1518361
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое КонспектыСреднесрочное планирование урока по казахскому языку, 9 класс

Среднесрочное планирование урока по казахскому языку, 9 класс

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

9 сыныптың қазақ тілі пәні бойынша ортамерзімді сабақ жоспары.

«Ұлттық тағамдарды ұнатамын»

Мақсаты: оқушылар «Ұлттық тағамдары» тақырыбына монолог құрастырады.

Оқушылар:

-сөз тіркесін, сөйлем, диалог құрастырғанда жаңа лексиканы,

-грамматикалық ережені ауызша және жазбаша қолдануға,

-себеп -салдар үстеу түрін ажыратуға,

-мысал келтіру, салыстыру, әңгімелеу, бағалауға тырысады.

Күтілетін нәтиже: оқушылар жаңа лексиканы монолог жазғанда қолдана алады.

Сабақ тақырыбы

Мақсаты

Белсенді оқытуда қолданылған факторлар

Оқыту нәтижесі

Бағалау

Деферинциалды оқыту

Модульдер

Негізгі ресурстар

1

Күні:23 .09.15

Тақырыбы: Ұлттық тағамдар

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажырата алады;

- ұлттық тағамдары туралы сөз тіркесін, сөйлем құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық,жұптық,жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- сөз тіркесін құрастыру,

В- сөйлем құрастыру,

А- сұрақ құрастыру.

ДБ «Ұлттық тағамдар» деген тақырыпқа диалог құрастыру.


Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық

ДО


стикер,

флипчарт

карандаштар, карточки

2

Күні: 25.09.15

Тақырыбы: Ұлттық тағамдарын ұнатамын.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- ұнататын ұлттық тағамдары туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық,жұптық,жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- сөз тіркесін құрастыру,

В- сөйлем құрастыру,

А- сұрақ құрастыру.

ДБ «Ұлттық тағамдарын ұнатамын » деген тақырыпқа диалог құрастыру.


Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық

ДО


стикер,

флипчарт

карандаштар, карточки, бағалау парақтары


3


Күні: 26.09.15

Тақырыбы: Қымыз. Алғыс алсаң, кем болмайсың.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- қымыз туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін,

үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.

ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- сөз тіркесін құрастыру,

В- 3-4 сөйлем сұрақтар құрастыру,

А- 5-6 сөйлем құрастыру.

ДБ « Қымыз» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар

4

Күні: 28.09.15

Тақырыбы: Қымыз түрлері

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- қымыз түрлері туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- 3-4 сөйлем құрастыру,

В- 5-6 сөйлем құрастыру,

А- диалог құрастыру.

ДБ « Қымыз түрлері» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар

5

Күні: 30.10.15

Тақырыбы: Бесбармақ. Дастарқан батасы.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- бесбармақ туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С монолог құрастыру,

В- монолог құрастыру,

А- монолог құрастыру.

ДБ « Бесбармақ» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар



9 сыныптың қазақ тілі пәні бойынша ортамерзімді сабақ жоспары.

« Менің арман мектебім» 4сағат ІІ тоқсан.

Мақсаты: оқушылар « Менің арман мектебім» тақырыбына монолог құрастырады.

Оқушылар:

- жаңа лексиканы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар, диалог, монолог құрастырғанда,

-грамматикалық ережені ауызша және жазбаша қолдануға,

- шылаулардың түрлерін ажыратуға,

-мысал келтіру, салыстыру, әңгімелеу, бағалауға тырысады.

Күтілетін нәтиже: оқушылар жаңа лексиканы монолог жазғанда қолдана алады.

Сабақ тақырыбы

Мақсаты

Белсенді оқытуда қолданылған факторлар

Оқыту нәтижесі

Бағалау

Деферинциалды оқыту

Модульдер

Негізгі ресурстар

1

Күні:13 .11.15

Тақырыбы: Білімнің іздеп пайдасын.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және мазмұнын түсіндіре алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- шылау түрлерін ажырата алады;

- білім туралы сөз тіркесін, сөйлем,сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, шылау түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау

Жеке -сөйлем құрастыру,

Жұппен-сұрақ құрастыру.


Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық

ДО


стикер,

карточка

2

Күні: 14.11.15

Тақырыбы: Мамандық таңдау.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және мазмұнын айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- шылау түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- ұнататын мамандық туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, шылау түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

Жұппен:Мәтінге сұрақтар құрастыру.

Жеке: Жалғаулық шылаулармен сөйлем құрастыру.


Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық

ДО


стикер,

бағалау парақтары


3


Күні: 16.11.15

Тақырыбы: Мектеп тірегі-ұстаз.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және мазмұнын айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- шылау түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- ұстаз туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін,

шылау түрлерінің ажыратуын біледі.

ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау

С- «Мамандық» ,

В- «Ұстаз»,

А- «Ұстаз болу қиын ба?».

ДБ «Менің сүйікті ұстазым» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар

4

Күні: 18.11.15

Тақырыбы: Жаңа типті мектеп

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- шылау түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- мектеп түрлері туралы сұрақтар, диалог, монолог құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- 5-6 сұрақ құрастыру,

В- диалог құрастыру ,

А- монолог құрастыру.

ДБ «Болашақ мектеп» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар































Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.