Сөйлемнің айтылуына байланысты түрлері (Семинар сабақ)

Қоразова С.Б. қазақ тілі пәнінен  8-сыныпқа арналған қысқа мерзімдік жоспары

16.09.2014 9.05 - 9.50	Қазақ  тілі	2-сабақ		1-күн	8- сынып
Сабақ тақырыбы:	Сөйлем түрлеріне семинар сабақ.
Жалпы мақсат:	Блоктап оқыту жоспарының 2-сабағы – семинар-талдау. Жаңа тақырып бойынша түсініктерін тереңдетеді. Таным-дағдыларын кеңейтеді.
Сілтеме:	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық  Қазақ тілі оқулығы. 8-сынып С.Аманжолов А.Аманжолов Г.Қосымова 3.      Ғаламтор материалдары
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Семинар-сабақ әдісімен танысады. Топта бір-біріне үйретеді.
Негізгі идеялар:	Блоктап оқыту арқылы жинақтап білім беріледі.
Сабақта қолданылатын материалдар:	А-3 парағы Оқулық  Роwer point таныстырылым, бейне таныстырылым
Оқыту әдістері:	Жаңа әдістер СТО Оқыту үшін бағалау		1. Диалог 2. Жеке жұмыс 3. Жұппен жұмыс 4. Топтық жұмыс
Дерек көздері:	Оқулық, ғаламтор

                 Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Психологиялық ахуал туғызу (2 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті «Тыныс белгілері» тақырыбына 5 жолды өлең құрайды. Нүкте. Сұрау белгісі. Леп белгісі.	Оқушының іс-әрекеті СИНКУЭН әдісімен жұмыстанады.
І.Қызығушы-лықты ояту» Миға шабуыл 3 мин	Мұғалімнің іс-әрекеті «Білім – болашақ кілті» тақырыбына 4 топ сөйлем түрлеріне орай  әңгіме құрайды. (5 сөйлем) 1-топ Әңгіме 2-топ Диалог түрінде 3-топ Монолог 4-топ Алға, жас ұрпақ!	Оқушының іс-әрекеті Сұраққа жауап береді.
ІІ. Мағынаны тану. 15 мин	Семинар сабақ Сөйлемнің түрлері.  Шарты түсіндіріледі. Әр топтың тапсырмалары ауысады 1.      Бұйрықты сөйлем 2.      Лепті сөйлем 3.      Хабарлы сөйлем 4.      Сұраулы сөйлем Жұптық жұмыс: Ережені түсінеді. Мысалдар жазады. Топтық жұмыс: Сұрақтар дайындап, басқа топтардың  білімдерін тексереді. Топ жетекшілері бағалайды.	Сызбаны толтырады Топ мүшелері жеке жұмыс (оқу, түсіну), содан соң жұппен, топпен талқылайды. Әр топтан оқушылар тақтаға орындайды. Сұрақтарын оқиды, жауаптарын бағалайды.
ІІІ. Ой толғаныс (10 мин)	Венн диаграммасы Сұраулы с. Ұқсастығы Бұйрықты с Лепті с. Ұқсастығы Хабарлы с	Тапсырманы орындайды. Топтық жұмыс нәтижесі
Үй тапсырма-сын  беру  (1 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті Сөйлем түрлері (ереже жаттау)	Оқушының іс-әрекеті Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
Бағалау (2 мин)	Мұғалімнің іс-әрекеті   Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау. Тапсырма орындау барысында топтарға екі жұлдыз бір тілек айтылып, стикерге жазылады.	Оқушының іс-әрекеті Күнделікке бағасын қойдырады.
Рефлексия  (2 мин )	Мұғалімнің іс-әрекеті Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату	Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазады.