Стендовый доклад «Современные подходы к организации и проведению массовых мероприятий с использованием интерактивных технологий. (На примере мероприятия «По страницам истории города: Люди и События»)»

• 1 слайд

  МОУ ДО Дом детского творчества
  
  СТЕНДОВЫЙ ДОКЛАД
  
  «Современные подходы к организации и проведению
  массовых мероприятий с использованием
  интерактивных технологий.
  
  (На примере мероприятия
  «По страницам истории города:
  Люди и События»)»
  
  
  
  
  Хомченко С.В., методист
  Ткаченко Е.Г., методист
  Воробьева Ю.Ю,, старший методист
  

• 2 слайд

  «Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знанию о них, приучает интересоваться историей, искусством, литературой. Это самый массовый вид науки».
  Д.С. Лихачев
  
  Так как же сделать так, чтобы в нашем современном быстро развивающемся мире пробудить и сохранить у подрастающего поколения этот интерес.
  Для решения данной задачи используются как традиционные, так и инновационные формы работы.
  Массово-организационный отдел Дома творчества в своей практической деятельности разрабатывает в данном направлении интерактивные игры, конкурсы, презентации, программы. В результате чего, учащиеся закрепляют и расширяют свои знания об истории и современной жизни своего города, края.
  Основная целевая аудитория при проведении мероприятий – это учащиеся образовательных учреждений города с 1-го по 11-ый класс. Но если для начальной школы чаще всего используются такие формы, как мини-квесты, конкурсно-игровые программы, турниры знатоков, флеш-мобы, то для учащихся средней и старшей ступени обучения стала интересной, удобной и популярной такая форма мероприятия, как интернет-конкурсы, так как современному молодому поколению интересно получение и обмен информацией в электронном виде.
  В течение последних четырех лет в октябре в преддверии Дня рождения Хабаровского массово-организационным отделом ДДТ организуется и проводится Интерактивный конкурс «По страницам истории города: люди и события».
  Конкурс проводится в четыре этапа. Задания выставляются на сайте Дома детского творчества с определенной периодичностью и выполняются в течение всего срока проведения конкурса. Команды, выполняющие задания до получения нового, зарабатывают дополнительный балл. Выполненные задания присылаются на электронную почту отдела и обрабатываются. Результаты конкурса публикуются на сайте ДДТ.
  Диапазона объектов, рассматриваемых в конкурсе, расширяется с каждым годом: это и город в целом, его достопримечательности, исторические места, события, люди.
  За время проведения конкурса, его участниками стали более тысячи человек. Многие команды участвуют в нем из года в год, поэтому перед нами каждый раз стоит задача: найти новые необычные формы заданий, которые заинтересуют учащихся и побудят их к поисковой краеведческой деятельности.
  
  

• 3 слайд

  Все задания этого конкурса условно можно разделить на несколько блоков.
   
  1-ый - это задания, посвященные памятникам, памятным местам и достопримечательностям.
   Задание в формате игры «Где логика?»
  В этом задании необходимо, рассмотрев изображения на каждом слайде:
  определить, о каком памятники, памятном месте или достопримечательности Хабаровского края и города Комсомольска-на-Амуре идет речь.
  Задание «ОГЛЯНИСЬ»
  В этом задании необходимо, рассмотрев изображения на каждом слайде:
  определить, какой памятник, памятное место, достопримечательность или социальный объект находится за спиной у фотографа.
  Задание «КТО ЕСТЬ КТО?!»
  В этом задании вам необходимо, рассмотрев изображения на каждом слайде: определить, силуэт какого памятника изображен на слайде.
  

• 4 слайд

  2-ой блок - это задания, посвященные улицам, зданиям и сооружениям, учреждениям и организациям.
  Задание «ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ»
  (Состоит из двух групп вопросов.)
  
  В этом задании участникам конкурса необходимо:
  1.прочитав список исторических названий улиц и учреждений города, определить их современное наименование.
  
  2. Рассмотрев фотографии каждого слайда, определить какая улица или учреждение изображены на кадрах.
  Задание «КОМСОМОЛЬСК ЮБИЛЕЙНЫЙ»
  
  Комсомольск-на-Амуре является крупным индустриальным и культурным центром Хабаровского края. В городе расположено большое количество промышленных предприятий, образовательных организаций, медицинских учреждений, учреждений культуры и спорта.
  Уважаемые участники конкурса, в этом задании мы:
  предлагаем вам провести поисковую работу и определить организации, предприятия и учреждения, отмечающие (отметившие) юбилеи в 20.. году.
  

• 5 слайд

  3-ий блок - это задания, посвященные людям и событиям.
  Задание «Комсомольск в Лицах»
  В этом задании участникам необходимо:
  рассмотрев фотографии на слайде, определить, что объединяет людей, изображенных на нем и какая фотография является лишней.
  Задание «Правда или вымысел»
  В этом задании вам необходимо:
  прочитав информацию на каждом слайде, определить, что является правдой, а что вымыслом.
  1. Теплоход «Колумб», на котором первостроители прибыли в Комсомольск, после 35 лет работы в 1947 году был размещен в музее при Хабаровском судоремонтном заводе. (ВЫМЫСЕЛ)
   
  2. В городе Комсомольске-на-Амуре существует памятник, являющийся реальным местом захоронения участников исторического события. (ПРАВДА)
   
  3. Защитник московского «Спартака» Сердар Таски после игры с командой «Смена», состоявшейся в 2014 году в г. Комсомольске-на-Амуре в одном из интервью заявил, что если когда-нибудь он напишет книгу, то обязательно уделит в ней особое внимание этой игре. (ПРАВДА)
  «Спорт»
  (Спортсмены, родившиеся или начавшие свою спортивную карьеру в Комсомольске-на-Амуре)
  1. Юлия Чепалова - российская лыжница, трехкратная Олимпийская чемпионка.
  3. Мамонтов Алексей - мастер спорта международного класса по боксу
  4. Трапезникова Алёна Алексеевна - заслуженный мастер спорта России по спортивному ориентированию .
  5. Бережко Юрий Викторович - российский волейболист, Чемпион Олимпийских игр 2012, заслуженный мастер спорта России
  6. Штыль Иван Александрович –российский гребец - коноист, двенадцатикратный чемпион мира, девятикратный чемпион Европы, заслуженный мастер спорта России
  7. Никитин Игорь Иванович - советский тяжелоатлет, призёр Олимпийских игр, заслуженный мастер спорта СССР, заслуженный тренер России
  8. Сергей Сергеевич Плотников - российский хоккеист, Чемпион мира 2014, заслуженный мастер спорта России
  

• 6 слайд

  Задание «ФОРМУЛА»
  В этом задании необходимо: рассмотрев фотографии каждого слайда, определить, кто на ней изображен и ответить на вопрос.
  Внести ответы – цифры в соответствующие клетки «Формулы»:
  Решить полученный пример.
  Фефилов Павел Лукич – писатель-краевед, художник Комсомольска-на-Амуре (в 37)
  Газинский Юрий Александрович – футболист (в 14 лет)
  Дмитриев Эдуард Анатольевич – ректор ФГБОУ ВО «КнАГУ» (12 букв)
  ОТВЕТ: 37+14-12=39
  Задание «ЗНАКОМЫЕ НЕЗНАКОМЦЫ»
  В в этом задании участникам необходимо:
  -прочитать факты из биографии известных людей, связанных с Комсомольском, переведенные на один или несколько иностранных языков и снова на русский;
  - определить о ком идет речь.
   
  "Ее" семья с эвенкийскими корнями.
  Она выиграла первую победу в возрасте пяти лет.
  Знак зодиака: Козерог.
  Ей удалось поработать моделью в продвижении косметики.
  (Юлия Чепалова – трехкратная Олимпийская чемпионка)
   
  Мистер «Икс» родился в семье потомственного экипажа.
  Здесь были неравнодушные люди, и с ними он придумал в Комсомольске "школу мужества, любви, партнерства" на воде, которую прошли сотни девочек и мальчиков.
  Достижения Мистера «Икса» необходимо отметило Правительство России и Хабаровского края.
  (Геннадий Путятин - основатель Клуба юных моряков)
  

• 7 слайд

  4-ый блок - это литературные и творческие задания.
  Задание «Литературная солянка»
  В этом задании необходимо:
  - прочитать стихотворения поэтов о Комсомольске –на-Амуре, которые переведены с помощью Яндекса-переводчика на два других языка и снова на русский;
  - определить автора и оригинал данных четверостишей.
   
  (Стихотворение переведено с русского на английский, затем на финский и снова на русский)
  
  В Комсомольске стоит
  памятник:
  Парень с девушкой,
  построить момент ...
  Сталь, гранит и красивая
  несколько слов:
  «Члены комсомола для 30-летних».
  
  Краснов А.
  «Песня о первостроителях»
  «В Комсомольске стоит
  монумент:
  Парень с девушкой,
  стройки момент...
  Сталь, гранит и совсем
  мало слов:
  «Комсомольцам 30-х годов».
  Задание «Один в один»
  В этом задании участникам необходимо:
  Прочитав стихотворение, понять о каком памятнике города Комсомольска-на-Амуре идет речь.
  Проявив свое творчество, воссоздать его с помощью участников команды.
  Запечатлеть скульптурную постановку на фотоаппарат.
  
  Восторженно и восхищенно
  тех молодых глядят глаза,
  Туда, где скоро будет город,
  где расцветут Амура берега.
  Рюкзак, лопата, нивелир
  и песни той слова несутся гулом:
  «Возьми гитару, она расскажет,
  как жили мы в палатках над Амуром».
  

• 8 слайд

  Задание «ВО СЛАВУ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ !!!»
   
  В 2018 году наш край отмечал 80-летний юбилей со дня своего образования. Этому и посвящено было творческое задание.
  Участникам конкурса в этом задании необходимо:
  проявить свою оригинальность и креативность, написав небольшое Поздравление – Пожелание, посвященное юбилею Хабаровского края. При этом необходимо использовать опорные слова, предложенные нами.
  
  Сопки, Кирпич, Нерест, Хэштег, Кандидат, Восторг, Движение, Эквивалент, Погремушки, Перец, Эпидемия, Шапка
  Творческие работы детских команд: 
  
  1.«Мы, юные комсомольчане , поздравляем с 80-летием Хабаровский край, являющийся кирпичиком в доме, который называется наша Родина. Слова признания и пожелания произнесем не по шпаргалке, а скажем их от всей души: «Жители Хабаровского края, будьте не погремушками в чьих-то руках, а кандидатами на то, чтобы вслед вам не говорили осуждающе: «Ну и перцы же вы , ребята!», а уважали и восхищались вами! Организовывайте движения за развитие и процветание нашего края, которые как эпидемии распространялись бы по всему Дальнему Востоку.
  Желаем, чтобы любой, кто здесь живет, и тот , кто приезжает сюда, приходил бы в восторг и мог сделать хэштег к своим сайтам об увиденных красотах и богатствах Хабаровского края. Ведь как не восхититься туманами, которые, словно шапки , нависают над осенними сопками , обилием нереста рыб в Амурских водах, наконец , людьми , которые здесь трудятся и созидают!
  Любой из них с гордостью воскликнет: «Нет в мире эквивалента Хабаровскому краю!»
  2. Нынче в Крае моем ЭПИДЕМИЯ-
  Повсюду сияет ХЭШТЕГ:
  #сднемрождения#крайсднемрождения#,
  Процветай и живи целый век!
  
  Житель каждый в Хабаровском крае
  На Героя Труда КАНДИДАТ!
  И учиться, и жить, и трудиться
  Каждый здесь от души будет рад!
  
  И мы скажем вам без ШПАРГАЛКИ,
  Не скрывая огромный ВОСТОРГ:
  Лишь в Хабаровском крае встречаешь
  Рек и сопок бескрайний простор!
  СОПКИ в ШАПКАХ из листьев осенних,
  И шаман с ПОГРЕМУШКОЙ в руках…
  Мы желаем вперед лишь ДВИЖЕНЬЯ
  И успеха в великих делах!
   
  В городах и селениях края
  Дорог гражданам каждый КИРПИЧ.
  Вот и мы, свой край воспевая,
  Сочинили сей праздничный спитч.
   
  И пусть недруги «сыплют нам ПЕРЦА»,
  Мол, из края на «юг» уезжай!
  Навсегда ты вошёл в наше сердце!
  Процветай, Наш Хабаровский край!
   
  Таким образом, разнообразные творческие задания, инновационные формы работы и методы, применяемые в организации массовых мероприятий краеведческой направленности, создают социокультурное образовательное пространство учащегося, расширяют сферу интересов, побуждают думать и реализовывать себя как творческую личность.
  

Краткое описание документа:

Данный Стендовый доклад был составлен по материалам традиционного ежегодного интернет-конкурса "По страницам истории города: Люди и события" и демонстрирует возможные (новые, нетрадиционные) формы подачи конкурсных заданий.

Не смотря на то, что все задания связаны с городом Комсомольском-на-Амуре, данные формы можно применить к любому городу или субъекту Российской Федерации, наполнив их своим содержанием.