Спортивная эстафета для 1-4 классов, посвящённая неделе русского языка и математики.
Оборудование: буквы для 1 команды – б,у,к,о,в,к,а; буквы для 2 команды – ц,и,ф,е,р,к,а;
2 парты; напечатанные названия команд: «Буковка», «Циферка»;
на карточках напечатаны слова (в двух экземплярах): флюс, гол, сурок,
зуб, март, лук, шапки, крысу, печки, двери, майки, горку); 2 фломастера;
цифры от 0 до 9 для каждой команды; 2 письма от Незнайки; ребусы;
2 чертежа; 2 рисунка для нахождения отличий; бумага для записи слов.
Конкурс 1. «Название команд»
Каждой команде выдаётся набор букв. Из них необходимо составить название своей команды.
Учитывается быстрота и правильность составления.
Конкурс 2. «Весёлые задачи»
Решить весёлую задачу, подбежать к цифрам и найти правильный ответ. Показать ответ.
Учитывается быстрота и правильность.
1 кл. У Антона росла 1 липа,
А Филипп посадил 7 лип.
Сколько всего лип посадили Антон и Филипп? (8)
2 кл. – Какие оценки в школе?-
Спросил Серёжа у Коли.
- Все предметы я учил, 17 баллов получил:
5 – по математике,
4 – по чтению,
4 – по русскому.
А что у меня по пению? (4)
3 кл. 14 лыж у крылечка стоят.
Сколько на лыжах каталось ребят? (7)
4 кл. Бабка в горшок посадила горох.
И урожай получился неплох.
В каждом стручке – по 4 хороших
Крупных да чистых и вкусных горошин.
Собрано бабкой 17 стручков.
Надо узнать: урожай-то каков? (68)
1 кл. Знаю, жизнь у жадины очень невесёлая,
Потому что «жадина» – профессия тяжёлая.
И вздыхает Верочка, жадненькая девочка –
В кулаке зажаты 3 конфеты с мятой, 2 конфеты с маком.
В то, что Вера угостит, никому не верится.
Сколькими конфетами Вера не поделится? (5)
2 кл. В «Газике» было 7 пассажиров.
На автостанции вышло 4.
Двое в автобус вошли у вокзала.
Сколько людей в том автобусе стало? (5)
3 кл. Собрали дети осенний букет в парке из листьев опавших.
Каких только листьев в букете их нет, красками броско пылавших:
9 кленовых и 20 осиновых, 8 дубовых и 10 рябиновых…
Сколько же листьев собрали дети в этом нарядном осеннем букете? (47)
4 кл. Тогда 3 года было сыну, отцу же больше в 9 раз.
Сейчас 12 Валентину, а сколько лет отцу сейчас? (36)
1 кл. Наша Маша рано встала, кукол всех она считала:
2 матрёшки на окошке, 2 Аринки на перинке, 2 Танюшки на подушке.
Помоги нашей подружке посчитать её игрушки. (6)
2 кл. Тишка-кот такой плутишка, очень рыбу любит Тишка.
На рыбалке побывал – 7 пескариков поймал, щуки 2 и 3 ерша.
Жизнь у Тишки хороша!
Кто быстрее сосчитал, сколько рыбок кот поймал? (12)
3 кл. Маленькому Родику минуло 2 годика.
А его сестричка Аза старше Родика в 3 раза.
Отыщите-ка ответ: сколько нашей Азе лет? (6)
4 кл. Бежали по дорожке гусь, петух и кошка.
Сколько лапок топало той дорожкой по полю? (8)
Конкурс 3. «Замени букву»
Каждой команде необходимо подбежать и исправить 1 букву в слове, написанном на карточке и прочитать полученное слово.
Побеждает команда, которая сделает это быстрее и правильнее.
1 кл. Я приношу с собою боль,
В лице большое искажение,
А «ф» на «п» заменишь коль,
То превращаюсь в знак сложения.
(флюс – плюс)
2 кл. Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме:
Там ползёт зелёный лук с длинными усами!
(лук – жук)
3 кл. Сшил себе котёнок тапки,
Чтоб зимой не мёрзли шапки.
(шапки – лапки)
4 кл. Не учил уроки, а играл в футбол,
Оттого в тетради появился гол.
(гол – кол)
1 кл. Он грызун не очень мелкий, ибо чуть побольше белки.
А заменишь «у» на «о» - будет круглое число.
(сурок – сорок)
2 кл. У печки с удочкой сижу,
От рыбы глаз не отвожу.
(печки – речки)
3 кл. Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной»
(двери – звери)
4 кл. На виду у детворы крысу красят маляры.
(крысу – крышу)
1 кл. Когда я месяц, то легко дыша,
Ты, как и снег на солнце будто таешь.
Коль вместо «т» в меня поставишь «ш»,
То под меня ты бодро зашагаешь.
(март – марш)
2 кл. Я бываю золотой, а природный – костяной.
Если «з» на «к» заменишь, смысл во мне совсем иной:
В первом классе лишь для счёта на уроке я твоём,
А в четвёртом ты охотно подсчитаешь мой объём.
(зуб – куб)
3 кл. Синеет море перед нами, летают майки над волнами.
(майки – чайки)
4 кл. Тащит мышонок в норку
Огромную хлебную горку.
(горку – корку)
Конкурс 4. «Угадай цифру»
Отгадайте о какой цифре говорится, найдите и покажите её.
Учитывается быстрота и правильность.
Вид её, как запятая: хвост крючком.
И не секрет: любит всех она лентяев,
А лентяи её – нет. (2)
Два кольца, но без конца
И в середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь. (8)
Рогалик к бублику приклей.
На что похож он стал теперь? (6)
В этой цифре нет угла - оттого она кругла.
До того она кругла – покатиться бы могла. (0)
Я 6 - важней всех потому, что запутать вас могу.
Если вниз перевернусь, то в другую превращусь. (9)
Конкурс 5. «Блиц – вопросы»
Каждой команде предлагается ответить на вопросы. На обдумывание ответа даётся 10 секунд.
Учитывается правильность ответа.
Вопросы для 1 команды:
v Сколько хвостов у 8 коров? (8)
v Сколько ушей у 5 мышей? (10)
v Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)
v Сколько будет 22+22? (44)
v 6 картофелин сварили за 30 минут. Сколько будет вариться 1 картофелина?
(30 минут)
Вопросы для 2 команды:
v Сколько хвостов у 40 ослов? (40)
v Сколько рогов у 4 коров? (8)
v Гусь на двух ногах весит 4 кг. Сколько весит гусь на 1 ноге? (столько же)
v Сколько будет 33+33? (66)
v Два мальчика играли в шашки 30 минут. Сколько времени играл каждый мальчик?
(30 минут)
Конкурс 6. «Будь внимателен»
Каждой команде предлагается исправить ошибки в письме от Незнайки.
Побеждает команда, справившаяся с заданием правильно и быстро.
Письмо от Незнайки.
Летом я со своей сабакой булькой был на даче. Дачя была у леса. Утром я пашёл на речьку. Над вадой кружились чяйки. Я паймал щюку и два лища.
Конкурс 7. «Разгадай ребусы»
Для каждой команды показывается ребус. Команда разгадывает ребус, 1 участник команды бежит и записывает получившееся слово.
Учитывается правильность и быстрота.
Конкурс 8. «Найди отличия»
Даны 2 рисунка. Каждая команда находит сколько на них отличий, бежит, находит нужную цифру и показывает ответ.
Учитывается правильность и быстрота.
Ответ: на рисунках 3 отличия.
Конкурс 9. «Геометрические фигуры»
Посчитайте, сколько треугольников на чертеже. Добегите до цифр и покажите ответ.
Учитывается правильность и быстрота.
Рисунок 1. Ответ: 8 треугольников.
Рисунок 2. Ответ: 7 треугольников.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная спортивная эстафета проводилась для учащихся 1-4 классов малокомплектной школы после проведения недели русского языка и математики. Задания по предметам предлагалось выполнить на быстроту, оценивалась и правильность их выполнения.
Для проведения соревнования не требуется спортивное оборудование и большое помещение. Подготовка учителя занимаает минимум времени.
Учащиеся соревнуются в конкурсах:
Данное мероприятие способствует закреплению знаний, полученных на уроках русского языка и математики.
6 664 409 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лёвина Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.