Технологическая карта по теме «English speaking countries» 5 класс

Технологическая карта урока:

Предмет: Английский язык

Класс: 5

Учебник (УМК): Ваулина Ю.Е., Эванс В., Дули Дж., Подоляко О.Е. «Английский в фокусе» учебник для 5 класса. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2014.

Тема урока: Развитие навыков говорения и чтения по теме «English speaking countries»

Тип урока: комбинированный

Оборудование: компьютер, мультипроектор

Целевые ориентиры темы как достигаемые образовательные результаты:

Предметные 1,2,4-П .

Метапредметные 6,8-М.

Личностные 3,4,5-Л. 

Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемые уровни достижения цели: обучающийся формирует свое мнение и рассказывает об англоговорящих странах.

Уровень/планируемый результат	ОЦЕНИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТА
Знание: Знакомится с культурой и традициями англоговорящих стран. Выделяет запрашиваемую информацию в тексте.	Выборочный опрос
Понимание: Находит отличия и схожие стороны англоязычных стран.	Работа с текстом
Применение: Использует полученную информацию при выполнении заданий. (Решает тест.)	Взаимооценка
Анализ: Распределяет информацию из текста по категориям.	Взаимооценка
Синтез: Готовит мини-доклад об одной из англоговорящих стран.	Проверка домашнего задания
Оценка: Дискутирует об особенностях той или иной англоязычной страны.	Проверка домашнего задания

Этап урока	Время	Деятельность учителя	Учебное задание/уровень достижения цели
1. Мотивационно-организационный	5 мин.	Демонстрация: Представление символов англоговорящих стран.	Выскажите свое мнение. Какой стране принадлежит тот или иной символ? Аргументируйте  свой ответ. П-1
2. ЗНАНИЕ	15 мин.	Презентация нового материала: Англоговорящие страны.	Ознакомьтесь с информацией представленной в тексте. (просмотровое чтение) П-2
3. ПОНИМАНИЕ	5 мин.	Организация самостоятельной работы	Установите соответствие между утверждением в упражнении с информацией, данной в тексте. (True\False\Not stated) М-8
4. ПРИМЕНЕНИЕ	15 мин.	Организация работы в малых группах.	Разработайте свой мини-проект по одной из англоязычных стран и продемонстрируйте его свои одноклассникам.Л-5
5. АНАЛИЗ	2 мин.	1.     Организация выступления учащихся. 2.     Выборочный опрос по результатам взаимооценки.	1.  Обсудите прослушанные доклады в своих малых группах. Л-4 2. Сделайте выводы по услышанному. П-4
6. СИНТЕЗ (Домашнее задание)	3 мин.	Разъяснение содержания домашнего задания, ответы на вопросы.	1. Обобщите полученную информацию об англоговорящих странах. М-6
7. ОЦЕНКА (Дом.задание)			2.  Выберите главное и сформулируйте свое мнение о каждой из англоговорящих стран. Л-3