764759
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииТайм менеджмент для начальных классов

Тайм менеджмент для начальных классов

библиотека
материалов
Кирюхина Ирина Валерьевна учитель начальных классов ГБОУ школы № 580, г. Сан...
 Краснодар Петропавловск- Камчатский Санкт-Петербург Мой педагогический путь:
Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых, и друг...
«Сделал дело – гуляй смело!» «Делу – время, а потехе – час!» Актуальность про...
Средний человек озабочен тем, как бы ему убить время, человек же талантливый...
Особенности восприятия времени детьми (недооценка длительности коротких и пер...
В чём проблема? Время ребёнка регламентируется в школе учителями. Время ребён...
В чём проблема? Неумение считать время, ошибки при планировании дел и задач р...
Необходимо, чтобы дети уже в начальной школе осознали необходимость организац...
Задачи программы: Сформировать понимание, что каждая деятельность требует соз...
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом нача...
осознавать цели и задачи учебной деятельности, чётко представлять себе резул...
Программа «Организация времени»
Сборник законов класса по сбережению времени
Анализ результатов освоения программы «Организация времени»
Берегите время, люди!
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Кирюхина Ирина Валерьевна учитель начальных классов ГБОУ школы № 580, г. Сан
Описание слайда:

Кирюхина Ирина Валерьевна учитель начальных классов ГБОУ школы № 580, г. Санкт-Петербург Конкурс педагогических достижений Приморского района Санкт-Петербурга Номинация «Лучший учитель начальных классов» «Тайм-менеджмент в начальной школе»

2 слайд  Краснодар Петропавловск- Камчатский Санкт-Петербург Мой педагогический путь:
Описание слайда:

Краснодар Петропавловск- Камчатский Санкт-Петербург Мой педагогический путь:

3 слайд Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых, и друг
Описание слайда:

Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых, и других видов обучающих игр Педагогические технологии: Проблемное обучение Разноуровневое обучение Проектные методы обучения Исследовательские методы в обучении Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) Информационно-коммуникационные технологии Здоровьесберегающие технологии Система инновационной оценки «портфолио»

4 слайд «Сделал дело – гуляй смело!» «Делу – время, а потехе – час!» Актуальность про
Описание слайда:

«Сделал дело – гуляй смело!» «Делу – время, а потехе – час!» Актуальность проблемы

5 слайд Средний человек озабочен тем, как бы ему убить время, человек же талантливый
Описание слайда:

Средний человек озабочен тем, как бы ему убить время, человек же талантливый стремится его использовать. Шопенгауэр А.

6 слайд Особенности восприятия времени детьми (недооценка длительности коротких и пер
Описание слайда:

Особенности восприятия времени детьми (недооценка длительности коротких и переоценка длинных временных интервалов) Ошибки при планировании дел и задач различной степени сложности, с различными сроками исполнения в связи с неумением расставлять приоритеты и отсутствием жизненного опыта Неумение ставить цели и планировать их достижение Незнание процедур, которые помогают эффективно договариваться с участниками совместной деятельности (взрослыми и сверстниками) Актуальность программы

7 слайд В чём проблема? Время ребёнка регламентируется в школе учителями. Время ребён
Описание слайда:

В чём проблема? Время ребёнка регламентируется в школе учителями. Время ребёнка регламентируется за пределами школы – родителями.

8 слайд В чём проблема? Неумение считать время, ошибки при планировании дел и задач р
Описание слайда:

В чём проблема? Неумение считать время, ошибки при планировании дел и задач различной сложности, неспособность ставить цели, организовывать себя на их достижение, договариваться с другими людьми об эффективной совместной работе могут остаться и в дальнейшей жизни, затрудняя не только учебную, но и иную деятельность.

9 слайд Необходимо, чтобы дети уже в начальной школе осознали необходимость организац
Описание слайда:

Необходимо, чтобы дети уже в начальной школе осознали необходимость организации времени как важного условия успешности любой деятельности и овладели нужными умениями. Чего добиваемся?

10 слайд Задачи программы: Сформировать понимание, что каждая деятельность требует соз
Описание слайда:

Задачи программы: Сформировать понимание, что каждая деятельность требует создания своего порядка Научить расставлять приоритеты, определять главные и второстепенные задачи, планировать время с учётом приоритетов Научить использовать технологии планирования Научить считать время, видеть непродуктивные расходы времени и находить приёмы их минимизации Научить осознавать ценность времени окружающих людей, осуществлять командные действия, вырабатывать общие договорённости в области управления временем Сформировать умение ставить цели, планировать и осуществлять действия по достижению поставленных целей Научить способам создания и поддержания порядка Сформировать представление о времени как о ценном невосполнимом ресурсе, которым можно управлять

11 слайд В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом нача
Описание слайда:

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО) к важнейшим задачам начального образования относится формирование основ умения учиться и организовывать свою деятельность, а также развитие готовности самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом. Почему данный курс соответствует современным тенденциям в системе начального общего образования?

12 слайд осознавать цели и задачи учебной деятельности, чётко представлять себе резул
Описание слайда:

осознавать цели и задачи учебной деятельности, чётко представлять себе результат, который надо получить; Для освоения практически каждого компонента основной образовательной программы (ООП) НОО учащиеся должны уметь: определять наиболее эффективные способы достижения результата; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

13 слайд Программа «Организация времени»
Описание слайда:

Программа «Организация времени»

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Сборник законов класса по сбережению времени
Описание слайда:

Сборник законов класса по сбережению времени

21 слайд Анализ результатов освоения программы «Организация времени»
Описание слайда:

Анализ результатов освоения программы «Организация времени»

22 слайд Берегите время, люди!
Описание слайда:

Берегите время, люди!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

На сегодняшний день в России существует единственная кафедра тайм - менеджмента.

В 2009 году я поступила в педагогический университет им. А.И.Герцена по направлению "Менеджмент", где я научилась четко определять целеполагание, делать выбор приоритетных целей, планировать, обсуждать действия по их достижению. Впервые на кафедре был написан первый российский учебник и сделан поистине революционный шаг в педагогике, разработан курс по тайм - менеджменту для начальной школы.

В рамках образовательной системы "Школа 2100" появилась программа «Организация времени» для внеурочной деятельности младших школьников. И я решила внедрять эту программу в процесс обучения своих учеников, потому что еще Шопенгауэр сказал: "Средний человек озабочен тем, как бы ему убить время, человек же талантливый стремится его использовать".

 

Презентация разработана в рамках подготовки к участию в конкурсе "Лучший учитель года Приморского района Санкт-Петербурга"

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.