Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Спортивная эстафета, посвящённая неделе русского языка и математике.

Спортивная эстафета, посвящённая неделе русского языка и математике.


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Спортивная эстафета для 1-4 классов, посвящённая неделе русского языка и математики.



Оборудование: буквы для 1 команды – б,у,к,о,в,к,а; буквы для 2 команды – ц,и,ф,е,р,к,а;

2 парты; напечатанные названия команд: «Буковка», «Циферка»;

на карточках напечатаны слова (в двух экземплярах): флюс, гол, сурок,

зуб, март, лук, шапки, крысу, печки, двери, майки, горку); 2 фломастера;

цифры от 0 до 9 для каждой команды; 2 письма от Незнайки; ребусы;

2 чертежа; 2 рисунка для нахождения отличий; бумага для записи слов.

Конкурс 1. «Название команд»

Каждой команде выдаётся набор букв. Из них необходимо составить название своей команды.

Учитывается быстрота и правильность составления.


Конкурс 2. «Весёлые задачи»

Решить весёлую задачу, подбежать к цифрам и найти правильный ответ. Показать ответ.

Учитывается быстрота и правильность.

1 кл. У Антона росла 1 липа,

А Филипп посадил 7 лип.

Сколько всего лип посадили Антон и Филипп? (8)



2 кл. – Какие оценки в школе?-

Спросил Серёжа у Коли.

- Все предметы я учил, 17 баллов получил:

5 – по математике,

4 – по чтению,

4 – по русскому.

А что у меня по пению? (4)



3 кл. 14 лыж у крылечка стоят.

Сколько на лыжах каталось ребят? (7)



4 кл. Бабка в горшок посадила горох.

И урожай получился неплох.

В каждом стручке – по 4 хороших

Крупных да чистых и вкусных горошин.

Собрано бабкой 17 стручков.

Надо узнать: урожай-то каков? (68)



1 кл. Знаю, жизнь у жадины очень невесёлая,

Потому что «жадина» – профессия тяжёлая.

И вздыхает Верочка, жадненькая девочка –

В кулаке зажаты 3 конфеты с мятой, 2 конфеты с маком.

В то, что Вера угостит, никому не верится.

Сколькими конфетами Вера не поделится? (5)



2 кл. В «Газике» было 7 пассажиров.

На автостанции вышло 4.

Двое в автобус вошли у вокзала.

Сколько людей в том автобусе стало? (5)



3 кл. Собрали дети осенний букет в парке из листьев опавших.

Каких только листьев в букете их нет, красками броско пылавших:

9 кленовых и 20 осиновых, 8 дубовых и 10 рябиновых…

Сколько же листьев собрали дети в этом нарядном осеннем букете? (47)


4 кл. Тогда 3 года было сыну, отцу же больше в 9 раз.

Сейчас 12 Валентину, а сколько лет отцу сейчас? (36)



1 кл. Наша Маша рано встала, кукол всех она считала:

2 матрёшки на окошке, 2 Аринки на перинке, 2 Танюшки на подушке.

Помоги нашей подружке посчитать её игрушки. (6)



2 кл. Тишка-кот такой плутишка, очень рыбу любит Тишка.

На рыбалке побывал – 7 пескариков поймал, щуки 2 и 3 ерша.

Жизнь у Тишки хороша!

Кто быстрее сосчитал, сколько рыбок кот поймал? (12)


3 кл. Маленькому Родику минуло 2 годика.

А его сестричка Аза старше Родика в 3 раза.

Отыщите-ка ответ: сколько нашей Азе лет? (6)



4 кл. Бежали по дорожке гусь, петух и кошка.

Сколько лапок топало той дорожкой по полю? (8)



Конкурс 3. «Замени букву»

Каждой команде необходимо подбежать и исправить 1 букву в слове, написанном на карточке и прочитать полученное слово.

Побеждает команда, которая сделает это быстрее и правильнее.

1 кл. Я приношу с собою боль,

В лице большое искажение,

А «ф» на «п» заменишь коль,

То превращаюсь в знак сложения.

(флюс – плюс)

2 кл. Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме:

Там ползёт зелёный лук с длинными усами!

(лук – жук)


3 кл. Сшил себе котёнок тапки,

Чтоб зимой не мёрзли шапки.

(шапки – лапки)


4 кл. Не учил уроки, а играл в футбол,

Оттого в тетради появился гол.

(гол – кол)


1 кл. Он грызун не очень мелкий, ибо чуть побольше белки.

А заменишь «у» на «о» - будет круглое число.

(сурок – сорок)

2 кл. У печки с удочкой сижу,

От рыбы глаз не отвожу.

(печки – речки)


3 кл. Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной»

(двери – звери)


4 кл. На виду у детворы крысу красят маляры.

(крысу – крышу)


1 кл. Когда я месяц, то легко дыша,

Ты, как и снег на солнце будто таешь.

Коль вместо «т» в меня поставишь «ш»,

То под меня ты бодро зашагаешь.

(март – марш)


2 кл. Я бываю золотой, а природный – костяной.

Если «з» на «к» заменишь, смысл во мне совсем иной:

В первом классе лишь для счёта на уроке я твоём,

А в четвёртом ты охотно подсчитаешь мой объём.

(зуб – куб)


3 кл. Синеет море перед нами, летают майки над волнами.

(майки – чайки)

4 кл. Тащит мышонок в норку

Огромную хлебную горку.

(горку – корку)


Конкурс 4. «Угадай цифру»


Отгадайте о какой цифре говорится, найдите и покажите её.

Учитывается быстрота и правильность.


Вид её, как запятая: хвост крючком.

И не секрет: любит всех она лентяев,

А лентяи её – нет. (2)


Два кольца, но без конца

И в середине нет гвоздя.

Если я перевернусь,

То совсем не изменюсь. (8)


Рогалик к бублику приклей.

На что похож он стал теперь? (6)


В этой цифре нет угла - оттого она кругла.

До того она кругла – покатиться бы могла. (0)


Я 6 - важней всех потому, что запутать вас могу.

Если вниз перевернусь, то в другую превращусь. (9)




Конкурс 5. «Блиц – вопросы»

Каждой команде предлагается ответить на вопросы. На обдумывание ответа даётся 10 секунд.

Учитывается правильность ответа.

Вопросы для 1 команды:

  • Сколько хвостов у 8 коров? (8)

  • Сколько ушей у 5 мышей? (10)

  • Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (одинаково)

  • Сколько будет 22+22? (44)

  • 6 картофелин сварили за 30 минут. Сколько будет вариться 1 картофелина?

(30 минут)

Вопросы для 2 команды:

  • Сколько хвостов у 40 ослов? (40)

  • Сколько рогов у 4 коров? (8)

  • Гусь на двух ногах весит 4 кг. Сколько весит гусь на 1 ноге? (столько же)

  • Сколько будет 33+33? (66)

  • Два мальчика играли в шашки 30 минут. Сколько времени играл каждый мальчик?

(30 минут)



Конкурс 6. «Будь внимателен»

Каждой команде предлагается исправить ошибки в письме от Незнайки.

Побеждает команда, справившаяся с заданием правильно и быстро.



Письмо от Незнайки.

Летом я со своей сабакой булькой был на даче. Дачя была у леса. Утром я пашёл на речьку. Над вадой кружились чяйки. Я паймал щюку и два лища.



Конкурс 7. «Разгадай ребусы»

Для каждой команды показывается ребус. Команда разгадывает ребус, 1 участник команды бежит и записывает получившееся слово.

Учитывается правильность и быстрота.

Конкурс 8. «Найди отличия»

Даны 2 рисунка. Каждая команда находит сколько на них отличий, бежит, находит нужную цифру и показывает ответ.

Учитывается правильность и быстрота.

Ответ: на рисунках 3 отличия.

Конкурс 9. «Геометрические фигуры»

Посчитайте, сколько треугольников на чертеже. Добегите до цифр и покажите ответ.

Учитывается правильность и быстрота.

Рисунок 1. Ответ: 8 треугольников.

Рисунок 2. Ответ: 7 треугольников.




















Краткое описание документа:

   Данная спортивная эстафета проводилась для учащихся 1-4 классов малокомплектной школы после проведения недели русского языка и математики. Задания по предметам предлагалось выполнить на быстроту, оценивалась и правильность их выполнения. 

Для проведения соревнования не требуется спортивное оборудование и большое помещение. Подготовка учителя занимаает минимум времени.

 Учащиеся соревнуются в конкурсах:

  1. Составь название команды.
  2. Реши "Весёлые задачи".
  3. Замени букву.
  4. Угадай цифру.
  5. Блиц-вопросы.
  6. "Будь внимателен".
  7. Разгадай ребусы.
  8. "Найди отличия".
  9. "Геометрические фигуры".

  Данное мероприятие способствует закреплению знаний, полученных на уроках русского языка и математики. 

Автор
Дата добавления 18.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров168
Номер материала 570525
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх