Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Статья по воспитательной работе "Формирование человека-гражданина"

Статья по воспитательной работе "Формирование человека-гражданина"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование человека – гражданина


Мишина Елена Николаевна,

учитель начальных классов СОШ №2 г.Нерюнгри


Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, школой, обществом и государством в целом.

С самого раннего возраста необходимо прививать детям традиции своей культуры, уважение к другим людям, основы духовности и нравственности. Эффективным решением данной задачи является выстраивание в школе единой системы духовно-нравственного воспитания.

В СОШ № 2 им.М.К.Аммосова г.Нерюнгри на начальной ступени обучения создаются эти задачи решаются в рамках внеурочной деятельности на специальных занятиях: «Игры разных народов», «Здоровый образ жизни», «Культура народов Якутии», «Азы информатики», «Мир деятельности», «Я – гражданин», «Я - мастер», а также на занятиях вокальной студии и танцевального кружка.

Основными целями занятий являются:

  • воспитание потребности и умения самостоятельно научиться играть в различные игры, сознательно применять их в целях отдыха, повышения работоспособности и укрепления здоровья;

  • воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости во время игр;

  • дать элементарное представление о влиянии нравственности человека на состояние его здоровья и здоровья окружающих его людей;

  • формировать ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей, членов семьи, сверстников;

  • формировать понимание важности физической культуры и спорта для здоровья

человека;

  • овладение элементарными представлениями о взаимной обусловленности физического, социального и психического здоровья человека, о важности нравственного поведения для сохранения здоровья.

  • воспитание гражданственности, ответственности перед обществом и природой.

  • применять приобретённые знания в повседневной жизни и практической деятельности дома, в кругу друзей и праздниках

В результате освоения данных курсов дети:

  • научатся распознавать основные положительные и отрицательные нравственные качества человека (вежливость, верность, веру в человека, грубость, корысть, правдивость, скромность, совесть, терпимость, трудолюбие, уважение, человечность, честность, чуткость) и делать нравственный выбор;

  • научатся понимать важные категории и понятия этики (добро и зло, правда и ложь, обман, этику, этикет, манеры, общение, поведение, чувство, любовь, дружба, забота, обида);

  • усвоят общие понятия гражданско-правового сознания (Родина, патриот, патриотизм, подвиг, герой, обязанность, ответственность, право, устав, режим).

На основе Концепции духовно-нравственного воспитания мною составлена программа «Я - гражданин» для учащихся 1 – 2 классов

Данная программа состоит из разделов: «По следам боевой славы русских воинов», «Государственные символы Российской Федерации и Республики Саха (Якутия)», «Государственные праздники».

Считаю, что очень важно создать условия для возникновения у детей первого представления об истории нашего государства для того, чтобы они поняли, что у каждого народа и страны есть своя история, узнали интересные факты и события из истории России, имена знаменитых людей; показать детям, что ничто не уходит в небытие, что окружающий мир хранит память о людях, их делах и творениях.

Развитие у детей уважения к истории страны и республики, гордости социально-культурными достижениями; изучение российской символики и законов страны; знакомство с национально-прикладным искусством; разучивание народных игр; ознакомление с историей возникновения народных праздников. Развитие любви и бережного отношения к языку. И дело не в том, чтобы ребенок запомнил, повторил, воспроизвел, а дать ему возможность выразить свои впечатления в рисунке, аппликации.

Основные задачи программы:

  • воспитывать нравственное, этическое отношение к истории, культуре и природе России, Республики Саха;

  • пробудить интерес к прошлому своего народа, знакомить с национальной культурой.

Для себя определила следующие критерии усвоения:

1 класс


1

Знает, что относится к символам государства

2

Может назвать цвета флага России

3

Может назвать цвета флага Якутии

4

Может описать герб России

5

Может описать герб Республики Саха

6

Отличает герб города от гербов городов России

7

Может назвать древние города Руси

8

Может назвать имена: Александр Невский, Дмитрий Донской (по иллюстрации)

9

Называет народные праздники

10

Может соотнести название росписи с иллюстрацией

11

Определяет и называет по картинкам промыслы народов Якутии

12

Знает, что обозначает дата 9 мая.





2 класс


1

Может назвать республики

2

Может назвать имя президента

3

Может назвать символы государства

4

Может назвать, какие народы живут в России

5

Может рассказать о природе России

6

Может назвать имена знаменитых людей

Форма проведения занятий – рассказы, творческие лаборатории, викторины, игры – путешествия.

Думаю, что увлекательные рассказы историка, путешественника, журналиста позволят юным гражданам разобраться в вопросах истории России, ее устройстве, узнать о природных богатствах, государственных символах и выдающихся людях. Интересные задания, любопытные факты, яркие иллюстрации сделают путешествие познавательным и интересным.



Написана программа развития классного коллектива.

Основные цели воспитания детей:

  • создание условий для воспитания нравственного, культурного человека;

  • охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

  • сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.

Для достижения результатов воспитания применяю мониторинг. (Авторы А.А.Логинова, А.Я. Данилюк). Мониторинг проводится на основе программы. Результат заносятся в таблицу.

Программа исследования учащихся в 1 классе

Блоки исследования

Параметры исследования

Контрольный этап исследования

Интерпретационный этап исследования

Блок 1.

Исследование социального развития младших школьников

Параметр 1.

Знание основных символов государства

Упражнение № 1 «Государственные символы»

Упражнение № 7

«Знание государственной символики»

Блок 2.

Исследование нравственной сферы младших школьников

Параметр 1.

Знание моральных норм и нравственных качеств личности

Упражнение № 2 «Нравственные качества»

Упражнение № 8

«Наши поступки»

Параметр 2.

Сформированность нравственных привычек

Упражнение № 3

«Как поступить?»

Упражнение № 9 «Нравственные привычки»

Блок 3.

Исследование отношения младших школьников к учению и труду

Параметр 1.

Сформированность внутренней позиции младшего школьника

Упражнение №4

«Я и школа»

Упражнение №10

«Я — школьник»

Блок 4.

Исследование ценностного отношения младших школьников к природе и окружающей среде

Параметр 1.

Знание правил поведения на природе и бережного отношения к окружающей среде

Упражнение № 5

«Я и природа»

Упражнение № 11

«Забота о природе»

Блок 5.

Исследование эстетического развития младших школьников

Параметр 1.

Сформированность эстетических интересов

Упражнение № 6

«Мне нравится»

Упражнение №12

«Я хотел бы...»


Виды деятельности и формы организации работы с обучающимися:

  • беседы по прочитанным произведениям (Рассказы Л.Н.Толстого, В.Осеевой)

  • беседы на основе работ с пословицами и поговорками о поступках людей и их обсуждение («На добрый привет и добрый ответ», «Подлить масло в огонь»)

  • беседы на основе целенаправленных наблюдений младших школьников за явлениями общественной жизни ( «Чему нас учат бабушки и дедушки», «Наша семья»)

  • игровая деятельность

  • творческая деятельность, конкурсы, олимпиады, викторины

  • социальное творчество ( Акции «Подарок друзьям», «Мы поздравляем», «Милосердие»).


Целенаправленная работа и проведение мониторинга способствуют достижению прогнозируемого результата.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров26
Номер материала ДБ-300247
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх