Технологическая карта (план) по адаптационной дисциплине "Основы интеллектуального труда"

Технологическая карта (план) занятия №  68                        

							Группа	Дата
	Адаптационная дисциплина		Основы интеллектуального труда				21 К	31.01
	Тема занятия		Практическое занятие №9: Работа с редактором PowerPoint
	Вид занятия		Практическое занятие
	Цель занятия		Научиться составлять и оформлять презентацию к докладу и выступать по ней перед аудиторией
	Студент должен знать				Студент должен уметь
	Порядок создания презентации приёмы её оформления, используя   редактор PowerPoint				Запускать PowerPoint   Создавать, удалять и работать со слайдами Вставка звука Вставка видео
Формирование общих компетенций				ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
Показатель оценки результата				Результативность нахождения и использования источников информации. Эффективность поиска и использования необходимой информации. Эффективность и добровольность установки и поддержания хороших отношений с сокурсниками и преподавателями на толерантной основе. Добровольность обмена своими знаниями и опытом с целью помощи другим. Внимательность и заинтересованность мнением сокурсников и преподавателей и признание их знаний и навыков.
Показатель оценки результата				-        грамотные и правильные ответы на вопросы преподавателя, -        активная работа на протяжении всего занятия, -        наличие записей в рабочей тетради (правильность, четкость, аккуратность), -        правильно выполненное задание/упражнение (правильность выводов, наличие ответов на дополнительные вопросы), -        выполненный отчёт (правильность выполнения более 70%),
Межпредметные связи		Обеспечивающие дисциплины (модули, МДК)				Информатика и ИКТ, Русский язык и литература, История
		Обеспечиваемые дисциплины (модули, МДК)				ПМ 01-ПМ07
	Педагогическая технология		Элементы педагогических технологий: Развитие критического мышления, проблемное обучение, Информационно-коммуникационные технологии
	Методы обучения		Объяснительно-иллюстративные, частично-поисковые, словесные, наглядные , самостоятельная работа по заданию с использованием полученного на занятии инструктажа, дополненного печатными или оформленными в виде плакатов инструкциями с использованием методических рекомендаций по выполнению лабораторных и практических занятий.
	Формы организации деятельности студентов		Фронтальная, групповая, парная
	Средства обучения		Технические: ПК, проектор, экран, электронные носители информации
			Наглядные:   инструкция
	Основная литература		Информатика, Босова Л.Л., Босова А.Ю., Издательство: Бином 2012  244 с. + 79 с.

содержание занятия

№ этапа	Этапы занятия, учебные вопросы, формы и методы обучения	Временная регламентация этапа
1	Организационный этап:	2
	- проверка готовности студентов к занятию;
	- проверка посещаемости;
2	Проверка домашнего задания. Актуализация знаний	5
	Устный опрос
	Тестовые задания. Взаимопроверка
3	Мотивационный момент: (создание проблемной ситуации)	3
	- обоснование необходимости изучения данной темы, сообщение темы
	- вовлечение студентов в процесс постановки целей и задач занятия
4	Закрепление  учебного материала.  Самостоятельная работа студентов  по инструкции	20
4.1	Запуск PowerPoint
4.2	Создание, удаление и работа со слайдами
4.3	Добавление музыки или фильма
4.4	Указание места на жёстком диске. Согласие с программой на автоматическое воспроизведение видео
6.	Тестовое  задание. Взаимопроверка	5
7	Подведение итогов занятия:	5
	-проверка выполненных заданий	2
	- выставление оценок.	2
8	Домашнее задание:	1
	1.Информатика, Босова Л.Л., Босова А.Ю., Издательство: Бином 2012  244 с. + 79 с.
	2. Самостоятельная работа: вставить звук в слайд
9	Рефлексия	2

                                                                                                        И.Н.Гришина

Преподаватель
			(И.О. Фамилия)