Конспект спортивного досуга в старшей группе детского сада
«В гостях у Светофорика»
Выполнила:
Воспитатель МБДОУ д/с № 16
Шарова Мария Юрьевна
Цель: Учить применять
двигательные умения и навыки, приобретенные на занятиях.
Задачи:
Образовательные: закрепить знания
о правилах дорожного движения при переходе улицы, о безопасном
поведении на улицах города.
Развивающие: развивать
внимание, координацию движений, память; зрительное, слуховое и пространственное
восприятие, логическое мышление.
Воспитательные: формировать
дружеские, доброжелательные отношения между детьми; формировать желание
соблюдать правила дорожного движения.
Инвентарь: ориентиры – 2
шт., гимнастическая скамейка – 2 шт., дуги – 2шт., маленькие корзинки – 6 шт.,
большие корзины – 3 шт., пешеходные полоски – по количеству детей, м. мячи – по
количеству детей, самокаты – 2 шт., костюм светофора, дорожные знаки, стойки –
4 шт., обручи, аудиозаписи.
Предварительная
работа: Проведены игры «Дорожные знаки», «Пешеход», «Гонки на самокатах»,
«Правила дорожные детям знать положено» и др., беседа о правилах поведения на
дороге, в транспорте, закреплены знания о сигналах светофора.
Ход
Инструктор:
- Здравствуйте!
Ребята, мы живем в большом красивом поселке с широкими улицами. По ним движется
много легковых и грузовых машин, едут автобусы. И никто никому не мешает. Это
потому, что есть правила для водителей и пешеходов. А помогает им в этом кто? (Светофор)
Правильно, я
приглашаю вас к нему в гости.
На дорогах с
давних пор
Есть хозяин – светофор.
Он не зря горит
над вами
Разноцветными
огнями.
Сколько сигналов
у него? (Три)
Что означает
красный сигнал?
Красный – самый
опасный.
Красный свет –
прохода нет.
Что означает
желтый сигнал?
Желтый –
внимание.
Желтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для
движения.
Что означает
зеленый сигнал?
Увидал зеленый
свет –
Проходи,
препятствий нет.
Инструктор:
- Сделаем
разминку.
Перестроение в
колонну по три.
ОРУ «Шуршат по
дорогам веселые шины».
1.«Проверим
тормоза».
И. п. ноги слегка
расставить, руки перед грудью; 1- руки в стороны, правую ногу вытянуть вперед,
поставить на пятку; 2-и. п. ; 3- руки в стороны, левую ногу вытянуть вперед,
поставить на пятку; 4- и. п. (по 3 раза) .
2. «Заводим
моторы».
И. п. ноги слегка
расставить, руки в стороны; 1- руки перед грудью, три- четыре круговых движения
одной руки вокруг другой говорить «р-р-р»; 2- и. п. после двух повторений
опустить вниз, пауза. (6 раз) .
3. «Вращаем руль
легко, едем далеко».
И. п. ноги
расставить, руки на пояс; 1-7- наклон вперед, вправо, назад, влево, вперед -
вращение; 8-и. п. То же в обратном направлении. После двух повторений пауза.
Выполнять в умеренном темпе. (6 раз)
4. «Стоп Светофор».
И. п. ноги
вместе, руки вниз; 1- наклон вперед, руки вперед, ладони перпендикулярно; 2- и.
п. (6 раз)
5. «Выйдем из
машины, разомнем ноги».
И. п. ноги слегка
расставить, руки на пояс; 1- присесть, руки вперед; 2- и. п. (6 раз)
6. «Опять поехали
машины, зашуршали тихо шины».
И. п. ноги слегка
расставить, руки согнуть в локтях, прижать к бокам, кисть сжать в кулак; 8-10
подпрыгиваний, продвигаясь в произвольном направлении. Чередовать прыжки с
ходьбой. (3 раза)
Инструктор:
- Сегодня мы
проведем настоящие, очень серьезные и очень ответственные соревнования.
Соревнования на звание лучшего знатока правил дорожного движения!
Две команды сильных, ловких и внимательных детей будут соревноваться друг с
другом и пройдут через серьезные испытания. А так как мы в гостях у светофора,
он будет нам помогать в наших испытаниях.
Старт каждой эстафеты
дается зеленым сигналом эстафеты. Перестроение в две колонны.
1 эстафета «Пешеходный
переход для зверят».
Эта эстафета на
время и точность исполнения. Побеждает та команда, у которой «зебра» будет
сделана быстрее и ровнее.
Первый участник
команды берет одну полоску от пешеходного перехода, кладет полоску встает на
нее, дальше бежит до ориентира, оббегает его и передает эстафету касанием руки.
Второй участник команды также берет одну полоску от пешеходного перехода встает
на уже лежащую полоску кладет вперед свою, также наступает на нее, далее
оббегает ориентир и возвращается к команде и т. д. остальные участники команды.
2 эстафета «Надземный и
подземный переход»
Перед каждой
командой в направлении линии ориентира разложить оборудование: на расстоянии 1
метра – горка (надземный переход) , через 1 метр дуга (подземный переход). По
сигналу первый участник команды проползает по горке, проползает под дугу.
Возвращается к команде бегом и передает эстафету касанием руки.
3 эстафета «Быстрые самокаты»
По сигналу первый
участник команды должен проехать на самокате до ориентира и обратно передав
самокат следующему участнику команды.
4 эстафета «Светофор»
Перед каждой
командой в направлении линии ориентира разложить оборудование: на расстоянии 3
метров – обруч, рядом 3-и м. корзинки с м. мячами (красные, желтые, зелены),
через 2 метра, у ориентира 3-и б. корзины (с пометками – красная, желтая,
зеленая). По сигналу первый участник команды бежит к обручу и выполняет три
броска мячами, стараясь красным попасть в красную корзину, желтым – в желтую,
зеленым – в зеленую. Возвращается к команде бегом и передает эстафету касанием
руки.
5 эстафета «Сигналы
светофора»
На площадке от
старта до финиша расставлены стойки, участники команд встают друг за другом
цепочкой у стойки – старта и кладут руки на плечи впереди стоящему. В руках у
инструктора мешочек с мячиками (красного, желтого, зеленого цвета). Капитаны по
очереди опускают руку в мешочек и достают по одному шару. Если капитан достал
красный или желтый мяч, то команда стоит на месте, зеленый – передвигается к
следующей стойке. Чья команда быстрее придет к финишу и быстро построится, та и
выиграла.
Инструктор:
Закончились наши
соревнования. Ребята, как вы считаете, все ли сегодня правильно справились с
заданиями? Можно ли вам присвоить звание лучшего знатока правил дорожного
движения? Молодцы! Наступило время игры.
Подвижная игра
«Заяц».
Художественное
слово:
Едет зайка на трамвае,
Едет зайка, рассуждает:
«Если я купил билет,
кто я: заяц или нет?»
1-2-3 место ты скорей
займи!
«Кондуктор» -
инструктор проговаривает стих. Дети под художественное слово двигаются по
кругу. Так же по кругу разложены картонные обручи (места в трамвае) Но мест, на
один меньше, чем пассажиров. Как только проговаривается последнее слово, дети
занимают места и кто-то остается без билета. Безбилетник выходит из игры.
Инструктор:
Ребята, вы
большие молодцы и заслужили угощение от Светофорика!
На прощанье хочу
вам пожелать, не забывайте правила поведения на дорогах. Переходите улицу
только на зеленый сигнал светофора и только по пешеходной дорожке. До свидания,
ребята!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.