ПОРТРЕТ СОВРЕМЕННОГО ГИМНАЗИСТА: ВЗГЛЯД С
ПОЗИЦИИ УЧИТЕЛЯ
Литяйкина Т.Н.
Учитель
нач.классов МОУ «Гимназия №20»(Саранск)
Нашему обществу нужны самостоятельно мыслящие
люди, способные к самореализации на основе объективной самооценки.
Главное стратегическое направление развития системы
школьного образования в разных странах мира лежит на пути решения проблемы
личностно-ориентированного образования — такого образования,
в котором личность ученика, была бы в центре внимания педагога,
в котором деятельность учения, познавательная деятельность,
а не преподавание, была бы ведущей в тандеме учитель —
ученик.
1 .Реализовавшаяся
личность. Человек, отличающийся хорошо развитым
осознанием своих способностей и потребностей, последовательно использующий
это знание для выбора альтернатив. Данная роль охватывает физические,
умственные и эмоциональные аспекты жизни, обеспечивающую основу для личной
самореализации.
2. Личность
со стремлением к поддержке других людей. Это жизненная роль человека, умеющего
ценить взаимоотношения с другими людьми и развивающего многообразие
плодотворных связей с ним. Данная роль воплощает весь спектр семейных,
личных, микросоциальных связей на уровне общины, деловых
и международных точек соприкосновения, без чего трудно себе представить
человека.
3. Жизнь
как постоянное учение. Это — роль человека,
постоянно приобретающего новые знания наряду с умением реагировать
на изменяющиеся условия внешнего мира. Данная роль учитывает тот факт, что
новые модели, идеи, информация и возможности проявляются как внутри, так
и вне самого учебного заведения, — порой много лет спустя после
завершения формального образования.
4. Деятельный
участник культурного развития. В этой роли человек умеет
ценить культурную и творческую деятельность, участвует в ней
и понимает наиболее важные стороны и аспекты культуры, формирующие
личность и общество. Данная роль включает в себя ту или иную
деятельность и собственное участие в процессе культурного обогащения
личности и общества.
5. Высококвалифицированный
работник. Это человек, который берёт
на себя ответственность за последовательное производство
высококачественной продукции и соответствующих сервисных услуг. Данная
роль подразумевает диапазон умений, способностей и внутренних установок,
необходимых для производства, сбыта и доставки качественного продукции
и сервисных услуг.
6. Информированный
гражданин. Это личность, хорошо осведомлённая
в вопросах истории, политической ситуации и реальных нужд своей
общины, с глубоким интересом реагирующая на локальные, национальные
и международные проблемы. Данная роль включает в себя разнообразие
политических, экономических и социальных видов деятельности наряду
с гражданской ответственностью в рамках локальных, национальных
и международных сообществ.
7. Защитник
окружающей среды. Выступая в этой роли,
личность хорошо осознаёт взаимосвязь и существующие механизмы природы,
ценит их важность, а также умеет эффективно и ответственно
использовать природные ресурсы. Эта роль охватывает все аспекты понимания
природы с целью защиты, регулирования и увеличения её ресурсов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.