Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки «Теремок» (с элементами сюжетно-ролевой игры)

Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки «Теремок» (с элементами сюжетно-ролевой игры)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки «Теремок» (с элементами сюжетно-ролевой игры)

Образовательные области: «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы».

Цель: Создание благоприятных условий творческой активности у детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

1. Учить детей драматизировать знакомое произведение, согласовывать слова и действия персонажа.

2. Учить детей четко и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность.

3. Развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству

4. Воспитывать вежливость, дружеские отношения, сочувствие друг к другу.

Активизация словаря: театр, артисты, кассир, контролер

Материалы: домик – теремок, стол, стулья для героев, маски, картинки животных.

Ход занятия:

Бабушка – Загадушка. Здравствуйте, девочки и мальчики! Добро пожаловать ко мне на посиделки – посидим, сказку послушаем, загадки отгадаем да дружно поиграем! Сейчас мы поиграем в игру «Отгадай загадку»

  1. Все время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк,

Кто скажите это (Волк)

  1. Вперевалку зверь идет

По малину и по мед.

Любит сладкое он очень

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны. (Медведь)

  1. Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост – пушистый – краса!

А зовут ее ...(Лиса)

  1. Любит красную морковку,

Грызет капусту очень ловко,

Скачет он, то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой (Заяц)

  1. Зеленые мы, как трава,

Наша песенка: «Ква-ква» (Лягушка)

  1. Живет в норке, грызет корки.

Короткие ножки; боится кошки (Мышь)

(По мере отгадывания загадок на мольберте вывешиваются картинки с изображением животных)

Воспитатель: Дети из какой сказки к нам пришли эти герои? (Из сказки «Теремок»).

Сейчас я всех вас приглашаю на игру «Где мы были, мы не скажем».

Игра заключается в следующем. Мы выбираем водящего, он уходит за дверь, а мы договариваемся, кого будем показывать с помощью жестов и мимики. Затем водящий входит и говорит: «Расскажите, где вы были, что вы делали?». Вы должны ответить: «Где мы были, мы не скажем, кого видели, покажем». (показываем медведя, лису, зайчика, мышку, лягушку, волка).

Драматизация сказки «Теремок».

Воспитатель: Уважаемые зрители! Просим вас не шуметь и не шуршать. Будем сказку начинать.

Бабушка – рассказушка:

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка - норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Мышка – норушка:

-Терем, теремок! Кто в теремочке живет?

Бабушка – рассказушка:

Никто не отзывается.

Вошла мышка в теремок и стала в нем жить. (Шьет одежду.)

Прискакала к теремку лягушка-квакушка и спрашивает:

Лягушка – квакушка:

- Терем - теремок! Кто в тереме живет?

Мышка - норушка: Я, мышка-норушка, а ты кто?

Лягушка - квакушка: А я, лягушка-квакушка!

Мышка-норушка: Иди ко мне жить.

Бабушка-рассказушка:

Лягушка прыгнула в теремок, стали они вдвоем жить. (Лягушка варит кашу)

Бежит мимо зайчик - побегайчик. Остановился и спрашивает:

Зайчик-побегайчик: Терем - теремок! Кто в тереме живет?

Мышка-норушка: Я, мышка - норушка!

Лягушка-квакушка: Я, лягушка - квакушка! А ты кто?

Зайчик-побегайчик: А я, зайчик - побегайчик!

Вместе: Иди к нам жить!

Бабушка-рассказушка:

Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить. (Заяц колет дрова.)

Идет лисичка - сестричка.

Постучала в окошко и спрашивает:

Лисичка-сестричка: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка-норушка: Я, мышка - норушка!

Лягушка-квакушка: Я, лягушка - квакушка!

Зайчик-побегайчик: Я, зайчик - побегайчик!

Вместе: А ты кто?

Лисичка-сестричка: А я, лисичка - сестричка!

Вместе: Иди к нам жить!

Бабушка-рассказушка:

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить. (Лиса метет пол.)

Прибежал волчок серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

Волчок -серый бочок: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка –норушка: Я, мышка - норушка!

Лягушка-квакушка: Я, лягушка - квакушка!

Зайчик-побегайчик: Я, зайчик - побегайчик!

Лисичка-сестричка: Я, лисичка - сестричка!

Вместе: А ты кто?

Волчок-серый бочок: А я волчок- серый бочок!

Вместе: Иди к нам жить!

Бабушка-рассказушка:

Волк и влез в теремок. Стали они впятером жить. (Волк колет дрова)

Все они в теремке дружно живут, песни поют. Вдруг идет мимо медведь косолапый. Увидел теремок, услыхал песни, остановился и заревел во весь мочь:

Медведь косолапый: Терем, теремок! Кто в тереме живет?

Мышка-норушка: Я, мышка – норушка!

Лягушка-квакушка: Я, лягушка - квакушка!

Зайчик-побегайчик: Я, зайчик - побегайчик!

Лисичка-сестричка: Я, лисичка - сестричка!

Волк-серый бочок: Я, волчок серый бочок!

Вместе: А ты кто?

Мишка косолапый: А я, мишка всех давишка! Хочу теремок раздавить!

Бабушка-рассказушка:

Медведь берется за ширму и тихонечко ее потрясывает. Звери убегают за ширму прячутся там.

А мишка садится на стульчик и ревет приговаривая:

Мишка косолапый: Плохо, плохо одному скучно, скучно одному!

Бабушка-рассказушка: Звери выходят из-за ширмы и зовут:

Вместе: Иди к нам мишка будем вместе жить!

Бабушка-рассказушка: Выстраиваются звери в одну шеренгу и все вместе говорят:

Вместе: В теремочке будем жить

Крепко накрепко дружить

Вместе будем мы трудиться

Будем петь и веселиться!

Итог.

Дети хлопают артистам.

- Дети, вам понравилась сказка?

- Что больше всего понравилось? В следующий раз мы будем с вами смотреть другую сказку.


Краткое описание документа:

Театрализованная игра по мотивам русской народной сказки «Теремок» (с элементами сюжетно-ролевой игры)

Образовательные области: «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы».

Цель: Создание благоприятных условий творческой активности у детей посредством театрализованной деятельности.

Задачи:

1. Учить детей драматизировать знакомое произведение, согласовывать слова и действия персонажа.

2. Учить детей четко и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность.

3. Развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству

4. Воспитывать вежливость, дружеские отношения, сочувствие друг к другу.

Активизация словаря: театр, артисты, кассир, контролер

Материалы: домик – теремок, стол, стулья для героев, маски, картинки животных.

Ход занятия:

Бабушка – Загадушка. Здравствуйте, девочки и мальчики! Добро пожаловать ко мне на посиделки – посидим, сказку послушаем, загадки отгадаем да дружно поиграем! Сейчас мы поиграем в игру «Отгадай загадку»

1.     Все время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щёлк,

Кто скажите это (Волк)

2.     Вперевалку зверь идет

По малину и по мед.

Любит сладкое он очень

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны. (Медведь)

3.     Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост – пушистый – краса!

А зовут ее ...(Лиса)

4.     Любит красную морковку,

Грызет капусту очень ловко,

Скачет он, то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто скажите он такой (Заяц)

5.     Зеленые мы, как трава,

Наша песенка: «Ква-ква» (Лягушка)

6.     Живет в норке, грызет корки.

Короткие ножки; боится кошки (Мышь)

(По мере отгадывания загадок на мольберте вывешиваются картинки с изображением животных)

Воспитатель: Дети из какой сказки к нам пришли 

Автор
Дата добавления 29.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров786
Номер материала 549301
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх