The green world 7

Сынып:		7 сынып
Пәні:		Ағылшын тілі
Сабақтың тақырыбы:		The green world
Негізгі түйінді идея:		Берілген тақырып бойынша өз ойын еркін жеткізе білуге үйрету
Оқу мақсаты:		Шақтарды қолдана отырып ауыз екі сөйлеу тілінде грамматикалық дағдыларын жетілдіру.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар				Көпшілік оқушылар			Жекелеген оқушылар
Мәтінді оқиды, мұғалімнің көмегімен түсінеді Оқулықты қолдана отырып шақтарға мысал келтіре алады.				Шақтарды қолдана отырып, өз пікірін тақырып бойынша ағылшын тілінде айта алады.			Өз пікірін толық жеткізе алады. Қорытынды жасай алады. Тақырып бойынша шағын эссе жазады.
Уақыт	Кезеңдері	Тапсырма	Мақсаты		Мұғалім не істейді	Оқушылар не істейді		Бағалау	Ресурстар
2 мин	Кіріспе Ұйымдастыру кезеңі	Бір,екіге саналып, шеңбер құрады. Екілер іштегі шеңберде, бірлер сырттағы шеңберде бір біріне қарап(комплимент) қошемет айтады. жұпқа бөлінеді.	Сабаққа назарын аудару. Жағымды психологиялық орта құру, тілдерін жаттықтыру.		Сәлемдеседі. Балаларды түгендейді. Балалардың назарын сабаққа аударады. Психологиялық жағымды орта құрады	Сабаққа көңіл аударады. Жағымды эмоциясы қалыптасады. Топқа бөлініп отырады.		Қошеметтеу
10 мин	Үй таспсырмасын сұрау Қызығушылығын ояту	1,2 жаттығу . жаңа сөздердің аудармасын табу, жаттау. Plastic пластик Cotton Хлопок Stone Камень Wool шерсть Copper медь Wood Дерево Silver Серебряный Paper Бумага Iron Железо Silk шелк Leather Кожа Steel Стали Glass Стакан Polyester Полиэстер Gold Золото Rubber Ластик 2. берілген сөздердің қай материал түрлеріне жататынын айт. a) Look at the list of materials. Use your dictionary. Which ones: Are kinds of metal? Come from plants? Come from animals? Can you make clothes from? b) look at how we make compound nouns. This a ring It’s made of gold It’s a gold ring c) work with a partner. Think of an object for each material in ex 1 a a plastic ruler	Өткен сабақты қайталау . Үй жұмысын оқыту, талқылау. Өткен сабақтан жаңа сабаққа өту.		Үй тапсырмасын тексереді Жаңа сабаққа өту әрекетін жасайды, бағыттайды Сабақтың жұмыс барысымен таныстырады.	Үй тапсырмасын айтады. Мақсатқа жетудің жолдарымен танысады.		Өзін-өзі бағалау	Бағалау парақшасы Оқулық Дәптер кеспе қағаз
10 мин	Негізгі бөлім	2- жаттығу. 8 p Мәтінмен жұмыс.	Жұпқа біріктіру арқылы тапсырманы орындау барысында бір-біріне көмек көрсетеді. Мәтінді тыңдап, оқып шығып тірек сөздерді белгілеу. (плащ, медный топор, Деревянные инструменты,стрелки, Лук, кожаные ботинки Cloak, copper axe, wooden tools, arrows bow, leather boots) Мәтінді толықтай түсіну, талдау.		Жұмыс барысын түсіндіреді, бағыттайды, жетелеуші сұрақтарды қояды.	Тапсырманы орындайды, өзіндік талдау жасайды. Алған білімін толықтырады қолданады.		Бірін-бірі бағалайды.	Бағалау парақшасы Кеспе қағаз
20 мин	Қорытынды жинақтау	Мәтіннен жай өткен шақ пен созылмалы өткен шақтағы сөйлемдерді тауып, оқып шық. Жаттығу -4 жақшадағы етістіктерді тиісті шаққа қойып, сөйлемді толықтыр.	Алған білімдерін жинақтау, қорытындылау.		Жұмыс барысын түсіндіреді. Бағыт беріп отырады.	Жаттығуды жұптаса отырып орындайды. Сөздердің баламасын сәйкестендіреді. Жұптар бір-бірінің тапсырмасын тексеріп бағалайды.		Жұптық бғалау.	Бағалау парақшасы Оқулық Кеспе қағаздар
3 мин 3 мин	Бағалау	Өзін-өзі бағалау.						Өзін-өзі бағалау	Өзін-өзі бағалау парақшасы
	Үйге тапсырма беру	Жаңа сөздерді жаттау, оқушы дәптерінен 4-5 бет
	Кері байланыс /бағалау/	Көңіл күй рефлексиясы	Бүгінгі сабақта нені түсінгенін анықтау.		Бағыттайды	Көңіл-күйлерін стикер арқылы білдіреді, неге деген сұраққа жауап береді.		Мақтау	Стикер