Технологическая карта и материалы к уроку по теме: «Страны изучаемого языка и родная страна. Резиденция премьер министра Великобритании», 9 класс

• 1 слайд

  10 Downing Street
  Урок по УМК “ Spotlight 9”, учителя высшей категории Пушкаревой ЛИ,
  Аксайский Казачий Кадетский Корпус 2012г.
  

• 2 слайд

  International words and Unknown words
  British , adress , official, functions, Cabinet, originally, prime minister, ordinary , elegant, décor, furniture, Terracotta, portraits, private, colleagues, guests, phone, interview, discuss, politicians, secretaries
  Alteration , announcement, civil servant, furnished, gift, grand, government, move in, past, receive, state dinner, terraced house
  

• 3 слайд

  10 Downing Street or Number 10
  10 Downing Street or “ Number 10” is one of the famous adresses in the world because the Prime Minister and other well- known politicians often make important announcements in front of its famous and big black door.
  

• 4 слайд

  Sir Robert Walpole, the first and longest-serving prime minister.
  Number 10 was originally given to him as a gift
  
  The first Prime Minister
  

• 5 слайд

  Inside the house
  Behind the quiet facade of this famous black door lie many secrets.
  Before Sir Robert Walpole moved in he joined 10 Downing Street to the large house behind it and had some alterations made.
  
  

• 6 слайд

  Famous and beautiful rooms
  There are many beautiful rooms with elegant décor and fine furniture including the State Dining Room,
  The State Dining Room.
  

• 7 слайд

  It is a very busy place where Cabinet meetings, official functions and state dinners take place.
  The Cabinet Room
  

• 8 слайд

  The Terracotta Room
  The Terracotta Room
  The Study
  

• 9 слайд

  There are portraits of every past prime minister hanging on the walls of the Grand Staircase.
  The Grand Staircase
  

• 10 слайд

  Margaret Hilda Thatcher, Baroness Thatcher, (born 13 October 1925) is a British politician, the longest-serving (1979–1990) Prime Minister of the United Kingdom of the 20th century,
  
  The Prime Minister’s private home
  

• 11 слайд

  Thank you for your attention
  

№1 p37   Think of 3 questions about 10 Downing street.

	Questions	Points
1.
2.
3.

№2 p37. Read the text again and match the missing phrases to the gapes. There is one extra phrase you do not need. 

1	2	3	4	5	6

№3 p37.  Write the translation of the words in bold on the cards.

Words	Points
official functions
originally
ordinary:
colleagues:
government ministers
civil servants
grand

Complete the sentences in ex3 p37.

Sentence №	Words	Points
1
2
3

№4 p37    Each group has 1 fact about 10 Downing Street.  Tell how the following related to this address.

4

You can get 1 point for the answer.___________

№5 Watch video.  Look through the text again, wright and tell the class four interesting facts from the text.

1 pupil - 1 fact.

Facts	Points
1.
2.
3.
4.

№ 6 Choose true facts about this place, make poster and tell us about it. Other groups should listen and check your mate’s answers. Put 1 point for each right answer.

Facts	Points
1.
2.
3.
4.
5.

TOTAL:

The White House

It is the official residence of the President of the United States. It is located in Washington (DC).

It was built from 1792 to November 1. Its architect is James Hoban.

The mansion is a six-storey building: its two floors are ground floors; two more are for public receptions and the rest two are for the family of the incumbent President.

Two colonnades of the central part of the building were built to conceal stables and storage, and now they serve to connect the East and West wings of the building.

It  is surrounded by a beautiful green park with the total area of 7.3 hectares. It includes two gardens: Jacqueline Kennedy Garden and Rose Garden, and North and South Lawns.

The Moscow Kremlin

 It was built in 1482-1495. It is situated on the high left bank of the Moskva River, where the river Neglinnaya flows into it. It is the official residence of the President of the Russian Federation.

If you look at its plan, you will see that it is an irregular triangle with the area of 27.5 hectares.

From the south of it there is the Moskva River, in the northwest there is Alexander Gardens, and in the east there is Red Square.

The present red walls and towers were built in 1485-1516. At the top the wall is decorated with the teeth in the form of a swallow's tail. In it there are five palaces and four cathedrals.

Along the walls there are twenty towers. The tallest tower is the Troitskaya Tower. New Year is traditionally greeted by the people with the chimes of the Spasskaya Tower.

Buckingham Palace

It is one of the major tourist attractions. It is the official residency of monarchy. Each time the royal family is in it, a flag flies on the roof.

It was built in 1705 by the Duke of Buckingham. In 1761 King George III bought this place for his wife. It became a private house of Queen Charlotte and was known as “The Queen’s House”. Queen Victoria was the first monarch to reside in this building.

It has nearly 600 rooms, including a throne room, a ballroom, a dining-room, picture gallery and even a swimming-pool.

Royal garden and stables are also curious sights. Every year more than 50 000 invited guests are entertained at garden parties, receptions and banquets.

Every day at 11 am Changing of the Guard ceremony takes place. It is the time when colorfully dressed New Guard parades along the building and replace the existing Old Guard. The ceremony is accompanied by music and attracts a lot of viewers.

The Grand Staircase

The Cabinet Room

Margaret Thatcher

Sir Robert Walpole

official

functions

originally

ordinary

colleagues

government

ministers

civil servants

grand

• 1 слайд

  Try and guess the topic and the aim of our lesson.
  
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  And may be this way?
  

• 7 слайд

  Sir Winston Churchill
  (1940-1945, 1951-1955)
  

• 8 слайд

  The Baroness Thatcher
  (1979-1990)
  

• 9 слайд

  Tony Blair
  (1997-2007)
  

• 10 слайд

  James Gordon Brown
  (2007-2010)
  

• 11 слайд

  David Cameron
  (since 11.05.2010)
  

• 12 слайд

  Teresa May
  (2016-2019)
  

• 13 слайд

  Boris Jonson
  (since 24.07.2019)
  

• 14 слайд

  Choose the place where they live and work.
  

• 15 слайд

  1
  2
  3
  

• 16 слайд

  And what’s this?
  

• 17 слайд

  So, today we are going to speak about the world famous address:
  10, Downing Street,
  the official residence of the British Prime Ministers.
  
  

• 18 слайд

  The aim of our lesson today is to read and speak about the world famous sightseeing,
  10, Downing Street.
  

• 19 слайд

  What should we do for it?
  -Read the information,
  -Learn new words,
  -Speak about some interesting facts.
  
  

• 20 слайд

  ??? ??? ???
  
  Ask 3 questions about 10 Downing street and then see if you can answer.
  

• 21 слайд

  Ex1 p37. Questions
  1 Where is it?
  
  2 Who lives there?
  
  3 What takes place there?
  
  

• 22 слайд

  Ex2p37. Match the Missing Phrases
  1. -
  2. -
  3. -
  4. -
  5. -
  6. -
  

• 23 слайд

  Ex 3p37.
  Translation the words in bold
  official functions: formal gatherings (официальные мероприятия)
  originally: when sth first came into existence, first of all (оригинально)
  ordinary: not special or different, normal (обыкновенный, ординарный)
  colleagues: co-workers (коллеги)
  government ministers: leading politicians who run a country (министры правительства)
  civil servants: government employees (государственные служащие)
  grand: impressive, imposing (грандиозный)
  
  
  

• 24 слайд

  Ex4 p37. Tell how the following related to this address.
  The Grand Staircase
  
  The Cabinet Room
  
  Margaret Thatcher
  
  Sir Robert Walpole
  
  

• 25 слайд

  Video. Ex5 p37
  
  Watch my video, listen remember the information through the text, wright and tell the class four interesting facts about 10 Downing Street.
  

• 26 слайд

  Poster
  I’m giving you some information about 1 famous place, choose true facts, make poster and tell us about your place.
  

• 27 слайд

  HOME TASK
  Ex. 6, p. 37
  Write a short article about famous building
  

МОБУ «Шопшинская СШ»

ПРОЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ

«Страны изучаемого языка и родная страна. 

Резиденция премьер министра Великобритании»

для 9 класса

УМК «Английский в фокусе»

Выполнила учитель английского языка Протокалистова В.В.

2019

Технологическая карта урока.

Учитель: Протокалистова Виктория Владиславовна.

Предмет: Английский язык.

Класс: 9

Дата: 15 .10.2019г.

Тема урока: Страны изучаемого языка и родная страна.  Резиденция премьер министра Великобритании.

Тип урока: Урок открытия новых знаний

Оснащение урока: компьютер, проектор, учебники, аудиозапись, презентация, раздаточный материал.

Цели урока: научиться использовать полученную информацию для построения устного и письменного монологического высказывания об известной достопримечательности; формировать коммуникативную компетенцию учащихся.

Задачи урока: Задачи:

• Обучающие:

- освоить новые лексические единицы;

- научить искать и выделять необходимую информацию из прочитанного  текста;

- научить понимать смысл прочитанного текста и выполняемых действий.

• Развивающие:

- развивать умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме,

- развивать социокультурную компетецию (знакомство с национальными политическими символами);

- развивать познавательные интересы за рамками урока.

• Воспитательные:

- способствовать развитию культуры вазимоотношений при работе в паре;

- содействовать развитию интереса  к изучению иностранного языка.

Оборудование: учебники, аудиозапись, проектная доска, презентация, раздаточный материал.

Ход урока

Этап урока, время этапа	Задачи этапа	Формы учебного взаимодей-я	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемые УУД
1.      Организационный момент.  Формулирование темы урока? Планирование деятельности. Слайд 1-17	Организовать учащихся к деятельности на уроке, ввести в языковую среду Мотивировать учащихся к учебной деятельности	Фронтальная	Приветствует учащихся: Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. Sit down, please.  First of all, I would like you to look at my presentation. Do you know these people? What are they? Choose the place where they live and work. What is the aim of our lesson today? The aim of our lesson today is to read and speak about the world famous sightseeing, 10, Downing Street. What should we do for it? -Read the information, -Learn new words, -Speak about some interesting facts.	Приветствуют учителя: Good morning, Viktoriya Vladislavovna. We’re glad to see you too! Просматривают слайды, отвечают на вопросы, называют тему урока «10, Downing Street»	Личностные:.самоопределение - формирование мотивации учения Регулятивные: Планирование деятельности
2.Прогнозирование содержания текста. Ex 1p37	Задать вопросы опираясь на заголовок и фотографию	Групповая	Begin our work.  Today we have 4 groups.  We’ve got a competition. You should give points for your mates’ answers.  In each group think of 3 questions about 10 Downing street. Change your questions. Correct the mistakes. Put 1 point for each right question in in the mark table. Put them on the board. Read.	Записывают вопросы в группе. Затем группы меняются вопросами, исправляют ошибки. Озвучивают вопросы. Оценивают по 1 баллу за каждый правильный вопрос.	Коммуникативные: умение выражать свои мысли Коммуникативные: умение сотрудничать с другими для получения необходимой информации
3.Поисковое чтение 1p37	Читать с поиском информации	Индивидуальная	Read through the text and see if you can answer them.	Читают текст, ищут ответы на вопросы.	Познавательные: Умение получать необходимую информацию
4.Изучающее чтение Ex2p37	Читать с полным пониманием информации, развивать языковую догадку	Групповая	Read the text again and match the missing phrases to the gapes. There is one extra phrase you do not need.  Change your papers. Listen and check your mate’s answers. Put 1 point for each right answer.	Читают текст, вставляют пропущенные фразы. Меняются ответами. Проверяют. Выставляют баллы.	Познавательные: Умение получать необходимую информацию Коммуникативные: умение сотрудничать с другими для получения необходимой информации
5.Работа с лексикой Ex 3p37	Развивать языковую догадку, расширять словарный запас	Групповая	Write translation the words in bold on the cards. Put them on the board. Read after me. Tell the translation.  official functions: formal gatherings (официальные мероприятия) originally: when sth first came into existence, first of all (оригинально) ordinary: not special or different, normal (обыкновенный, ординарный) colleagues: co-workers (коллеги) government ministers: leading politicians who run a country (министры правительства) civil servants: government employees (государственные служащие) grand: impressive, imposing (грандиозный) Complete the sentences in ex3 p37. Change; check your mate’s answers. Put 1 point for each right answer.	Переводят слова на карточках, вывешивают на доску. Проверяют с учителем. Выставляют баллы команде. Прочитывают хором.	Коммуникативные: умение сотрудничать с другими для получения необходимой информации
6.Изучающее чтение, монологическая речь. Ex4 p37	Читать с полным пониманием содержания, излагать основные факты текста с опорой на ключевые слова.	Групповая	Each group has 1 fact about 10 Downing street. Tell how the following related to this address. The Grand Staircase The Cabinet Room Margaret Thatcher Sir Robert Walpole  You can get 1 point for the answer.	Каждая группа получает по 1 факту. Объясняет его, используя текст. За правильный ответ 1 балл.	Познавательные: Умение получать необходимую информацию Коммуникативные: умение сотрудничать с другими для получения необходимой информации Коммуникативные: умение строить высказывание в соответствии с целями коммуникации
Game	Динамическая пауза	Индивидуальная	What flat do you live? Make a line from the list to the most What is the number of your house? Make a line from the list to the most How many rooms have you got? Make groups.	Построится согласно заданию.	Коммуникативные: умение сотрудничать с другими для получения необходимой информации
7.Монологическая речь  Video Ex5 p37	Кратко изложить фрагменты текста	Групповая	Watch my video, listen remember the information through the text, wright and tell the class four interesting facts about 10 Downing Street. 1 pupil - 1 fact. Listen to your mate’s answers. Put 1 point for each right answer.	Смотрят видео, вспоминают текст. Записывают и называют интересные факты. 1 факт-1 балл.	Коммуникативные: умение строить высказывание в соответствии с целями коммуникации
8.Изучающее чтение, монологическая речь. Раздаточный материал.	Читать с полным пониманием содержания, излагать основные факты с опорой на ключевые слова.	Групповая	I’m giving you some information about 1 famous place, choose true facts, make poster and tell us about your place. Other groups should listen and check your mate’s answers. Put 1 point for each right answer.	Выбирают факты об известной достопримечательности, создают постер. Проверяют факты. Выставляют баллы. 1факт -1 балл.	Познавательные: Умение получать необходимую информацию Коммуникативные: умение сотрудничать с другими для получения необходимой информации Коммуникативные: умение строить высказывание в соответствии с целями коммуникации
11.Взаимооценка таблицы	Оценить деятельность другой группы на уроке	Групповая	Please, take your mark cards, count the total results. Tell me your points.	Отмечают успешно выполненные задания и подсчитывают баллы.	Регулятивные: адекватная оценка
12.Домашнее задание	Записать задание на дом	Индивидуальная	Your home task is ex6 p 37.	Записывают домашнее задание.
13.Рефлексия.	Получить обратную связь от учащихся	Индивидуальная	Thank you for your work. Did you enjoy our lesson? Was it difficult? Write about your problems on the evaluation cards. Good bye.	Пишут отзыв об уроке, фиксируют проблемы.	Регулятивные: адекватная самооценка