Статья на тему "Языковой анализ в системе обучения русскому языку"

Языковой анализ в системе обучения русскому языку.

Морфологический анализ.

Одним из важнейших видов языкового анализа является морфологический анализ, поскольку он позволяет осмыслить грамматические свойства слова, которые определяют особенности функционирования слова в составе более сложных единиц: словосочетания, предложения, текста. Важно обеспечить осмысленный подход к анализу словоформы, исключить механическое запоминание набора указываемых признаков. Только такой подход научит школьников «прочитывать» необходимую информацию о слове по вопросам, по окончанию и типичным суффиксам, по характеру связи с другими словами в предложении.

Например, понятие части речи тесно связано с понятиями, изучаемыми в разделах «Словообразование», «Морфемика». Часто морфема является маркером слова как части речи (например, -ущ-(-ющ-) — это суффиксы причастий, -тель-, -изн- — суффиксы имени существительного и т.п.). Значения формообразующих морфем важны для определения части речи (например, есть типичные окончания глаголов I и II спряжения) и морфологических признаков слов (род, число, падеж, время, лицо).

Группировка слов одних и тех же и разных частей речи в лексико-тематические группы, лексический анализ слов с учетом стилистической окраски, противопоставление лексического и грамматического значений слова, сравнение и сопоставление синонимических, антонимических, омонимических рядов, ряда однокоренных слов разных частей речи значительно обогащает речь учащихся, углубляет понятие части речи в процессе изучения раздела «Лексикология». Органична связь с морфологией. Как известно, из 71 орфографического правила 50 содержат указание на ту или иную часть речи. Таким образом, сформированность понятия части речи напрямую влияет на правописные навыки.

Морфологический анализ как обобщающее упражнение при изучении слова как части речи осуществляется в соответствии со определенным планом: 1) общее грамматическое значение; 2) морфологические признаки (постоянные и непостоянные); 3) синтаксическая роль в предложении.

При определении порядка морфологического анализа необходимо учитывать, что:

· Слово для морфологического анализа записывается в той форме, в которой оно использовано в предложении. Если непостоянные морфологические признаки анализируемой словоформы определяются морфологическими признаками слова, с которым они согласуются, необходимо записать это слово в скобках. Например, это может быть главное по отношению к имени прилагательному имя существительное, с которым прилагательное согласовано в роде, числе, падеже.

· Приводится начальная форма анализируемого слова.

· Общее грамматическое значение слова уточняется вопросом к начальной форме изменяемого слова.

· При записи морфологических признаков учитывается их характер: сначала указываются постоянные морфологические признаки, затем непостоянные.

· Порядок записи непостоянных морфологических признаков определяется их взаимозависимостью. Так, при определении непостоянных морфологических признаков глагола сначала указывается наклонение — признак, определяющий наличие или отсутствие у глагольной формы категории времени. Далее указывается время, влияющее на наличие или отсутствие значений лица и рода. В форме прошедшего времени определяется число и в единственном числе — род; в формах настоящего времени определяются лицо и число.

· При определении синтаксической роли в предложении слово выписывается в составе с главным по отношению к нему словом или в составе грамматической основы, если слово используется в роли главного члена предложения, и указывается смысловой вопрос.

· Анализируемое слово необходимо подчеркнуть как член предложения.       

Порядок морфологического анализа имени существительного

I.                    Часть речи. Общее грамматическое значение — предмет. Вопросы к начальной форме — кто? что?

Начальная форма — форма единственного числа именительного падежа.

II.                 Морфологические признаки: 1) постоянные: · собственное или нарицательное; · одушевленное или неодушевленное; · род (женский, мужской, средний, общий); · склонение (1-е, 2-е, 3-е, разносклоняемое, несклоняемое). 2) непостоянные признаки: · число; · падеж.

III.               Синтаксическая роль (каким членом предложения является)

Порядок морфологического анализа имени прилагательного

I.                    Часть речи. Общее грамматическое значение — признак предмета. Вопросы к начальной форме — какой? чей?

Начальная форма — форма единственного числа, мужского рода, именительного падежа.

II.                 Морфологические признаки: 1) постоянные: · разряд по значению (качественное, относительное, притяжательное). 2) непостоянные: · степень сравнения (для качественных имен прилагательных): сравнительная (простая или составная форма); превосходная (простая или составная форма); · полная или краткая форма (для качественных прилагательных); · род (в единственном числе); · число; · падеж (для полных прилагательных).

III.               Синтаксическая роль (каким членом предложения является)

Порядок морфологического анализа глагола

        I.            Часть речи. Общее грамматическое значение — действие, состояние. Вопросы к начальной форме — что делать? что сделать?

Начальная форма — инфинитив.

     II.            Морфологические признаки: 1) постоянные: · вид (совершенный, несовершенный); · переходность (переходный или непереходный); · возвратность (возвратный или невозвратный); · спряжение; · если глагол безличный, указать это.

2) непостоянные: · наклонение (изъявительное, повелительное, условное); · время (в изъявительном наклонении: настоящее, прошедшее, будущее); · число; · лицо (в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения; в повелительном наклонении); · род (в единственном числе прошедшего времени изъявительного наклонения; в единственном числе условного наклонения).

III. Синтаксическая роль (каким членом предложения является

Порядок морфологического анализа причастия

I.                    Общее грамматическое значение — признак предмета по действию. Вопрос к начальной форме — какой? Указать, от какого глагола образовано.

Начальная форма — форма единственного числа, мужского рода, именительного падежа.

II. Морфологические признаки: 1) постоянные: · действительное или страдательное; · время (настоящее или прошедшее); · вид (совершенный или несовершенный); · возвратность (возвратное или невозвратное).

2) непостоянные: · полное или краткое (только для страдательных причастий); · род (в единственном числе); · число; · падеж (для причастий в полной форме).

III. Синтаксическая роль (каким членом предложения является).

Порядок морфологического анализа деепричастия

I.                    Общее грамматическое значение — добавочное действие, характеризующее основное. Вопрос к начальной форме — что делая? что сделав?

II.                  Морфологические признаки: · вид (совершенный или несовершенный); · возвратность (возвратное или невозвратное); · неизменяемость.

III.               Синтаксическая роль (каким членом предложения является).