Стартовая диагностическая работа по английскому языку 7 класс

Стартовая диагностическая работа по английскому языку для 7 класса

Плановый срок проведения контроля:

1. Назначение работы. Определение уровня остаточных знаний по иностранному языку (английский)

2. Документы, определяющие содержание работы. Рабочая программа по иностранному языку (английский) для 7 класса. Пособие для общеобразовательных учреждений Ваулиной Ю. Е. и др.  Английский язык. Английский в фокусе. 7 класс. Контрольные задания.

3. Структура варианта работы. Работа состоит из:

- заданий с ответом открытого типа;

- заданий с вариантом выбора ответа;

- заданий с инверсией;

- заданий с коррекцией ошибок.

4. Время выполнения работы. 45 минут

5. Условия проведения работы, включая дополнительные материалы и оборудование

Дополнительных  материалов для проведения работы не требуется.

6. Распределение заданий  работы по содержанию и проверяемым умениям

Перечень проверяемых предметных знаний: Употребление грамматических времен Использование модальных глаголов Употребление лексических словосочетаний	№ заданий в работе 3 5 2
Перечень проверяемых умений: Соотнесение лексической единицы с контекстом в предложении Выбор, соответствующий реплики в диалоговом общении	2,1 4

8. Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности

Задания 2,4. – повышенной сложности.

7. Система оценивания отдельных заданий и выполнения работы в целом

Задание№ 1 - 5 баллов (за правильный ответ один балл)

Задание № 2 – 5 баллов (за правильный ответ один балл)

Задание № 3 – 5 балла (за правильный ответ один балл).

Задание № 4 – 10 баллов (за правильный ответ один балл).

Задание № 5 – 5 баллов (за правильный ответ один балл).

0 баллов – неверный ответ.

Перевод первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале.

Отметка по пятибалльной шкале	2	3	4	5
Первичные баллы	0-13	14-18	19-24	25-30

8.Ключи к проверке

1. 1a

2some

3any

4on

5at

2. 1He often goes to the park on Sundays/

2She is never late.

3How often do you go to the cinema

4He always go to bed late

5We go camping sometimes

3. 1is doing

2is making

3aren’t watching

4am talking

5are cutting

4. 1twice a week

2live

3saw

4left

5did

6are trying

7did

8study

9did

10aren’t

5. 1must

2have to

3don’t have to

4must

5mustn’t

1)      Underline the correct word.

1.       Is there a/some baker`s?

2.       There are  any/some shops in that street.

3.       There aren`t some/any supermarkets here.

4.       My birthday is on/in 5^th November.

5.       Meet me on/at 9:30!

2)Put the words in the correct  order and write full sentences.

1.       Sundays/he/goes/on/often/to the park.

………………………………………………………………………………………………………

2.       She/late/is/never.

………………………………………………………………………………………………………

3.       How/you/go/do/often/to/cinema/the?

……………………………………………………………………………………………………………

4.       He/bed/always/to/late/goes.

……………………………………………………………………………………………………………

5.       We/go/sometimes/camping

……………………………………………………………………………………………………………

3) Fill in the gaps with the present continuous.

1.        A: What ……………………………………………….…….(Lizzie/do) right now?

       B: She ………………………………………………………..(make)tea.

2.       A: Hey! You …………………………………….……..(not/watch) the fireworks!

       B: Yes, I ……………………………………..………………..(take) some pictures.

3.       A: ………………………………………………….(the twins/cut) the bread?

       B: No, they are washing the dishes.

4) Choose the correct answer.

1.I have guitar lessons right now/twice a week/yesterday.

2.  Dolphins lived/live/are living in the water.

3. I saw/am seeing/see him last week.

4. She lived/left/leaves an hour ago.

5. Did/Do/Are you meet your friends yesterday?

6. Be quiet! We are trying/tried/try to listen to the teacher.

7. What did/are/do you do last week?

8. Does John studying/study/studies at the university?

9. When does/is/did she die?

10. The boys aren`t/don`t/ didn`t working on their project now.

5) Underline the correct word.

 1. You must/needn`t stop at the red light.

2. Pilots have to/can`t wear a uniform.

3. You mustn`t/don`t have to water the plants. I`ll do that.

4. He`s ill. He must/has to see a doctor.

5.You mustn`t/don`t have to eat in the classroom.