Инфоурок / Другое / Конспекты / Среднесрочное планирование урока по казахскому языку, 9 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Среднесрочное планирование урока по казахскому языку, 9 класс

библиотека
материалов

9 сыныптың қазақ тілі пәні бойынша ортамерзімді сабақ жоспары.

«Ұлттық тағамдарды ұнатамын»

Мақсаты: оқушылар «Ұлттық тағамдары» тақырыбына монолог құрастырады.

Оқушылар:

-сөз тіркесін, сөйлем, диалог құрастырғанда жаңа лексиканы,

-грамматикалық ережені ауызша және жазбаша қолдануға,

-себеп -салдар үстеу түрін ажыратуға,

-мысал келтіру, салыстыру, әңгімелеу, бағалауға тырысады.

Күтілетін нәтиже: оқушылар жаңа лексиканы монолог жазғанда қолдана алады.

Сабақ тақырыбы

Мақсаты

Белсенді оқытуда қолданылған факторлар

Оқыту нәтижесі

Бағалау

Деферинциалды оқыту

Модульдер

Негізгі ресурстар

1

Күні:23 .09.15

Тақырыбы: Ұлттық тағамдар

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажырата алады;

- ұлттық тағамдары туралы сөз тіркесін, сөйлем құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық,жұптық,жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- сөз тіркесін құрастыру,

В- сөйлем құрастыру,

А- сұрақ құрастыру.

ДБ «Ұлттық тағамдар» деген тақырыпқа диалог құрастыру.


Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық

ДО


стикер,

флипчарт

карандаштар, карточки

2

Күні: 25.09.15

Тақырыбы: Ұлттық тағамдарын ұнатамын.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- ұнататын ұлттық тағамдары туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық,жұптық,жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- сөз тіркесін құрастыру,

В- сөйлем құрастыру,

А- сұрақ құрастыру.

ДБ «Ұлттық тағамдарын ұнатамын » деген тақырыпқа диалог құрастыру.


Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық

ДО


стикер,

флипчарт

карандаштар, карточки, бағалау парақтары


3


Күні: 26.09.15

Тақырыбы: Қымыз. Алғыс алсаң, кем болмайсың.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- қымыз туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін,

үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.

ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- сөз тіркесін құрастыру,

В- 3-4 сөйлем сұрақтар құрастыру,

А- 5-6 сөйлем құрастыру.

ДБ « Қымыз» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар

4

Күні: 28.09.15

Тақырыбы: Қымыз түрлері

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- қымыз түрлері туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- 3-4 сөйлем құрастыру,

В- 5-6 сөйлем құрастыру,

А- диалог құрастыру.

ДБ « Қымыз түрлері» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар

5

Күні: 30.10.15

Тақырыбы: Бесбармақ. Дастарқан батасы.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- үстеу түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- бесбармақ туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С монолог құрастыру,

В- монолог құрастыру,

А- монолог құрастыру.

ДБ « Бесбармақ» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар



9 сыныптың қазақ тілі пәні бойынша ортамерзімді сабақ жоспары.

« Менің арман мектебім» 4сағат ІІ тоқсан.

Мақсаты: оқушылар « Менің арман мектебім» тақырыбына монолог құрастырады.

Оқушылар:

- жаңа лексиканы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар, диалог, монолог құрастырғанда,

-грамматикалық ережені ауызша және жазбаша қолдануға,

- шылаулардың түрлерін ажыратуға,

-мысал келтіру, салыстыру, әңгімелеу, бағалауға тырысады.

Күтілетін нәтиже: оқушылар жаңа лексиканы монолог жазғанда қолдана алады.

Сабақ тақырыбы

Мақсаты

Белсенді оқытуда қолданылған факторлар

Оқыту нәтижесі

Бағалау

Деферинциалды оқыту

Модульдер

Негізгі ресурстар

1

Күні:13 .11.15

Тақырыбы: Білімнің іздеп пайдасын.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және мазмұнын түсіндіре алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- шылау түрлерін ажырата алады;

- білім туралы сөз тіркесін, сөйлем,сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, шылау түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау

Жеке -сөйлем құрастыру,

Жұппен-сұрақ құрастыру.


Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық

ДО


стикер,

карточка

2

Күні: 14.11.15

Тақырыбы: Мамандық таңдау.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және мазмұнын айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- шылау түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- ұнататын мамандық туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, шылау түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

Жұппен:Мәтінге сұрақтар құрастыру.

Жеке: Жалғаулық шылаулармен сөйлем құрастыру.


Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық

ДО


стикер,

бағалау парақтары


3


Күні: 16.11.15

Тақырыбы: Мектеп тірегі-ұстаз.

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және мазмұнын айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- шылау түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- ұстаз туралы сөз тіркесін, сөйлем, сұрақтар құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін,

шылау түрлерінің ажыратуын біледі.

ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау

С- «Мамандық» ,

В- «Ұстаз»,

А- «Ұстаз болу қиын ба?».

ДБ «Менің сүйікті ұстазым» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар

4

Күні: 18.11.15

Тақырыбы: Жаңа типті мектеп

Оқушылар:

-қазақша түсіне алады,

- сөздерді дұрыс оқи және айта алады,

- сөздік қорын толықтырады,

- шылау түрлерін ажыратып, сөйлем құрастырады,

- мектеп түрлері туралы сұрақтар, диалог, монолог құрастыра алады.

Сергіту сәті, тақырыпты анықтау, мақсат қою.

Топқа бөліну.

Топтық, жұптық, жеке жұмыс.


Оқушылар:

-жаңа лексиканың мәнін, үстеу түрлерінің ажыратуын біледі.


ФБ,

СБ

Бір бірін бағалау,

С- 5-6 сұрақ құрастыру,

В- диалог құрастыру ,

А- монолог құрастыру.

ДБ «Болашақ мектеп» деген тақырыпқа әңгіме құрастыру.

Сын ТО

ИКТ

ОүБ ОүБ

Көшбасшылық



Экран,компьютер, клип,

картинкалар,

стикер,

флипчарт,

карандаштар

































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-200813

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"