Технологическая карта к учебнику урока Spotlight 8. Модуль 1с. Grammar in Use.

Технологическая карта к учебнику  урока Spotlight 8. Модуль 1с. Grammar in Use.
Этап урока, время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1. Организационный этап, 2 мин	1. Создает эмоционально благоприятную атмосферу для предстоящей деятельности. Определяет готовность учащихся к работе. Good morning boys and girls.. What date( day| season) is it now?	1. Приветствуют учителя.. Готовятся к предстоящей работе на уроке
2. Постановка цели. Мотивация к деятельности. Актуализация знаний. 2 мин	2.Развивает навыки распознавания грамматических времен PrS ,PrCont ,PrPf ,PrPfCont, и их значений. Развивает умения ознакомительного и поискового чтения  умения монологической речи  (Описание картинки по вопросам) Упр. 1-2 с.14	2.Уч-ся читают текст и проверяют правильность прогноза.
3. Речевая зарядка, 5 мин	3Организовывает изучение признаков глаголов состояния Развивает навыки распознавания грамматических времен PrS ,PrCont  и употребления их в речи, Упр. 3 с.14	3. Оперируют  ранее знакомыми правилами. Отвечают на вопросы учителя.
4. Основной этап. Организация познавательной деятельности учащихся. 18 мин.	4. Развивает навыки распознавания способов выражения действий в будущем will- be going to -Упр.  5-6. с.14 5. Развивает навыки распознавания грамматических времен PS ,PCont , Упр. 7 с.14 6. Развивает навыки распознавания  различных грамматических времен Упр. 9-с.15	Выполняют упражнения.
Закрепление и включение в систему знаний. (6+2+2=10 мин)	8. Развивает умения диалогической речи.( обмен мнениями, перенос знаний на личный опыт) Упр. 6- с.15.	Закрепляют и обобщают полученные новые знания..
Завершающий этап, подведение итогов урока, рефлексия (3+2+1=6 мин.)	Our lesson is coming to the end. Now try to remember 10 new words and make up the sentences with them. Now you have 2 minutes to complete the results of the lesson for you. Pass your worksheets to me, please. Now, your marks to your partners.	Составляют предложения с изученными за урок словами.
Постановка домашнего задания           (2 мин.)	You worked hard this lesson. Now I’d like you to open your diaries and write down our home task for tomorrow. SB p. 138-139 .WB p 6.	Записывают домашнее задание SB p. 138-139 .WB p 6.