Статья "Индивидуальный план самообразования"

Тема :«Формирование у школьников позиции субъекта познавательной деятельности через  использование современных образовательных технологий».

n  САМООБРАЗОВАНИЕ - целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью; приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т.п. В основе самообразования - интерес занимающегося в органическом сочетании с самостоятельным изучением материала.

Мотивы, побуждающие учителя к самообразованию:

n  ежедневная работа с информацией.

n  желание творчества

n  стремительный рост современной науки

n  изменения, происходящие в жизни общества

n  конкуренция

n  общественное мнение

n  материальное стимулирование

n  интерес

Цель: 1. Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, его эрудиции и компетенции в области русского языка и литературы        

 Сроки реализации программы:   2014г. –2017г.

Задачи:

n  - Повышение своего теоретического, научно - методического уровня.

n  -Обеспечение высокого методического  уровня проведения всех видов занятий.

n  - Внедрение в учебный процесс систем   информационного обеспечения занятий    автоматизированных систем обучения,  

          современных образовательных технологий.

n  -Формирование у учащихся духовно-нравственных качеств на уроках русского языка и литературы.

n  - Обобщение и распространение  собственного педагогического опыта.

1. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка.

№	План мероприятий	Срок реализации	Отметка о выполнении
1	Теоретическое изучение темы. Журналы и газеты:«Русский язык  в школе», «Литература  в школе», «Воспитание школьников», «Первое сентября», «Классный руководитель».	систематически
2	Повышение квалификации по предмету	2014-2017	2014 ноябрь
3	Изучение нормативных документов по предмету	2014-2017
4	Подтверждение аттестации на первую квалификационную категорию	2016
5	Изучение инновационных методов работы ведущих учителей района	систематически
6	Повышение своего уровня педагогического мастерства	систематически
7	Участие в  аттестационной комиссии, в комиссии предметных олимпиад, научно - практических конференциях	По плану РОО	Приказы ОО

1	Изучение работ учителей-новаторов	систематически
2	Составление собственных презентаций и использование их в процессе воспитательной работе с  коллективом класса.	систематически
3.	Внедрение инновационных образовательных технологий в процессе обучения и воспитания: 1)    блочно-модульная система с использованием опорных схем; 2)    2) анализ литературных произведений на основании опорных положений (конспектов); 3)    3) проверка обучающихся с использованием тестов; 4)    4) развитие познавательного интереса учащихся к предмету путем проведения нестандартных уроков.	систематически	По мере изучения

2. Использование современных образовательных технологий и ИКТ в области обучения и  воспитания

3. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

1	Выступление перед коллегами на заседаниях  педсоветах, ШМО, РМО.  Создание авторских презентаций по теме самообразования	По плану работы ШМО, РМО
2	Участие в работе сайта творческих учителей (обсуждение работ, представление своих работ на конкурсы)	2014-2017

4. Участие в конкурсах профессионального мастерства.

1.	Участие в  школьных конкурсах	По плану работы школы	Положения о конкурсах
2.	Участие в районных  конкурсах отдела образования	По плану работу РОО	Приказы  и положения РОО

5. Работа с учащимися на уроках и во внеурочное время.

1	Совершенствовать систему подготовки к экзаменам в форме ЕГЭ во всех классах	систематически
2	Пополнять дидактический материал (КИМы для ЕГЭ) на основании ежегодных изменений	систематически
3	Добиться активного  и  результативного участия учащихся в олимпиадах по предмету на районном и федеральном уровне	систематически
4	Создать условия для участия особо одаренных детей в международной игре «Русский медвежонок»	систематически
5	Организовать кружок по предмету «Школа юного филолога»
6	Вовлекать учащихся осуществлять поиск дополнительной информации из различных носителей (СМИ, учебного текста, дополнительной литературы и др.)	систематически

Предполагаемый результат деятельности:

n    Повышение качества знаний учащихся

n    Формирование  социально-  адаптированной  личности

n   Овладение опытом применения полученных знаний для решении  жизненных задач

n  Повышение теоретического уровня знаний

n   Распространение собственного педагогического опыта