проекта,
используя конструктивный опыт, методы и средства формирования толерантного
сознания, профилактики проявлений ксенофобии, воспитания культуры мира,
накопленные студентами готовят наглядно-иллюстрационные материалы –
буклеты и брошюры.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.