Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение дополнительного образования детей
«Бокситогорский центр дополнительного образования детей»
2 слайд
В мировой практике социально-правовой защиты детства выделяется ряд категорий детей, являющихся наименее защищенной частью общества. Среди них особую группу составляют дети с нарушениями физиологического развития (детский церебральный паралич - ДЦП, патология внутренних органов и др.), но с сохранным интеллектом. В основном это "домашние" дети от 6 до 17 лет, которые не охвачены школьным обучением или выведены решением ГГМПК на индивидуальное обучение на дому. В результате ограничений, накладываемых болезнью, дети живут и развиваются в замкнутом мире. Они очень впечатлительны, болезненно реагируют на малейшие изменения ситуации и нуждаются в общении со своими сверстниками.
3 слайд
Специфика учреждения дополнительного образования детей как элемента социума, призванного выполнять государственный заказ по социализации детей и способствовать социальной защите личности, ее социальному формированию и развитию (в соответствии с Законом “Об образовании”) создаёт дополнительные предпосылки и уникальные возможности для воспитания и оздоровления детей с инвалидностью, позволяет удовлетворять при определенных условиях индивидуальные творческие интересы и запросы ребенка с ограниченными возможностями, адекватные состоянию здоровья, восстанавливать и расширять его социальные связи.
4 слайд
По индивидуальной программе «Умелые ручки» и «Волшебные узелки» в МБОУ ДОД «БЦДОД» занимаются:
Минина Анна, 8лет
(занимается 2-й год)
5 слайд
Бычин Артемий, 7лет
(занимается 2-й год)
6 слайд
Петрова Алина, 11 лет
(занимается 7-й год)
7 слайд
Спирина Анна, 17 лет
(занимается 1-й год)
8 слайд
Малаканова Юлия, 14 лет
(занимается 2-й год)
9 слайд
Дети с ограниченными возможностями нуждаются в общении со сверстниками, которые, в большинстве случаев, не всегда адекватно относятся к больным деткам.
10 слайд
Занимаясь с детьми-инвалидами 6 лет, понимая всю остроту данной проблемы, мною был создан социальный проект «Учимся жить вместе».
11 слайд
Цель проекта: формирование у всех участников образовательного процесса толерантного* отношения к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья с целью создания интегративного* пространства.
12 слайд
*Интегративное пространство создает благоприятные условия для формирования у детей целостной картины мира, комплексного педагогического влияния на личность обучающегося. В интегративном пространстве реализуется не только обучающий и развивающий потенциал образовательной среды, но и мощнейший воспитательный потенциал.
Все это оказывает существенное воспитательное влияние на детей: оно способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и привычку к творческой деятельности, повышает его собственную самооценку и его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей.
13 слайд
*По словам русского психолога А. Г. Асмолова, ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это искусство жить в мире непохожих людей и идей. Порой не просто овладеть этим искусством, ведь все мы такие разные.
Проект «Учимся жить вместе» поможет каждому его участнику ответить на вопрос, как стать добрее, научится понимать друг друга и принимать себя и других такими как есть.
14 слайд
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Создать условий для индивидуального обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями в их совместной творческой деятельности со здоровыми сверстниками;
Расширить социальные связи ребенка с ограниченными возможностями и его семьи в процессе интеграции их в здоровый социум;
Обеспечить организационно-методическую и содержательно-технологическую основы реализации и развития творческих возможностей детей с ограниченными возможностями;
15 слайд
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Воспитывать у обучающихся культуру толерантных отношений чувство сопереживания, готовность прийти на помощь другому человеку;
Приобщить обучающихся к общественно-полезным мероприятиям, познакомить с проектной деятельностью;
Провести мероприятия для обучающихся на темы толерантности, взаимовыручки, сопереживания и т.д.;
Создать творческую группу для реализации проекта;
Познакомить детей с ограниченными возможностями с обучающимися объединения «Фриволите» и другими коллективами МБОУ ДОД «БЦДОД»;
Создать интегративное пространство для раскрытия творческого потенциала и социализации детей с ограниченными возможностями.
16 слайд
Сроки и база реализации, целевая группа проекта
Срок реализации проекта: сентябрь 2012 – май 2014г.
Целевая группа проекта: обучающиеся объединения «Фриволите» МБОУ ДОД «БЦДОД» и дети с ограниченными возможностями.
Участники проекта: педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «БЦДОД» Гладышева Н.В., обучающиеся объединений «Фриволите» в возрасте 12-17 лет, их родители.
База реализации: МБОУ ДОД «БЦДОД».
17 слайд
Этапы работы над проектом:
18 слайд
Мероприятия в рамках проекта
Анкетирование предполагаемых участников проекта.
Беседы с обучающимися «Фриволите» на темы толерантности, взаимовыручки и т.д.
Просмотр и обсуждение фильма «Я хочу, чтобы меня любили»
Изготовление сувениров для акции «Поможем больным детям»
Мастер-класс для обучающихся объединения «Фриволите» и детей с ограниченными возможностями на тему «Декупаж свечей»
Конкурсная программа «День Рождение Алины»
Экскурсия в Антоние-Дымский монастырь
Изготовление поделок обучающимися объединение «Фриволите» и детьми с ограниченными возможностями для Рождественской ярмарки.
Новогодняя конкурсная программа для детей с ограниченными возможностями и обучающимися объединения «Фриволите».
Мастер-класс для обучающихся объединения «Фриволите» и детей с ограниченными возможностями на тему «Рождественский Ангел»
Изготовление открытки и подарка для Алины
Воспитательное мероприятие на тему «День 8 Марта», для детей с ограниченными возможностями и обучающихся объединения «Фриволите» и их родителями.
Праздничная программа с участием детей с ограниченными возможностями и обучающимися объединения «Фриволите»; Совместная итоговая выставка творческих работ детей с ограниченными возможностями и обучающимися объединения «Фриволите».
19 слайд
Фото отчёт мероприятий по проекту «Учимся жить вместе»
Конкурсная программа «День Рождения Алины»
20 слайд
21 слайд
Новогодняя конкурсная программа
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Участие в конкурсе и посещение Антоние-Дымского монастыря
25 слайд
Вместе на мастер-классах
26 слайд
27 слайд
Вместе изготавливаем сувениры для Рождественской ярмарки
28 слайд
Любим слушать музыку.
29 слайд
И вместе отдыхать!
30 слайд
Выпускной
31 слайд
Итоги и перспективы развития проекта
В процессе работы над проектом обучающиеся сплотились в единый творческий коллектив. Для детей с ограниченными возможностями МБОУ ДОД «БЦДОД» стал любимым местом пребывания. Теперь они не только постоянные гости всех мероприятий и выставок , проводимых в МБОУ ДОД «БЦДОД», но и их активные участники.
Так как реализация проекта «Учимся жить вместе» понравилась не только обучающимся объединения «Фриволите», но и детям с ограниченными возможностями, принято решение продолжить работу над проектом. Вовлечь в проект другие объединения МОУ ДОД «БЦДОД».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели проекта: формирование у всех участников образовательного процесса толерантного отношения к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья с целью создания интегративного пространства.
Задачи:
Создать условий для индивидуального обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями в их совместной творческой деятельности со здоровыми сверстниками;
Расширить социальные связи ребенка с ограниченными возможностями и его семьи в процессе интеграции их в здоровый социум;
Обеспечить организационно-методическую и содержательно-технологическую основы реализации и развития творческих возможностей детей с ограниченными возможностями;
Воспитывать у обучающихся культуру толерантных отношений чувство сопереживания, готовность прийти на помощь другому человеку;
Приобщить обучающихся к общественно-полезным мероприятиям, познакомить с проектной деятельностью;
Провести мероприятия для обучающихся на темы толерантности, взаимовыручки, сопереживания и т.д.;
Создать творческую группу для реализации проекта;
Познакомить детей с ограниченными возможностями с обучающимися объединения «Фриволите» и другими коллективами МБОУ ДОД «БЦДОД»;
Создать интегративное пространство для раскрытия творческого потенциала и социализации детей с ограниченными возможностями.
Организовать дальнейшее сотрудничество между обучающимися объединения «Фриволите» и детьми с ограниченными возможностями.
6 665 052 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гладышева Надежда Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.